為何會(huì)出現(xiàn)新“古今之爭(zhēng)”

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為何會(huì)出現(xiàn)新“古今之爭(zhēng)”

孔子學(xué)院目前已經(jīng)如同雨后春筍,在全球各地鋪展開來。從授課內(nèi)容來看,漢語漢字無疑是其首要內(nèi)容,孔子、書法、長(zhǎng)城等中國傳統(tǒng)文化符號(hào)亦在其授課名錄之內(nèi)。與之相反,中國現(xiàn)當(dāng)代的文化符號(hào),諸如科技名人、流行文化等未曾得到足夠的關(guān)注。對(duì)此,我們所存的疑問是,究竟什么才能代表中國文化?隱現(xiàn)于歷史流轉(zhuǎn)之中的“古今之爭(zhēng)”似乎又以一種全新的姿態(tài)躍上舞臺(tái),其中所裹挾的傳統(tǒng)文化認(rèn)同尤其值得我們深思。

縱觀西方歷史,保守與激進(jìn)、繼承與創(chuàng)新之間的論爭(zhēng)始終是一個(gè)經(jīng)久不衰的話題。發(fā)生在文藝復(fù)興時(shí)期的“古今之爭(zhēng)”在歐洲綿延了幾個(gè)世紀(jì),究竟是厚古薄今還是厚今薄古始終僵持不下。直至“現(xiàn)代性”作為一個(gè)全新的文化符號(hào)躍入論爭(zhēng)雙方陣營,“完整的人”這一理念才全面壓倒了“全能之神”,為理性祛魅之勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同樣,在中國這一論爭(zhēng)也從未斷絕——從明朝前、后七子的“古今之變”,到史學(xué)大家章學(xué)誠的“古今時(shí)異而理勢(shì)亦殊”都在宣告著國人對(duì)嶄新時(shí)間觀、世界觀之思索。尤其是在五四新文化運(yùn)動(dòng)中,強(qiáng)烈的民族危機(jī)所帶來的文化危機(jī)推動(dòng)著“古今之爭(zhēng)”走向高潮,全新的進(jìn)步歷史觀最終打破中國幾千年的文化傳統(tǒng)局面,由此也帶來了全新的時(shí)間觀念與生活形式??缛?21世紀(jì)之后,充滿“共時(shí)性”與“共通感”的全球一體化仿佛一列喧囂向前的火車,帶領(lǐng)著我們奔向更高的建筑、更快的速度和更遠(yuǎn)的空間。步履匆匆的現(xiàn)代人哪里還能得那“何妨吟嘯且徐行”的情致?綿延數(shù)千年的民族文化猶如紛飛的碎片,華麗地跌落于奔騰列車穿越過的高峽低谷、山川湖澤,令人無處撿拾。

當(dāng)下,凝聚在文化符號(hào)之中的吉光片羽,卻以頑強(qiáng)復(fù)蘇的形態(tài)重新聚光于人們眼前,十分令人驚喜,同時(shí)也昭示了全球范圍內(nèi)反思“現(xiàn)代性斷裂論”的持續(xù)成果。有機(jī)的民族文化以其恢弘壯闊的歷史感與綿延千年的時(shí)間感重新撞擊了現(xiàn)代人平面化的心靈空間,對(duì)精神“原鄉(xiāng)”的找尋,引發(fā)了人們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同之潮。不同文化符號(hào)的排列組合,為人們編織出了自身與國族、國族與世界的不同認(rèn)知圖譜,而代代相續(xù)的文化之傳承又不斷累積出文化符號(hào)的經(jīng)典內(nèi)涵,供人構(gòu)建個(gè)人在歷史中的位置以及靈魂的安放之所,不至于在闊大無垠的現(xiàn)代性時(shí)空中流離失所。曾經(jīng)在無數(shù)次“古今之爭(zhēng)”中落敗的“古”之韻味開始在人們的“慢”生活中得到烘焙和滋養(yǎng)。“超驗(yàn)意義上無家可歸的人們”開始踏上“古人與來者”的“天地悠悠之旅”:在殷墟之旁叩問龜殼獸骨玄妙之辭,在蘭亭之畔靜聽曲水流觴之妙,在惠風(fēng)之中共舞孔門教化之道,在燕山之地凝望古長(zhǎng)城綿延之態(tài)……

因而,傳統(tǒng)文化符號(hào)之上所承載的歷史厚度,恰恰平衡了現(xiàn)當(dāng)代無深度、平面化的文化符號(hào)之虛空。傳統(tǒng)文化符號(hào)與流行文化符號(hào)之間的對(duì)陣,不僅凸顯了“古今之爭(zhēng)”的新時(shí)代內(nèi)涵,亦凸顯了當(dāng)代青年精神價(jià)值追求與物質(zhì)文化享受之間的雙重面相。滾滾向前的現(xiàn)代性列車上應(yīng)該搭載一列通往民族文化傳統(tǒng)的回程車廂,通過每一次的回味與對(duì)話,每一次的體驗(yàn)與溝通,追思民族博大之光、艱難之旅與立身之本,如此而不至于迷失未來前進(jìn)之方向。

龍應(yīng)臺(tái)曾就美國的青年有過這樣的評(píng)價(jià):“但見他們抬頭挺胸,昂首闊步,輕輕松松地面對(duì)每天升起的太陽,我覺得不可思議。這樣沒有歷史負(fù)擔(dān)的人類,我不曾見過。”歷史對(duì)于個(gè)體而言,究竟是一種重負(fù)還是一種積蓄?比照中國之現(xiàn)實(shí),中國青年之任務(wù)尤重。如何承續(xù)歷史之復(fù)雜厚重,在艱難與沒落以及榮光與自豪的歷史遺產(chǎn)中,形成獨(dú)有之擔(dān)當(dāng),直面當(dāng)下的世界局勢(shì),創(chuàng)造新的屬于中華民族的歷史文化經(jīng)典符號(hào)。切望深矣。

責(zé)任編輯:鄭瑜校對(duì):總編室最后修改:
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