“從小樹立復(fù)興志 奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”匯報(bào)演出串詞(2)

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“從小樹立復(fù)興志 奮力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”匯報(bào)演出串詞(2)

A:閃閃的星空下,時(shí)間如水,滾滾向前,浩浩蕩蕩。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)人民以自己的聰明睿智,為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

B: 方方正正的中國(guó)字,源遠(yuǎn)流長(zhǎng); 意蘊(yùn)高遠(yuǎn)的詩(shī)詞歌賦,千古留香;灑脫放達(dá)的書法,在紙頁(yè)上馳騁;光滑的銅盤上一個(gè)勺形磁石,就指引了世界的方向!

A:中國(guó)人,同祖同宗 血脈相通 中國(guó)人 共懷夢(mèng)想 眾志成城。

B:我是中國(guó)人,我自豪; 我自豪 我是中國(guó)人!

A: 請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》 朗誦:九華小學(xué)五年級(jí)的小朋友

節(jié)目七:歌曲聯(lián)唱《最初的夢(mèng)想 相信自己 我的中國(guó)心 咱是老百姓》

A: 我是中國(guó)人,多么自豪,多么驕傲,我們要讓天空響徹這雄壯的聲音

B: 總有一種激情讓我們感動(dòng)

A: 總有一種旋律讓我們難忘

B: 總有一種力量激勵(lì)我們奮斗

A:總有一種精神促使我們昂揚(yáng)

B: 歌謠曲曲,喚起我們塵封的記憶

A:聲聲歌謠,撩撥我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)想和感動(dòng)

B: 九華初中的四位青年老師也情不自禁,來為大家聯(lián)唱幾曲,讓我們一起聆聽這些熟悉的音符。

節(jié)目八:二重唱《走向復(fù)興》

A:幾曲歌謠,唱響我們的心聲

B: 歌聲嘹亮,歌出我們激情滿懷

A:我們是華夏兒女,炎黃子孫

我們是東方雄獅,龍的傳人

B: 文明傳承五千載,文字延續(xù)三千歲,文學(xué)綻放兩千年

每一頁(yè)都是色彩鮮明的榮耀

A: 秦時(shí)磚漢代瓦,唐宋清風(fēng),康乾盛世

每一筆都是個(gè)性飛揚(yáng)的驕傲

B: 古老的文明給了我們涵養(yǎng)

A: 振興中華是我們的理想

B: 前進(jìn),前進(jìn),向前進(jìn)

合:走向復(fù)興創(chuàng)造輝煌

B: 有請(qǐng)九華初中居勇建、薛敏老師將為我們激情滿懷地歌唱《走向復(fù)興》。

結(jié)語(yǔ)-----

A: 動(dòng)聽的音弦在春光里響起

B: 感人的歌聲在耳畔縈繞

A: 在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子

B: 在這里,有我們對(duì)生活的激情,更有我們對(duì)未來的渴望

A: 愿人間鮮花與綠葉,永遠(yuǎn)陪伴溫馨的回憶

B: 愿祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里,化作遠(yuǎn)航的花邊

A:年輕的朋友們,讓我們堅(jiān)定信心,一往無前!

B:讓我們鼓起勇氣,勇挑重?fù)?dān)!

A:讓我們帶著歡笑離開這里,

B:讓我們帶著夢(mèng)想奔赴前線。

合:相信我們美麗的祖國(guó)一定會(huì)迎來一個(gè)輝煌燦爛的明天!

A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B: 各位來賓

A: 各位家長(zhǎng)

B: 親愛的同學(xué)們

A: “放飛夢(mèng)想” 演出到此結(jié)束,祝大家

合:萬事如意,心想事成!再見

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