在12月份行將召開全俄國(guó)民教育代表大會(huì)之際，對(duì)國(guó)民教師的貧困這個(gè)永遠(yuǎn)是新的老問(wèn)題予以關(guān)注，將是適合時(shí)宜的。

現(xiàn)在我們看到的是《帝國(guó)初等學(xué)校一日普查》第1卷。該卷是國(guó)民——恕我用這個(gè)詞——教育部出版的。署名的是著名統(tǒng)計(jì)學(xué)家瓦·伊·波克羅夫斯基先生。

這本官吏資料的官方性質(zhì)（應(yīng)從最壞的詞義來(lái)理解“官方”和“官吏”二詞）十分引人注目。普查是1911年1月18日進(jìn)行的。整整兩年過(guò)去了，只出了第1 卷，內(nèi)容僅僅涉及彼得堡學(xué)區(qū)[113]的幾個(gè)?。≡谖覈?guó)，顯然只有在貫徹諸如取締出版物之類的法令時(shí)，才沒(méi)有那種難以忍受和令人心煩的拖拉作風(fēng)。

按照慣例，1910年一年之內(nèi)，普查大綱在許多官吏辦公室里和會(huì)議上討論了多次，被逐一糟蹋一番。于是，例如關(guān)于學(xué)生的母語(yǔ)問(wèn)題，只有“俄羅斯”語(yǔ)籠統(tǒng) 的一欄：公然禁止再分為白俄羅斯語(yǔ)、小俄羅斯語(yǔ)（烏克蘭語(yǔ)）和大俄羅斯語(yǔ)。于是，許多學(xué)校，例如按1872年條例建立的市立學(xué)校以及一二等私立學(xué)校等，均 未列入帝國(guó)學(xué)校的普查。

禁止收集完整的材料。禁止了解學(xué)生在家里使用何種語(yǔ)言的真實(shí)情況。禁止將公立學(xué)校和私立學(xué)校進(jìn)行對(duì)比。

自由派大肆吹捧的統(tǒng)計(jì)材料的編著人波克羅夫斯基先生，自己使普查資料變得更加不成樣子。例如，對(duì)每個(gè)教師多少薪俸都分別收集了材料。自然，對(duì)國(guó)民教師的 貧困狀況這樣的迫切問(wèn)題，了解真相是很重要的；薪俸極端微薄、非常微薄、很微薄，一般微薄……的男女教師究竟各有多少，了解這些情況是很重要的。

這方面的材料是收集了的。這方面的資料是有的。但自由派的統(tǒng)計(jì)學(xué)家先生為了掩蓋令人不愉快的真相對(duì)材料進(jìn)行了“加工”。

統(tǒng)計(jì)學(xué)家先生告訴我們的只是各省和各等級(jí)的學(xué)校中男女教師的平均薪俸，嚴(yán)格遵守官方的分類。但是想了解真實(shí)情況的人，感興趣的不是哪一省、哪一等級(jí)學(xué)校 的教師在挨餓，而是有多少教師在挨餓、受窮。根據(jù)普查收集的材料來(lái)確定有多少教師正在領(lǐng)取不足溫飽的薪俸（例如360盧布以下的、360—400盧布的， 等等），是完全可以辦到，而且無(wú)疑應(yīng)該這樣做。但是沒(méi)有這樣做。問(wèn)題的真相都隱藏在數(shù)十萬(wàn)張卡片庫(kù)中。

公之于眾的僅僅是經(jīng)官方篡改和官方粉飾過(guò)的各種等級(jí)和各省學(xué)校薪俸的平均數(shù)……至于自由派的統(tǒng)計(jì)學(xué)家想對(duì)公眾隱瞞挨餓的教師中有多少已婚者，那就不用提了。

從“平均”數(shù)字中可以看出，女教師的年薪（在圣彼得堡區(qū)）是433盧布，男教師是376盧布。但是大部分教師在農(nóng)村。那里女教師的“平均”年薪是347盧布，男教師是367盧布。（要指出的是，女教師的人數(shù)一般說(shuō)大約為男教師人數(shù)的2倍。）

圣彼得堡學(xué)區(qū)多數(shù)教師在彼得堡省以外地區(qū)。女教師的薪俸是：奧洛涅茨省375盧布，諾夫哥羅德省358盧布，沃洛格達(dá)省320盧布，阿爾漢格爾斯克省319盧布，普斯科夫省312盧布。

即使從這些粉飾現(xiàn)實(shí)的數(shù)字中也可以清楚地看出，多數(shù)女教師領(lǐng)取的是不足溫飽的薪俸。當(dāng)前物價(jià)昂貴，女教師的月薪是26—30盧布——她們當(dāng)中（仍按平均數(shù)計(jì)）已婚的占11．5％，寡婦占4．4％——無(wú)疑這些工錢是少得可憐的，靠這些錢教師是注定要挨餓、受窮的。

從“按等級(jí)統(tǒng)計(jì)的”材料中我們可以看到，教區(qū)單一班級(jí)制小學(xué)校女教師有2180人（圣彼得堡學(xué)區(qū)女教師總數(shù)為7693人）。因此，我們面對(duì)的是教師人數(shù)很可觀的一種“等級(jí)”的學(xué)校。這一等級(jí)的學(xué)校女教師的收入又是多少呢？

城市平均是302盧布，農(nóng)村平均是301盧布。

俄羅斯國(guó)家把億萬(wàn)資金花在官吏的薪俸、警察經(jīng)費(fèi)、軍事開支等等方面，而叫國(guó)民學(xué)校的教師挨餓。資產(chǎn)階級(jí)“同情”國(guó)民教育，但是有個(gè)條件，教師要比貴族和富翁家里的奴仆過(guò)得更差才成……

載于1913年12月4日《擁護(hù)真理報(bào)》第51號(hào)

譯自《列寧全集》俄文第5版第24卷第195—197頁(yè)

【注釋】

[112]《國(guó)民教師的貧困》一文是因?qū)⒃?913年12月底學(xué)校放寒假期間在彼得堡舉行全俄國(guó)民教育代表大會(huì)而寫的。布爾什維克打算利用這次教師的代 表大會(huì)作為傳播布爾什維主義思想和革命要求的合法機(jī)會(huì)。本文內(nèi)容與列寧的《論國(guó)民教育部的政策問(wèn)題》一文有密切關(guān)聯(lián)（見《列寧全集》第2版第23卷第 108—118頁(yè)）。——[204]。

[113]學(xué)區(qū)是沙皇俄國(guó)的教育行政單位，每一學(xué)區(qū)包括若干個(gè)省。學(xué)區(qū)由督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)區(qū)內(nèi)國(guó)民教育部學(xué)校的活動(dòng)。20世紀(jì)初，全俄劃分為12個(gè)學(xué)區(qū)。——[204]。