第二，現(xiàn)代制造及工程技術(shù)

現(xiàn)代制造及工程技術(shù)受信息技術(shù)的影響比較大，信息化導(dǎo)致制造技術(shù)發(fā)展到一個(gè)嶄新的階段。從手工制造到機(jī)械化制造、自動(dòng)化制造，現(xiàn)在叫做全數(shù)字制造，就是集設(shè)計(jì)、制造、組裝、銷售于一體。

現(xiàn)在制造業(yè)已呈現(xiàn)精確化的趨勢，只要是人工的，質(zhì)量永遠(yuǎn)是保證不了的，再優(yōu)秀的工人上螺絲釘?shù)臅r(shí)候，少半圈多半圈，全靠他的感覺，但如果是機(jī)械手，一圈也不會(huì)多一圈也不會(huì)少，所以成規(guī)模的科學(xué)化是很了不起的，最后終將實(shí)現(xiàn)車間無人化，美國從事物質(zhì)生產(chǎn)的工人只占整個(gè)勞動(dòng)力的17%，農(nóng)民只占整個(gè)勞動(dòng)力的3%，這兩塊兒加在一起是20%多，另外75%都是從事知識產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力，所以我認(rèn)為工業(yè)化要包括兩部分：產(chǎn)業(yè)工業(yè)化和勞動(dòng)力工業(yè)化。

現(xiàn)在美國的人均GDP已經(jīng)超過4萬美元，生產(chǎn)學(xué)家們一致要求像美國、日本這樣的國家，經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是零增長甚至是負(fù)增長，因?yàn)樵鲩L就要消耗物質(zhì)，但美國還要維持至少2%—3%的增長。這里有一個(gè)生產(chǎn)率悖論，就是勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了以后，失業(yè)率反而要上升，所以現(xiàn)在美國經(jīng)濟(jì)其他方面都恢復(fù)可以了，就是失業(yè)率還不行，美國能把失業(yè)率控制到4%—5%就算是最佳狀態(tài)，低于4%也不行，不像我國是越低越好。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)平衡原理，不是什么發(fā)展都是硬道理，如果是低于4%，勞動(dòng)力缺乏工資就要增加，工資增加就會(huì)引起通貨膨脹。

第三，電子和信息技術(shù)    

電子和信息技術(shù)跟其他所有技術(shù)都不一樣，它是滲透性的技術(shù)?；A(chǔ)性、滲透性改變了信息和知識傳播的方式，引起整個(gè)知識發(fā)生革命性的變化，導(dǎo)致人類進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。教育也發(fā)生變化，遠(yuǎn)程教育逐漸普及。

我給大家一個(gè)數(shù)據(jù)，2007年世界信息技術(shù)100強(qiáng)企業(yè)，第一是美國，擁有44家；第二是我國臺(tái)灣，擁有15家；第三是日本，擁有7家，此外加拿大5家，印度5家，我國香港3家，德國2家，俄羅斯2家。請大家注意我這里講的是信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。另外，2004到2008世界創(chuàng)新能力排名榜上，前5位分別是日本、芬蘭、瑞士、瑞典、美國，第6位是臺(tái)灣，中國大陸是第49位。

第四，農(nóng)業(yè)技術(shù)

我國農(nóng)科院的老院長（后來是工程院的副院長）劉梁樹先生，是小麥專家，我曾經(jīng)跟他到全國各地考察，十年前臺(tái)灣的農(nóng)業(yè)就已經(jīng)全部現(xiàn)代化了，現(xiàn)在正在向著生態(tài)化的方向發(fā)展。國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家說現(xiàn)在臺(tái)灣的產(chǎn)業(yè)空洞了，就像過去我們說美國產(chǎn)業(yè)空洞了，其實(shí)他們是把低端產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出去，不斷升級高端產(chǎn)業(yè)，所以臺(tái)灣農(nóng)業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)從手工農(nóng)業(yè)、機(jī)械農(nóng)業(yè)到信息化農(nóng)業(yè)，在信息化農(nóng)業(yè)里現(xiàn)在正走向精確農(nóng)業(yè)，下一步將是生物農(nóng)業(yè)，而我國大陸現(xiàn)在連機(jī)械化都沒有發(fā)展起來。而這個(gè)農(nóng)業(yè)的階段，從另外一個(gè)角度來看就標(biāo)志著農(nóng)民的生活狀況，也就是說我國大陸的農(nóng)民仍然生活在如此初級的階段。我去年在四川鄉(xiāng)下還看到農(nóng)民在田里拉犁種地，而信息化農(nóng)業(yè)農(nóng)民可以不坐在拖拉機(jī)、收割機(jī)上播種、收割，在家里操作計(jì)算機(jī)就可以使拖拉機(jī)或聯(lián)合收割機(jī)自動(dòng)在土地里工作。農(nóng)民是知識分子，這是馬克思的一個(gè)理想，就是體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)逐漸混為一體。

目前美國的精確農(nóng)業(yè)世界排名第一，他們可以對土地進(jìn)行精確的測量，把信息輸送到農(nóng)業(yè)衛(wèi)星，施肥的機(jī)械隨時(shí)可以從衛(wèi)星獲取信息，根據(jù)土地里種的土豆、玉米或者花生，算出需要多少氮磷鉀鈣，土地里還缺多少就施多少，一點(diǎn)也不多，一點(diǎn)也不少，這就叫精確農(nóng)業(yè)。再下一步就是生物農(nóng)業(yè)，雜交是建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上，而基因是建立在分子生物學(xué)的基礎(chǔ)之上，對于農(nóng)作物的改造更加深入，將來的產(chǎn)品口感更好，營養(yǎng)更豐富。

第五，現(xiàn)代交通運(yùn)輸和航天技術(shù)

地鐵、高速鐵路、航空、航天組成一個(gè)良好的人類運(yùn)輸系統(tǒng)。城市軌道交通是現(xiàn)在城市不可缺少的一部分，紐約地鐵到了郊區(qū)已經(jīng)是在地面了，而且每個(gè)郊區(qū)站點(diǎn)都有一個(gè)個(gè)停車場，如果停車場靠近地鐵出口，收費(fèi)就高一點(diǎn)，離地鐵出口遠(yuǎn)一點(diǎn)收費(fèi)就低一點(diǎn)，比如在郊區(qū)停車場停一天就是七塊錢，如果你把車開到紐約市區(qū)，可能一個(gè)小時(shí)就要七塊錢，甚至九塊錢，所以大家都愿意把車停在郊區(qū)地鐵出口附近的停車場。城市開汽車進(jìn)去的人就少了，就沒有那么擁擠。有一次世界各國的國家首腦都在聯(lián)合國總部那兒開會(huì)，我們是開車進(jìn)去的，結(jié)果那天的交通也不算擠，不像國內(nèi)一開大會(huì)到處都是戒嚴(yán)、交通管制。

第六，能源和環(huán)保技術(shù)

這是目前人們最關(guān)注的一個(gè)領(lǐng)域之一，大家都在努力的就是燃料電池，或者叫做氫能源技術(shù)，就是直接把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，同時(shí)沒有任何污染。問題是氫從哪來？日本現(xiàn)在基本上是通過電解水獲得，從經(jīng)濟(jì)的角度來講，電解水所消耗的能源和最后產(chǎn)生的能源的比例要達(dá)到1：5才有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，如果消耗的和產(chǎn)生的差不多，那就沒有多大意義。

最近，美國一個(gè)科學(xué)家宣稱完全可以用一般的化學(xué)物質(zhì)通過編程創(chuàng)造生命。當(dāng)然，要?jiǎng)?chuàng)造出活生生的人，我們還很難接受，因?yàn)槲覀冞€是希望通過母親的孕育而誕生一個(gè)孩子，這種情感才是人類最偉大的情感。但通過編程來制造器官，我是贊成的，這就意味著人們可以把細(xì)胞轉(zhuǎn)化為可進(jìn)行編程的制造實(shí)體，可以用細(xì)菌來生產(chǎn)化學(xué)制品、燃料、藥物甚至人體的器官，這個(gè)領(lǐng)域目前來看應(yīng)該是美國走在最前面的。

最近有個(gè)信息非常讓人興奮，就是美國制造出了納米機(jī)器人，可進(jìn)行腫瘤類癌癥治療。我們知道所有的癌都是因?yàn)榛虬l(fā)生了突變，把信息傳遞到細(xì)胞，讓細(xì)胞發(fā)生病變，在這個(gè)過程中要通過一個(gè)叫做核糖核酸（RNA）的物質(zhì)來傳遞信息。前幾年一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)，如果把RNA阻斷，就是把中間的橋梁拆了，就會(huì)讓發(fā)生異變的基因沉默下來，這樣細(xì)胞就不會(huì)發(fā)生病變了。問題在于怎么去阻隔？現(xiàn)在通過納米機(jī)器人把這種RNA轉(zhuǎn)到納米鏈子里面，然后納米鏈子能夠自動(dòng)進(jìn)入腫瘤內(nèi)去切斷致癌的基因，這叫做RNA干擾。

這六大技術(shù)是未來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本，可以稱其為未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。最后想說的是，技術(shù)的高峰是有節(jié)奏的，創(chuàng)新也是分層次的，第一個(gè)層次是產(chǎn)品和服務(wù)，看得見摸得著，但產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新取決于技術(shù)的發(fā)明，而技術(shù)的創(chuàng)新取決于科學(xué)的創(chuàng)新，技術(shù)和科學(xué)創(chuàng)新取決于教育的創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新取決于制度的創(chuàng)新，制度的創(chuàng)新取決于觀念和思路的創(chuàng)新。如果我們只在產(chǎn)品和服務(wù)層面的創(chuàng)新上下工夫，永遠(yuǎn)做不出原創(chuàng)性的東西來，而我國現(xiàn)在最需要的是觀念和思維方式的創(chuàng)新。

（報(bào)告人系中國科協(xié)研究中心研究員

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