新學期的第一天，各地學校組織學生和家長收看央視播出的《開學第一課》“知識守護生命”節(jié)目。這一大型公益活動以生命意識教育為主題，通過對學生進行“避險自救”知識教育，教會學生掌握避災(zāi)的常識和技巧，真正“用知識守護生命”。

而要真正做到“知識守護生命”，光靠“第一課”的效應(yīng)遠遠不夠，一個公益節(jié)目難以承載生命教育的多方面內(nèi)容。對避災(zāi)常識的普及和逃生技能的掌握，需要大量長期細致的跟進工作，而且危及學生生命的危險來自許多方面，要從各個方面防患于未然。

生命教育是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)該貫穿于學生成長過程的始終。“用知識守護生命”，不僅需要精彩的《開學第一課》，更需要家長和老師實實在在地為學生上好生命教育的每一課。