邊遠(yuǎn)地區(qū)科技隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和措施——摘自勞動(dòng)人事部等四部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)邊遠(yuǎn)地區(qū)科技隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》

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邊遠(yuǎn)地區(qū)科技隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和措施——摘自勞動(dòng)人事部等四部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)邊遠(yuǎn)地區(qū)科技隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》


  邊遠(yuǎn)地區(qū)科技隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,是要造就一支主要以本地區(qū)各少數(shù)民族和漢族組成的科技隊(duì)伍,并逐步承擔(dān)起本地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的主要責(zé)任。從近期來(lái)說(shuō),要使科技隊(duì)伍在數(shù)量水平及其結(jié)構(gòu)方面,同本地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展逐步適應(yīng)。當(dāng)前,必須穩(wěn)定現(xiàn)有科技隊(duì)伍,并狠抓中小學(xué)基礎(chǔ)教育,從提高邊遠(yuǎn)地區(qū)各族人民科學(xué)文化水平抓起,有計(jì)劃有重點(diǎn)地培訓(xùn)少數(shù)民族科技人員。具體措施有以下幾項(xiàng):
 ?。保畯?qiáng)調(diào)在邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)一步落實(shí)黨的知識(shí)分子政策,發(fā)揮科技人員的作用。必須充分認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)有的科技人員是建設(shè)邊疆的重要力量,是很寶貴的智力資源。那種鄙薄科學(xué)技術(shù),不重視科技人員的現(xiàn)象,對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)危害甚大,應(yīng)予糾正。
  隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整工作的進(jìn)一步展開(kāi),邊遠(yuǎn)地區(qū)在調(diào)整科技機(jī)構(gòu)時(shí),應(yīng)有計(jì)劃地將有關(guān)科技人員、特別是與發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)有關(guān)的高、中級(jí)科技人員統(tǒng)一調(diào)劑使用,相對(duì)集中,為他們創(chuàng)造較好的工作條件,以利于對(duì)本地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展有較大意義的科技課題的突破。同時(shí)對(duì)現(xiàn)有科技隊(duì)伍中用非所學(xué)、用非所長(zhǎng)的人員,應(yīng)根據(jù)工作需要,在本省、自治區(qū)范圍內(nèi)調(diào)整歸隊(duì),發(fā)揮所長(zhǎng)。
 ?。玻膭?lì)和支持在邊遠(yuǎn)地區(qū)特別是艱苦地方工作的科技人員。努力為他們創(chuàng)造較好的工作條件,提供更多的進(jìn)修、學(xué)習(xí)、參觀和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì),促進(jìn)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的交流,并適當(dāng)改善他們的生活條件。
  對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的工作人員實(shí)行優(yōu)厚待遇,這是古今中外都已行之有效的一項(xiàng)穩(wěn)定人心的政策。目前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期,財(cái)力有限,要立即實(shí)行優(yōu)厚待遇尚有困難。但也應(yīng)該采取某些必要的措施穩(wěn)定科技隊(duì)伍。一些不需要國(guó)家集中撥款而能辦的事,如解決科技人員夫妻兩地分居、探親、退休、子女升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題,可由有關(guān)部門(mén)或地區(qū)制定相應(yīng)政策,給予照顧;一些可從地方財(cái)政中解決的則由地方作出規(guī)定,加以優(yōu)待。
  3.對(duì)支援邊遠(yuǎn)地區(qū)的科技人員的調(diào)配,實(shí)行有進(jìn)有出,以進(jìn)為主的政策。邊遠(yuǎn)地區(qū)要根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化科技事業(yè)發(fā)展的需要,向國(guó)家提出需要補(bǔ)充的科技人員的專(zhuān)業(yè)類(lèi)別及數(shù)量的計(jì)劃,由國(guó)家從應(yīng)屆大、中專(zhuān)畢業(yè)生或在職人員中組織調(diào)配,并規(guī)定工作年限,到了規(guī)定年限,除自愿留下繼續(xù)工作的,可回內(nèi)地;對(duì)確實(shí)不適合在邊遠(yuǎn)地區(qū)工作或符合調(diào)出規(guī)定條件的,經(jīng)過(guò)省、自治區(qū)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn),予以調(diào)整。
 ?。矗訌?qiáng)經(jīng)濟(jì)文化比較發(fā)達(dá)的內(nèi)地沿海地區(qū)對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)、邊遠(yuǎn)省區(qū)內(nèi)中心地帶對(duì)邊遠(yuǎn)地帶的科技力量的支援。通過(guò)建立長(zhǎng)期對(duì)口支援的關(guān)系,用聘請(qǐng)專(zhuān)家兼職、組織講學(xué)、短期工作、技術(shù)協(xié)作、幫助培訓(xùn)等多種形式,采取輪換辦法,進(jìn)行支援。各省、市、自治區(qū)之間可自動(dòng)掛鉤,各邊遠(yuǎn)省、區(qū)內(nèi)自行組織。
 ?。担兄攸c(diǎn)地培訓(xùn)少數(shù)民族科技人員。教育是培養(yǎng)科技人員的基礎(chǔ),從現(xiàn)在起狠抓一下,十五至二十年一定見(jiàn)效。教育部、國(guó)家民委提出的發(fā)展少數(shù)民族教育的方針政策,特別是對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)、牧區(qū)、山區(qū)等文化教育十分落后的地區(qū),必須采取特殊辦法的具體意見(jiàn),以及為培養(yǎng)各少數(shù)民族四化建設(shè)所需要的科技人才采取的發(fā)展少數(shù)民族中等專(zhuān)業(yè)和高等教育的幾項(xiàng)措施,都是必要的可行的。
  當(dāng)前,在國(guó)家財(cái)政還有困難的情況下,應(yīng)集中有限的財(cái)力,開(kāi)辦一批重點(diǎn)中等學(xué)校,培養(yǎng)當(dāng)?shù)厍嗄?,畢業(yè)后,從中選拔品學(xué)兼優(yōu)者到內(nèi)地高等學(xué)校學(xué)習(xí)。要切實(shí)培養(yǎng)出一批具有真才實(shí)學(xué)的人,充實(shí)和加強(qiáng)少數(shù)民族科技隊(duì)伍。當(dāng)前尤其應(yīng)有計(jì)劃有重點(diǎn)地培養(yǎng)與發(fā)揮少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才,使他們成為本民族本地區(qū)發(fā)展科學(xué)技術(shù)、建設(shè)科技隊(duì)伍的骨干力量。
  其次,對(duì)于現(xiàn)有的少數(shù)民族科技人員,要采取各種途徑和辦法進(jìn)行提高。邊遠(yuǎn)地區(qū)現(xiàn)有的高、中級(jí)科技人員要帶培少數(shù)民族科技人員,包干負(fù)責(zé),爭(zhēng)取在幾年內(nèi)使他們成為能獨(dú)立工作并有一定水平的專(zhuān)門(mén)人才;各級(jí)主管部門(mén)應(yīng)作出少數(shù)民族科技人員的培訓(xùn)規(guī)劃。當(dāng)前的重點(diǎn)是培訓(xùn)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)專(zhuān)業(yè)的科技人員,爭(zhēng)取在五年內(nèi)對(duì)所有少數(shù)民族科技人員分期分批進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),建議有關(guān)省、自治區(qū)財(cái)政部門(mén)酌情撥給專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
 ?。叮罅訌?qiáng)思想政治工作,恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)支援邊疆光榮的傳統(tǒng)。邊遠(yuǎn)地區(qū)各級(jí)黨、政領(lǐng)導(dǎo)要教育科技人員安心在邊疆工作,為邊疆四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。沿海和內(nèi)地有關(guān)部門(mén)要鼓勵(lì)和支持科技人員支援邊疆、建設(shè)邊疆。新聞單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)支援邊疆工作和支援邊疆先進(jìn)典型的宣傳報(bào)導(dǎo)。
責(zé)任編輯:孟慶闖校對(duì):總編室最后修改:
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