我今天主要談?wù)勀銈儸F(xiàn)在身負重任和要學習哲學這兩個問題。
　　我們國家，在目前第一位的領(lǐng)導人是小平同志。但他今年的歲數(shù)，照中國老的算法，已經(jīng)八十四歲了。過不了多少年，黨和國家的全部領(lǐng)導重擔都要落在你們一代身上。
　　為什么我把你們的擔子看得這么重？因為，我們國家有現(xiàn)在這樣的局面，來之不易。它是千千萬萬革命先烈、全黨同志和全國各族人民流血犧牲、艱苦奮斗換來的。這是一條。還有一條，就是我們國家是十億人口的社會主義大國，無論是今天還是將來，在世界上都處于舉足輕重的地位。
　　要把我們的黨和國家領(lǐng)導好，最要緊的，是要把領(lǐng)導干部的思想方法搞對頭，這就要學習馬克思主義哲學。
　　在延安，我當中央組織部長的時候，毛主席先后三次當面同我談過，要學哲學，還派教員來幫助我們學習。那時，中央組織部成立了一個學習小組，一共六個人，有我、李富春、陶鑄（當時任王稼祥的政治秘書）、王鶴壽、陳正人、王德，還有幾位旁聽的“后排議員”。學習小組不要很多人，大體上都要處在同一理論水平。學習方法是，規(guī)定每周看幾十頁書，然后討論一次，討論學習中遇到的問題，各種意見都可以爭論。
　　我們從一九三八年開始學習，堅持了五年。先學哲學，再學《共產(chǎn)黨宣言》，然后再學哲學和政治經(jīng)濟學等。那時我們讀的書，除馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的有關(guān)著作外，還有毛主席的《矛盾論》、《實踐論》、《論持久戰(zhàn)》、《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》等，也讀點別人的著作。毛主席《論持久戰(zhàn)》這篇文章，給我的印象特別深。臺兒莊一戰(zhàn)，一部分人被勝利沖昏了頭腦。毛主席冷靜地分析了當時的各種情況，就亡國論、速勝論還是持久戰(zhàn)這個問題，先在小范圍講了一次。講后我對他說，是不是可以在大一點范圍給干部講講，他同意了。后來毛主席自己動手把講稿整理出來，印發(fā)給大家。《論持久戰(zhàn)》一文的公開發(fā)表，震動了解放區(qū)，也震動了國民黨統(tǒng)治區(qū)。
　　在延安，毛主席起草的文件、電報，我都看過，最后得出一個結(jié)論，就是要實事求是。這里的關(guān)鍵是要把實事看全面。我過去說過，難者在弄清情況，不在決定政策。因此，要善于聽取不同意見。對于一件事，我有了一個意見之后，可以先放一放，再考慮考慮，聽聽有沒有不同意見。如果有不同意見，就要認真聽取，展開討論，吸收正確的，駁倒錯誤的，使自己的意見更加完整。駁倒錯誤意見的過程，也是使自己的意見更加完整的過程。如果沒有不同意見，自己也要假設(shè)一個對立面，讓大家來批駁。有錢難買反對自己意見的人。有了反對意見，可以引起自己思考問題。常常是，有不同意見的人，他不講出來。能夠聽到不同聲音，決不是壞事。這與同中央保持一致并不矛盾。國務(wù)院財貿(mào)辦的時候，有一回財政部副部長王學明主張通過提高工農(nóng)產(chǎn)品比價，從農(nóng)民那里多拿點錢，用于擴大基本建設(shè)。為這件事，大家辯論了三天，最后王學明放棄了自己的意見。相互辯論，也是一種比較，可以看出哪種意見是對的，哪種意見是不對的，然后取得一致看法。
　　總之，我個人的體會是：學習哲學，可以使人開竊。學好哲學，終身受用。希望能夠組織政治局、書記處、國務(wù)院的同志都來學習哲學，并把這個學習看成是工作的一部分，也是自己的一項重要責任。
　　毛主席在一九三八年黨的六屆六中全會上說過：“在擔負主要領(lǐng)導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統(tǒng)地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量，并加速我們戰(zhàn)勝日本帝國主義的工作。”
　　現(xiàn)在我們在新的形勢下，全黨仍然面臨著學會運用馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點、方法分析和解決問題這項最迫切的任務(wù)。
    * 這是陳云同志同當時一位中央領(lǐng)導人的談話要點。