同志們：
　　我們這次全國黨校校長座談會的主題是，交流學(xué)習(xí)貫徹鄧小平同志南巡重要談話和政治局全體會議精神的情況和經(jīng)驗(yàn)，探討進(jìn)一步搞好黨校改革的思路和做法。從同志們談的情況看，鄧小平同志南巡時的重要談話，使全國各級黨校的同志受到極大的鼓舞，帶來了新的一次思想解放，給工作增加了新的生機(jī)和活力。許多黨校根據(jù)鄧小平同志談話精神，及時調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，并積極探索進(jìn)一步深化黨校教育改革的路子，提出并采取了一些新措施。總的情況是好的，當(dāng)然也還有差距，也遇到一些新的問題。我相信，通過這次會議，大家會在新形勢下，在推進(jìn)黨校改革和建設(shè)的一些主要問題上，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識，振奮精神，從而把黨校工作扎扎實(shí)實(shí)推向前進(jìn)。
　　下面，我講幾點(diǎn)意見。
　　一、深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平同志重要談話，深化黨校改革。
　　當(dāng)前的國際形勢，總的說，是有利于我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的。舊的世界格局已經(jīng)打破，新的格局尚未形成，一些地方動蕩不安。但正如鄧小平同志指出的那樣，和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。在比較近的時期內(nèi)發(fā)生大規(guī)模外敵入侵的現(xiàn)實(shí)可能性不大。同時，東歐演變、蘇聯(lián)解體使歐洲面臨許多復(fù)雜的問題，西方資本主義國家遇到許多困難。相對而言，亞太地區(qū)比較穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也比較快。現(xiàn)在，我國面臨著一個歷史上難得的加速發(fā)展的機(jī)遇。我們一定要抓住這個機(jī)遇，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。這是我們這一代中國人、中國共產(chǎn)黨人光榮的歷史使命。鄧小平同志南巡談話后，國內(nèi)各方面工作有很大發(fā)展，全國正處在九十年代新的改革開放浪潮之中。上半年經(jīng)濟(jì)是以較高速度增長的，其他方面的工作也有很大改觀。只要我們按照鄧小平同志的談話精神，進(jìn)一步解放思想，沖破束縛，大膽改革，我國的經(jīng)濟(jì)就一定會進(jìn)入一個高速增長的新階段。
　　面對改革開放的新形勢、新要求，各級黨校必須繼續(xù)深入貫徹鄧小平同志的重要談話精神和他一貫的重要思想，進(jìn)一步深化改革。這是擺在各級黨校面前重大而又緊迫的任務(wù)，黨校的前途在于改革，黨校的發(fā)展要靠改革，黨校的工作也要通過改革去加強(qiáng)。
　　黨校的改革，重點(diǎn)是教學(xué)改革。教學(xué)改革就是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的實(shí)際，緊密結(jié)合國際形勢和當(dāng)代社會主義發(fā)展的實(shí)際，圍繞黨的基本路線，為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。最重要的是認(rèn)真貫徹鄧小平同志“學(xué)馬列要精，要管用”的指示精神，做到學(xué)以致用，學(xué)能管用。我們要通過學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去解決中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題。過去幾年，各級黨校從主觀上說，是努力按照鄧小平同志的一貫思想和中央的精神工作的，在教學(xué)改革方面做出了成績。但同時，我們應(yīng)當(dāng)看到，黨校的教學(xué)、科研現(xiàn)狀距離鄧小平同志談話精神和客觀形勢的要求，還有相當(dāng)?shù)牟罹?，有不少做得不夠和不適應(yīng)的地方。我們大家要開動腦筋，積極進(jìn)取，把黨校的教學(xué)改革和其他方面的改革深入扎實(shí)地進(jìn)行下去，盡早上一個新臺階。
　　要上新臺階，首先必須認(rèn)清黨校的歷史責(zé)任和使命。在培養(yǎng)黨的干部，學(xué)習(xí)研究馬克思主義，為堅(jiān)決貫徹黨的基本路線，為加快改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)方面，黨校能夠發(fā)揮更大的作用。這里關(guān)鍵是要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，沖破舊的束縛，創(chuàng)造新的水平。根據(jù)鄧小平同志的談話精神，首先還是要堅(jiān)持學(xué)馬列，越是改革開放，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，干部就越要學(xué)習(xí)、掌握馬克思主義基本原理，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的需要。因此，黨校學(xué)員（特別是省以上黨校的學(xué)員）還是應(yīng)該讀一些原著，但原著的分量要下決心精減，一定要少而精，要精選精讀那些最能體現(xiàn)馬克思主義基本原理的重要著作，學(xué)習(xí)馬克思主義理論中的精髓。對不同層次、不同文化理論基礎(chǔ)的學(xué)員，可以規(guī)定不同的讀書量。至于減少哪些課程，精選哪些原著，要與教師們商量，多做細(xì)致的工作。各地黨校情況不同，要從自己的實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過一段探索與實(shí)踐，再來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
　　精選精讀馬克思主義著作，其中也包括選讀毛澤東同志和鄧小平同志的著作。毛澤東同志的著作，主要是選毛澤東思想發(fā)展的高峰期和成熟期的著作。如毛澤東同志的《實(shí)踐論》、《矛盾論》和關(guān)于反對主觀主義、教條主義，強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是、有的放矢的一些重要論述，這些論述現(xiàn)在仍然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。鄧小平同志繼承和發(fā)展了毛澤東思想，尤其是繼承和發(fā)展了“實(shí)事求是”這個最重要的思想精髓。鄧小平同志的一系列重要講話、論述，如“一國兩制”的構(gòu)想，以及對待當(dāng)前國際問題的冷靜觀察、沉著應(yīng)付的方針，都是經(jīng)過深思熟慮提出來的，對毛澤東思想都有發(fā)展。鄧小平同志提出我國還處在社會主義初級階段，提出建設(shè)有中國特色社會主義的理論，以及與之相適應(yīng)的黨的基本路線，是從我國現(xiàn)階段的實(shí)際出發(fā)，對馬列主義、毛澤東思想的重大發(fā)展，必須作為黨校教學(xué)的重要內(nèi)容。黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為代表的老一輩革命家，帶領(lǐng)全黨全國人民開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色社會主義的道路。這條道路是來之不易的，是經(jīng)歷了許多困難，排除了各種干擾，付出了代價的；是在總結(jié)了建國以來的歷史經(jīng)驗(yàn)，集中了全黨和全國人民在長期艱苦奮斗和實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)和智慧的基礎(chǔ)上逐步開創(chuàng)出來的。十幾年來的實(shí)踐證明，這條道路是完全正確的，黨的“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的基本路線是完全正確的。我們要珍惜它，自覺地維護(hù)它，堅(jiān)定不移地沿著這條道路走下去，這樣中國就大有希望；否則，就像鄧小平同志所說的，只能是死路一條。今后在前進(jìn)的道路上還會遇到各種困難和曲折，我們要有馬克思主義的理論勇氣和政治上的堅(jiān)定性，要堅(jiān)定不移地走這條道路，做到貫徹黨的基本路線一百年不動搖。經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)已經(jīng)證明是正確的東西，就要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去，不能動搖，不能輕易改變。動搖和改變只會葬送我們的國家，葬送我們的事業(yè)。這是關(guān)系到我們黨和國家興衰存亡的大問題。在基本路線問題上不能有任何的動搖和含糊。我們黨校的同志一定要注意這一點(diǎn)。黨校有責(zé)任把這個思想和道路向所有學(xué)員講清楚，并一代一代地傳下去，搞它一百年。從世界社會主義運(yùn)動的角度來說，我們也只有這樣做，才能作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)前我們學(xué)習(xí)鄧小平同志重要談話，要結(jié)合學(xué)習(xí)鄧小平同志十一屆三中全會以來的一系列論述，深刻領(lǐng)會他一貫的基本思想。用建設(shè)有中國特色的社會主義理論培養(yǎng)一批又一批的領(lǐng)導(dǎo)干部，這是我們各級黨校的一項(xiàng)根本的長期的任務(wù)。黨校教育與黨的事業(yè)息息相關(guān)，中國的黨校就是要聯(lián)系中國的實(shí)際來辦。如果我們把這件事辦好了，我看黨校就在根本上對我國社會主義建設(shè)盡到了責(zé)任，作出了貢獻(xiàn)。
　　貫徹落實(shí)“學(xué)馬列要精，要管用”的精神，也就是毛澤東同志講的“精通的目的全在于應(yīng)用”，要克服本本主義和教條主義，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，研究新情況、解決新問題。鄧小平同志南巡談話在國內(nèi)外引起巨大反響，受到廣大干部群眾的衷心擁護(hù)，對改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生了巨大的推動作用，這又一次充分說明，馬克思主義理論只要聯(lián)系實(shí)際，去解決當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)問題，就必然是管用的，而且它一旦被黨和人民群眾所掌握，就會變成巨大的物質(zhì)力量。適應(yīng)新的形勢，切實(shí)做到理論與實(shí)際相結(jié)合，是辦好黨校的關(guān)鍵，也是增強(qiáng)黨校吸引力的關(guān)鍵。這個問題已講過多次，希望能夠引起大家足夠的重視。
　　另外，黨校在教學(xué)中把學(xué)習(xí)馬克思主義放在首位的同時，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識和現(xiàn)代科學(xué)知識，適當(dāng)增加這方面的分量，擴(kuò)大知識面。這一點(diǎn)很重要。早在改革開放之初，鄧小平同志就指出，全黨特別是黨的干部，要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化管理。因?yàn)橹挥羞@樣，我們黨才能肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重任。黨校理所當(dāng)然要在這方面作出努力，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心服務(wù)。與此相聯(lián)系，黨校尤其是省級黨校，在辦好現(xiàn)有主體班次的同時，也可以辦一些短期的實(shí)用性強(qiáng)的班次。
　　二、進(jìn)一步解放思想，活躍黨校學(xué)術(shù)空氣，促進(jìn)馬克思主義理論的發(fā)展。
　　當(dāng)前，改革開放進(jìn)入了一個新的階段，億萬人民建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實(shí)踐呼喚著理論的繁榮和發(fā)展，我們正面臨著馬克思主義理論在中國大地上一個新的發(fā)展的好時機(jī)，黨校理論工作者應(yīng)當(dāng)有所作為。
　　黨校在理論研究、理論宣傳方面，在黨的歷史上幾次大的思想解放運(yùn)動中，是作出了成績、發(fā)揮了作用的。但是由于種種原因，黨校的理論研究工作也還存在一些問題。例如，觀念陳舊，思想放不開，對有些已被實(shí)踐證明是正確的東西，或者不予承認(rèn)，或者不敢肯定；對某些過時的理論結(jié)論或者抱著不放，或者不敢突破，等等。這些是同黨內(nèi)長期存在“左”的思想影響分不開的。因此，按照鄧小平同志談話精神，解放思想，更新觀念，是進(jìn)一步深化黨校教學(xué)改革和理論研究的重要前提條件。解放思想就要沖破那些過時的舊觀念的束縛。最近有的地方黨校提出，當(dāng)前在觀念上必須著重實(shí)現(xiàn)下列幾個轉(zhuǎn)變：變唯書、唯上的觀念為唯實(shí)的觀念；變傳統(tǒng)的高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的觀念；變固步自封、怕?lián)L(fēng)險的觀念為抓住時機(jī)、開拓進(jìn)取、敢為天下先的觀念；變把資本主義社會的一切都看作是資產(chǎn)階級性質(zhì)的而一律予以排斥的觀念為客觀分析、能充分利用資本主義國家對我有益有用的東西、同時堅(jiān)決抵制那些腐朽的有害的東西的觀念。我認(rèn)為這些意見是好的。鄧小平同志提出要警惕右，但主要是防止“左”。“左”也可以葬送社會主義，所以不能小看。我們要在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹鄧小平同志的這個重要思想。
　　解放思想，必須切實(shí)貫徹“雙百”方針。要鼓勵教學(xué)和科研人員研究新情況、探索新問題，鼓勵開展學(xué)術(shù)爭鳴。研究問題，思想必須解放，即使說錯了話，也不要在政治上上綱、扣大帽子。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)馬克思主義要理論聯(lián)系實(shí)際，而在理論聯(lián)系實(shí)際的過程中也難免出一些差錯，錯了，注意在實(shí)踐中加以改正就是了，千萬不要整人。要允許犯錯誤，允許改正錯誤。毛澤東同志是偉大的軍事家，他說過，世界上沒有常勝將軍，三仗打勝兩仗就算是不錯的。同樣，對教員講課也不能要求百分之百都正確，一點(diǎn)錯也不許出。如果這樣苛求，后果只能是搞教條主義，照本宣科，劃地為牢，把思想都搞窒息了。當(dāng)然，黨校教師必須自覺堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，應(yīng)當(dāng)多接觸實(shí)際，不斷提高和增強(qiáng)識別、抵制錯誤思潮的能力。
　　這里，我還想講一下借鑒、利用資本主義有用經(jīng)驗(yàn)的問題。鄧小平同志在談話中要求我們大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，包括吸收和借鑒資本主義發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)經(jīng)營方式和管理方法。我們要按照鄧小平同志這個思想，按照馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》中對資本主義的科學(xué)態(tài)度，來研究當(dāng)代資本主義，從中吸收和借鑒對我們有用的東西。在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思、恩格斯預(yù)言資本主義必然滅亡，指出這是歷史發(fā)展的總趨勢。當(dāng)然從現(xiàn)在情況看，說資本主義很快就垮臺還不大可能。因?yàn)樯鐣髁x還沒有創(chuàng)造出比資本主義更發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力。因此，我們大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)有中國特色的社會主義，對于最終戰(zhàn)勝資本主義有極為重要的意義。同時，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中對資本主義又沒有簡單地全盤否定，而是肯定了資本主義在不到一百年的時間里所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大。我們應(yīng)該以這個基本思想為指導(dǎo)去研究資本主義。資本主義從本質(zhì)上說主要是：在社會化大生產(chǎn)和生產(chǎn)資料資本主義私人占有的基礎(chǔ)上，資本家剝削勞動者創(chuàng)造的剩余價值，導(dǎo)致社會的兩極分化。資本主義社會的上層建筑是建立在這個經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的。從總體上說，它是為資本主義社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的，是維護(hù)資產(chǎn)階級專政的。但是，我們也不能因此就說資本主義社會的全部上層建筑都是壞的，其中有些是可以借鑒的。比如文學(xué)藝術(shù)，有的作品是有著長久的生命力的。馬克思和恩格斯生前曾高度評價莎士比亞的作品。列寧對列夫·托爾斯泰的作品也給予了充分肯定，稱它是俄國革命的一面鏡子。又比如資本主義的法制搞了幾百年，其中也有可借鑒的東西。當(dāng)然決不能照抄，但收集關(guān)于各國法制的資料，參考借鑒是可以的。我們對資本主義國家的東西有個怎樣認(rèn)識和鑒別的問題，不能簡單地、籠統(tǒng)地一概否定，要作具體分析。反動的、腐朽的東西必須抵制。同時也要看到，資本主義國家的有些東西，特別是那些屬于人類共有的物質(zhì)文明和精神文明成果，并不是億萬富翁創(chuàng)造的，而是這些國家的勞動人民和知識分子創(chuàng)造的，我們可以從中國的實(shí)際出發(fā)，借鑒和利用，這也是符合馬克思主義階級分析觀點(diǎn)的。在黨校的教學(xué)中，為了幫助學(xué)員加深對馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的理解，適當(dāng)增加一些評介當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)和資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的內(nèi)容是必要的。比如，對凱恩斯等人的經(jīng)濟(jì)理論，我們也要用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法加以實(shí)事求是的分析和研究，其中對我們有用的東西也可以借鑒。
　　三、各級黨委要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在新形勢下更好地發(fā)揮黨校的作用。
　　一九九○年《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨校工作的通知》進(jìn)一步明確了黨校的地位和作用，強(qiáng)調(diào)了做好黨校工作的重要性。當(dāng)前和今后一段時間，仍然要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好落實(shí)工作。江澤民同志今年六月九日在中央黨校的講話中又重申了黨校的性質(zhì)和作用，并針對當(dāng)前一些思想情況，指出要重視和加強(qiáng)黨校工作。我們各級黨委要按照中央的要求，在新的形勢下，切實(shí)加強(qiáng)對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力把黨校辦得更好。
　　黨校教育是為黨的中心任務(wù)、為黨的基本路線服務(wù)的。我們黨歷來重視辦黨校。在當(dāng)前加快改革開放、抓緊時機(jī)進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢下，各級黨委更要善于利用黨校這塊陣地，用好這支隊(duì)伍。要充分發(fā)揮黨校在培養(yǎng)干部、深入學(xué)習(xí)和研究具有中國特色的社會主義的理論、更好地貫徹黨的基本路線、運(yùn)用馬克思主義探討和研究重大現(xiàn)實(shí)問題等方面的作用，使黨校成為推動改革開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要力量。尤其要強(qiáng)調(diào)的是，我們要保證黨的基本路線一百年不變，關(guān)鍵是要培養(yǎng)好領(lǐng)導(dǎo)骨干和跨世紀(jì)接班人。要建設(shè)有中國特色的社會主義，沒有堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍是不行的。我們的干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要善于全面地貫徹黨的基本路線，“一個中心、兩個基本點(diǎn)”，忘了哪一個也不行；要多一點(diǎn)辯證法，多一點(diǎn)全局觀念，少一點(diǎn)片面性。因此，在改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，黨校的任務(wù)不是輕了，而是更重了；黨校不是無事可干，而是大有可為；黨校不是可辦可不辦，而是必須辦好。我們各級黨委和全黨同志，對此必須有一個正確的認(rèn)識。
　　各級黨校要主動爭取黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持。黨委要領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心黨校的改革，過問黨校的工作，幫助黨校出主意，解決問題，為辦好黨校創(chuàng)造必要的條件。為適應(yīng)改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，黨委和政府要從財力、物力上支持和加強(qiáng)黨校建設(shè)，要想辦法幫助黨校逐步改善辦學(xué)條件，解決經(jīng)費(fèi)、職稱、教職工生活待遇等方面遇到的實(shí)際困難，穩(wěn)定和提高教師隊(duì)伍，更好地發(fā)揮黨?！叭齻€陣地”、“一個熔爐”的作用。