同志們：
　　今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者表示慰問。
　　教育體制改革的決定草案，我看是個好文件。現(xiàn)在，綱領(lǐng)有了，藍圖有了，關(guān)鍵是要真正重視，扎扎實實地抓，組織好施工。
　　我們多次說過，我國的經(jīng)濟，到建國一百周年時，可能接近發(fā)達國家的水平。我們這樣說，根據(jù)之一，就是在這段時間里，我們完全有能力把教育搞上去，提高我國的科學(xué)技術(shù)水平，培養(yǎng)出數(shù)以億計的各級各類人才。我們國家，國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決于知識分子的數(shù)量和質(zhì)量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目標(biāo)就有把握達到?，F(xiàn)在小學(xué)一年級的娃娃，經(jīng)過十幾年的學(xué)校教育，將成為開創(chuàng)二十一世紀(jì)大業(yè)的生力軍。中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學(xué)抓起，這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會誤大事，就要負歷史的責(zé)任。
　　近幾年來，從中央到地方，到農(nóng)村黨支部，有越來越多的同志，懂得知識和人才的重要，懂得教育的重要。這是我們黨的一大進步。另一方面，還有相當(dāng)一部分同志，包括一些高級干部，對于發(fā)展和改革教育的必要性，認識不足，缺乏緊迫感，或者口頭上承認教育重要，到了解決實際問題時又變得不那么重要了。我們不是已經(jīng)實現(xiàn)了全黨全國工作重點的轉(zhuǎn)移嗎？這個重點，本來就應(yīng)當(dāng)包括教育。一個地區(qū)，一個部門，如果只抓經(jīng)濟，不抓教育，那里的工作重點就是沒有轉(zhuǎn)移好，或者說轉(zhuǎn)移得不完全。忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)要象抓好經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作。
　　各級黨委和政府，對教育工作不僅要抓，并且要抓緊、抓好，嚴(yán)格要求，少講空話，多干實事。比如說，改革的決定，在你那個地區(qū)、那個部門，怎樣貫徹落實？校舍和教學(xué)設(shè)備不夠，怎樣解決？學(xué)校經(jīng)費不足，怎樣籌集？師生的伙食，怎樣辦得好一點？師資培訓(xùn)，怎樣組織？學(xué)校的思想政治工作，怎樣改進？等等。各級黨政負責(zé)同志，要經(jīng)常深入學(xué)校，傾聽廣大師生的意見和呼聲，為他們排憂解難。什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。幾年前，我曾說過，愿意給教育、科技部門的同志當(dāng)后勤部長。今天，我還是這個態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)者必須多干實事。那種只靠發(fā)指示、說空話過日子的壞作風(fēng)，一定要轉(zhuǎn)變過來。各個部門和地方，特別是主要負責(zé)同志，都要注意這個問題。
　　對我國教育的發(fā)展，我是樂觀的。困難是有，但要看到有利條件。不管怎么說，這幾年經(jīng)濟發(fā)展是快的。經(jīng)濟是基礎(chǔ)。經(jīng)濟的發(fā)展必然會帶動教育的發(fā)展。我國城鄉(xiāng)和社會各界，蘊藏著極大的辦學(xué)熱情，不少愛國僑胞也熱心捐資辦學(xué)?，F(xiàn)在我們又有了一個正確的綱領(lǐng)。在這樣的條件下，只要各級領(lǐng)導(dǎo)認真抓，我看教育的事情好辦，悲觀是沒有根據(jù)的。扎扎實實抓它幾年，中華民族教育事業(yè)空前繁榮的新局面，一定會到來。
　　我很高興，從去年十月以來，在耀邦、紫陽同志的主持下，中央相繼作出了三項改革決定。這些改革的總目標(biāo)是一致的，都是為了使我國消滅貧窮，走向富強，消滅落后，走向現(xiàn)代化，建設(shè)有中國特色的社會主義。在七個月的時間里，辦了過去多年想辦而未辦成的事。這一事實，表明我們黨的認識能力有了新的提高，表明我們黨已經(jīng)能夠創(chuàng)造性地運用馬克思主義的基本原理，來解決當(dāng)代中國社會主義建設(shè)中的許多新問題。當(dāng)前，全世界都在關(guān)注著我國的改革。希望全黨同志和全國各族人民，按照中央已經(jīng)確定的目標(biāo)繼續(xù)前進，努力把各項改革搞成功！
    * 這是鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話。