?。ㄒ唬╅_展抗日民主地區(qū)的國民教育，是當(dāng)前深入動員群眾參加與堅持抗戰(zhàn)，培養(yǎng)革命知識分子與干部的重要環(huán)節(jié)。各地黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)及其宣傳教育部，必須認(rèn)真的把這一工作當(dāng)做它們的中心任務(wù)之一，堅決反對黨內(nèi)歷來對于這一工作的輕視與忽視的態(tài)度，及認(rèn)為戰(zhàn)地不能注意與發(fā)展國民教育的觀點。特別黨的宣傳教育工作者，應(yīng)該認(rèn)真的打破過去宣傳教育工作的狹窄的框子而走進這個廣大的活動領(lǐng)域中去。
　　（二）國民教育一般的可分為學(xué)校教育與社會教育。在學(xué)校教育方面，舉其大者，必須：
　?。祝┍M可能的恢復(fù)與重新建立各地小學(xué)校，達到每村有一個初級小學(xué)校，每鄉(xiāng)（或每編村）有一個中心小學(xué)或模范初級小學(xué)，每個中心區(qū)有一個兩級小學(xué)或完全小學(xué)，以建立廣泛的小學(xué)網(wǎng)。
　?。ㄒ遥┐笈奈张c鼓勵青年知識分子或舊知識分子，尤其是過去的小學(xué)教員，擔(dān)任小學(xué)教員的工作，開辦各種小學(xué)教師訓(xùn)練班或講習(xí)所，給他們以必要的訓(xùn)練。必須計劃在幾個中心地區(qū)設(shè)立師范學(xué)校，大批的培養(yǎng)小學(xué)教員，并注意女教員的培養(yǎng)。
　?。ū┯谜f服解釋方法及政府法令的強制力量，大量的動員學(xué)齡兒童入學(xué)，同時設(shè)法克服學(xué)齡兒童不能入學(xué)的實際困難。一切革命者家屬的兒童，應(yīng)首先入學(xué)起模范作用。
　　（?。榱颂岣吒鞯匚幕⒄?、專門知識的水平，為了造成中級與高級的知識分子，為了吸收現(xiàn)在尚散伏在鄉(xiāng)村中的游離知識分子或半知識分子，某些縣區(qū)內(nèi)公立中學(xué)校的設(shè)立，仍然是必要的。這種中學(xué)校的一切設(shè)施，應(yīng)相當(dāng)正規(guī)化。
　　（戊）為了吸收青年婦女進學(xué)校，同時估計到中國舊社會中封建思想的存在，應(yīng)在某些地區(qū)設(shè)立女子兩級小學(xué)或女子高等小學(xué)，女子師行從女子中學(xué)，但同時應(yīng)該提倡男女同學(xué)，一切學(xué)校均應(yīng)吸收女子入學(xué)。
　?。ㄈ┰谏鐣逃矫妫e其大者，必須：
    （甲）在各村各鄉(xiāng)小學(xué)校內(nèi)或小學(xué)校外，建立民革室，救亡室，俱樂部一類的文化教育活動的中心。開辦各種民眾學(xué)校，夜學(xué)，識字班（女子可同男子分開，上課應(yīng)在白天），組織各種識字組，大眾黑板，讀報，演講，娛樂體育，壁報，戲劇等一切適合于民眾需要及為民眾所喜歡參加的活動。小學(xué)教員即應(yīng)成為該鄉(xiāng)該村社教的主持者，他的小學(xué)生中的優(yōu)秀分子即可成為他的助手，即小先生制）。該鄉(xiāng)該村的共產(chǎn)黨員首先應(yīng)參加這個工作，成為其中的積極分子，并經(jīng)過它以團結(jié)與教育群眾。
　?。ㄒ遥└骷夵h部，政府，部隊，學(xué)校，民眾團體都應(yīng)負(fù)責(zé)在其機關(guān)附近辦理民革室，救亡室，俱樂部一類的組織及民眾學(xué)校等，吸收機關(guān)周圍的群眾參加，以幫助社教的發(fā)展，并應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)。
　?。ū┰谧孕l(wèi)軍內(nèi)進行有系統(tǒng)的，有計劃的社教工作。這是最便利于進行社教活動的場所。
　　（?。┐蟠蟀l(fā)展農(nóng)村中戲劇歌詠運動。但應(yīng)注意于戲劇歌詠的通俗化，大眾化，民族化，地方化，特別注意于利用舊形式，改造舊形式。
　　（戊）在每縣的中心市鎮(zhèn)設(shè)立民眾教育館，使之成為推廣社教的模范。
　?。ㄋ模?yīng)該確定國民教育的基本內(nèi)容為新民主主義的教育，這即是以馬列主義的理論與方法為出發(fā)點的關(guān)于民族民主革命的教育與科學(xué)的教育。
　?。ㄎ澹榱思訌婞h對國民教育的領(lǐng)導(dǎo)。黨的宣傳教育部內(nèi)應(yīng)該有國民教育科。它應(yīng)該經(jīng)過政府的教育廳或科及其他國民教育的社團去領(lǐng)導(dǎo)國民教育。黨委與宣傳教育部應(yīng)經(jīng)常檢查、討論、督促、幫助并總結(jié)教學(xué)等經(jīng)驗。
　　（六）為了推動國民教育的進行，在上級政府的教育廳或部下可有專門的“督學(xué)”之類去分區(qū)負(fù)責(zé)巡視學(xué)校教育。可有社教督導(dǎo)團或巡回教育團之類去負(fù)責(zé)推廣社會教育。黨與政府應(yīng)經(jīng)過他們?nèi)チ私庀旅婢唧w情況，總結(jié)經(jīng)驗，并經(jīng)常給各地以實際的幫助。
　?。ㄆ撸┥霞壵慕逃龔d或部下應(yīng)有專人與機關(guān)負(fù)責(zé)編輯、審查、出版、發(fā)行各種國民教育的教科書，教材，參考材料，并力求其完備與統(tǒng)一。
　?。ò耍└鞣N報紙，雜志，應(yīng)經(jīng)常披露國民教育的消息與材料，并加以指導(dǎo)與幫助。可能時，應(yīng)專辦推廣國民教育的刊物與報紙。通俗的大眾讀物，今天特別需要。
　　（九）應(yīng)經(jīng)常召集各種關(guān)于國民教育的會議，討論各種問題，吸收一切同國民教育有關(guān)的團體與工作者參加。
　?。ㄊ?yīng)組織各種幫助國民教育的社會團體，如小學(xué)教員聯(lián)合會，社教促進會，或國民教育研究會等。各種文化團體，如文化協(xié)會，戲劇協(xié)會等應(yīng)以幫助國民教育為它們的主要任務(wù)之一。
　　（十一）政府應(yīng)提高用于國民教育方面的經(jīng)費的比例，盡可能實行免費教育，對貧苦學(xué)生還應(yīng)給以必要的書籍與紙筆等日用品。
　?。ㄊ┮岣咝W(xué)教員及社教工作者在社會上的地位，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)與生活，并給其中的優(yōu)秀分子以各種的獎勵，反對任何輕視他們的不正確觀點。對于在其他政黨不良影響下的小學(xué)教員，應(yīng)積極爭取之。黨員的小學(xué)教員，一般可兼任支部的宣傳干事及政府教育委員會主任等工作。
　?。ㄊh應(yīng)決心動員一批黨員知識分子終身從事于國民教育的事業(yè)，把這種事業(yè)當(dāng)做一個黨員的光榮任務(wù)。
　?。ㄊ模┣嗄昃葒鴷捌漕I(lǐng)導(dǎo)下的兒童團，其最主要任務(wù)之一，即為文化教育方面的活動。他們應(yīng)該成為黨與政府在國民教育方面的第一個助手。他們的會員的最大多數(shù)應(yīng)積極參加國民教育的活動，在學(xué)校中，在社教中成為成年、青年、兒童的模范。
　　（十五）在國民教育工作方面，共產(chǎn)黨應(yīng)力求同有正義感的名流學(xué)者公正士紳實行統(tǒng)一戰(zhàn)線。這在爭取全國中間力量同情我們上，有極重大的意義。
　　中央書記處
　　三月十八日
　　根據(jù)中央檔案原油印件刊印