增長知識本領(lǐng) 把勤奮學習作為人生進步的重要階梯

　　青年是一個人學習最好的時期，最少保守思想，最能接受新生事物。一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決于學習抓得緊不緊、知識基礎(chǔ)打得牢不牢。當代中國需要始終如一的朝氣、銳氣與勇氣，需要培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀青年英才，形成人才輩出、人盡其才和才盡其用的生動局面。因此，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。每一個有志青年不僅要學知識，而且要學做人；不僅要學動腦，而且要學動手；不僅要學技能，而且要學方法；不僅要學祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而且要學各國優(yōu)秀文明成果。

　　“立身百行，以學為基?！鼻谟趯W習、敏于求知，才能奠定人生進步的根基。我們正經(jīng)歷著深刻的社會變革，發(fā)展中不可持續(xù)的問題越來越突出，制約科學發(fā)展的體制機制障礙躲不開、繞不過。生于憂患而死于安樂，這一充滿辯證法的警世名言，決不能忘記。越是征途漫漫，越要善于求知求新，越要防止精神懈怠。這是永葆青春活力的重要前提。大國興衰，文明交替，其興也勃，其亡也忽。每一個有志青年都應當把學習作為一種精神追求，抓緊學習人類社會創(chuàng)造的一切新思想新知識，真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。

　　人的思想象塊地，不長莊稼就長草。在中文中，學習和研究是兩個不同的詞語，但在英文中卻是一個單詞。當代青年應該在學習中研究，在研究中學習，以高度的文化自覺和文化自信提高自身素質(zhì)。中華民族偉大復興的歷史需要一代又一代人接力書寫，需要一代又一代人不斷推進。當代青年理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)，觀念上的與時俱進是行動上銳意進取的前提，思想上的統(tǒng)一是步調(diào)一致的重要保證。青春的豪情只有在勤奮學習中燃燒，才能堅定和清醒地踐行科學發(fā)展的要求，才能匯聚成推動歷史進步的強大力量。

　　90年前，13位平均年齡只有20多歲的馬克思主義信仰者，創(chuàng)造了中國歷史上開天辟地的大事變，黨從一開始就是一個青春的政黨。今天，8,000多萬黨員中有近四分之一是35歲以下的青年。這種政治選擇的背后，是對黨的認同，是黨歷經(jīng)風雨依然保持蓬勃生機的一個重要保證。為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之人類。當年，黨的創(chuàng)始人李大釗發(fā)出的召喚，依然是今天中華民族偉大復興的青春宣言。

　　從毛澤東把青年比作早晨八、九點鐘的太陽，到鄧小平指出青年是我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望所在；從江澤民強調(diào)“青年興則國家興，青年強則國家強”，到胡錦濤總書記在建黨90周年講話中對青年滿懷深情的關(guān)愛。黨始終注重發(fā)揮青年在革命、建設(shè)和改革中的作用，青年也用激情與行動證明了自己無愧于黨的期待，無愧于人民的厚望，無愧于使命的召喚。