福建省上杭縣推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)踐和成效(2)

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福建省上杭縣推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)踐和成效(2)

  二、創(chuàng)新培訓(xùn)方式,激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情

  

  1、“一班一策”精學(xué),提高培訓(xùn)實(shí)效。落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)任務(wù),按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則,深化“一班一策”辦班要求,提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效。一是突出重點(diǎn)。對機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村(社區(qū))等進(jìn)行調(diào)查摸底,廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家意見后,針對不同層次不同崗位干部工作的特點(diǎn),分別設(shè)立不同專題,做到一期突出一個(gè)主題,一期一個(gè)重點(diǎn)。如對機(jī)關(guān)干部突出政府形象塑造課程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部側(cè)重提高應(yīng)對突發(fā)事件能力、副職領(lǐng)導(dǎo)注重角色定位、村兩委干部著重進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等。二是自主擇訓(xùn)。培訓(xùn)前,縣委組織部向參訓(xùn)者發(fā)放《干部培訓(xùn)自選課程表》,參訓(xùn)的各級干部,根據(jù)本單位工作需要或自身關(guān)心的問題選擇“菜單”,自主擇訓(xùn),切實(shí)提高培訓(xùn)的針對性。三是及時(shí)反饋。在每期辦班結(jié)束前,隨即發(fā)放問卷調(diào)查表,征求學(xué)員對本期培訓(xùn)的意見和建議,了解學(xué)員對培訓(xùn)的滿意度。根據(jù)學(xué)員提出的合理化建議,對下期培訓(xùn)課程進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,不斷提高培訓(xùn)實(shí)效性。2010年以來,已舉辦培訓(xùn)班16期,培訓(xùn)科級干部700多人次,村級主干462人次。

  

  2、“遠(yuǎn)教平臺(tái)”選學(xué),解決工學(xué)矛盾。作為全國遠(yuǎn)程教育重點(diǎn)支持縣,上杭縣充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢,依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“中國上杭網(wǎng)”網(wǎng)站,將中央和省、市、縣委關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一系列文件、專題輔導(dǎo)教材以及黨的路線方針政策、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)等教育資料“打包”上傳,并充分發(fā)揮系統(tǒng)網(wǎng)上“教、學(xué)、考、管”的功能優(yōu)勢,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理,促進(jìn)廣大黨員干部采用“定點(diǎn)式”、“菜單式”、“點(diǎn)播式”等模式自選課題組織集中學(xué)習(xí)或進(jìn)行自學(xué)。網(wǎng)站可以隨時(shí)收看、機(jī)動(dòng)靈活等特點(diǎn),有效地解決了黨員干部工作與學(xué)習(xí)互相沖突的矛盾,極大地提高了廣大黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)效,深受廣大黨員干部尤其是農(nóng)村黨員干部的歡迎。2009年10月,上杭縣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)被評選為全國區(qū)縣級“十佳電子政務(wù)公共服務(wù)”優(yōu)秀應(yīng)用案例。2010年,上杭縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中心制作的“不負(fù)殷切期望,加快和諧發(fā)展,胡錦濤總書記情系閩西革命老區(qū)”專題網(wǎng)頁的點(diǎn)擊數(shù)已超過20000次,成為全縣廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)總書記講話精神的重要載體。

  

  3、“專題講座”助學(xué),加快知識(shí)更新。一是“高層講座”。縣委學(xué)習(xí)中心組先后邀請了國家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院副院長陳東琪、福建省社科院原院長嚴(yán)正、福建省人大法工委主任游勸榮等6位專家學(xué)者作關(guān)于如何應(yīng)對金融危機(jī)、海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)等專題講座10余次,把脈上杭科學(xué)發(fā)展,明晰科學(xué)發(fā)展思路,尋求破解難題辦法。二是“創(chuàng)業(yè)講座”。在全縣各級機(jī)關(guān)黨組織中定期組織開展“創(chuàng)業(yè)講壇”, 圍繞推進(jìn)上杭又好又快發(fā)展,由機(jī)關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人結(jié)合各單位實(shí)際,談思路、講辦法,并通過推出先進(jìn)典型,用身邊人身邊事,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。三是“致富講座”。在農(nóng)村黨組織中開展黨支部書記講理論、實(shí)用人才講技術(shù)、致富能手講經(jīng)驗(yàn)專題教育活動(dòng), 引導(dǎo)農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)政策理論知識(shí),提升致富能力,帶領(lǐng)群眾增收致富。四是“標(biāo)兵講座”。在學(xué)校、醫(yī)院、“兩新”等企事業(yè)單位黨組織中開展“優(yōu)秀教師、醫(yī)療專家、企業(yè)發(fā)展”等講座, 通過先進(jìn)人物現(xiàn)身說法,引領(lǐng)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展。

  

責(zé)任編輯:楊婧雅校對:總編室最后修改:
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