“十二五”的開局之年，是石泉由率先突破發(fā)展向跨越發(fā)展邁進的重要節(jié)點。為切實解決廣大機關(guān)干部想不想干的精神狀態(tài)問題、敢不敢干的思想觀念問題、會不會干的發(fā)展思路問題、能不能干的工作作風問題，石泉縣采取“五抓”工作措施，深入推進學習型黨組織建設(shè)，努力在全縣上下營造以良好學風推進工作落實的氛圍，切實提高運用理論指導實踐、推動工作、解決問題的能力。

　　抓載體建設(shè)，開展主題活動，提升黨員學習力。各級黨組織緊扣“科學發(fā)展、跨越發(fā)展”主題， 按照真學、真懂、真信、真干的總要求，加強和改進黨委（黨組）中心學習組制度，突出抓好領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的學習，深入開展“建設(shè)學習型機關(guān)、爭當學習型干部”主題活動，精心組織對基層黨員、干部和群眾的學習教育，大力開展干部培訓、學歷教育和形式多樣的讀書活動，建立學習型黨組織、學習型干部隊伍工作長效機制。

　　深入推進學習型黨組織建設(shè)。一是抓住領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部這個關(guān)鍵，突出科級以上領(lǐng)導干部這個重點，進一步加強和改進全縣各級黨委（黨組）中心組學習。二是深入開展助學促學活動，靈活學習方式、豐富學習內(nèi)容、拓展學習途徑、搭建學習平臺、策劃學習載體，形成濃厚的學習氛圍。三是組織開展學習型黨組織建設(shè)經(jīng)驗交流、成果展評、表彰激勵和優(yōu)秀調(diào)研文章評選、推薦等系列活動。

　　深入推進形勢政策宣傳教育。一是圍繞學習貫徹中央一號文件、十七屆四中、五中全會精神和省、市、縣相關(guān)會議精神，以“回顧十一五、展望十二五”為主題的形勢政策等內(nèi)容組織開展大宣傳、大宣講，以宣傳教育統(tǒng)一思想、凝神聚力、推動發(fā)展。二是創(chuàng)新形式方法，充分利用基層黨校、文化活動中心、黨員活動室等基層宣傳文化陣地，編發(fā)《宣講提綱》等學習資料，開展知識競賽、 征文、 座談交流等特色活動，吸引群眾廣泛參與，擴大宣傳教育覆蓋面，引導干部群眾把思想認識行動統(tǒng)一到中央對形勢的科學判斷和省、市、縣的重大決策部署上來。三是做好理論宣傳普及工作。深入開展領(lǐng)導干部“讀一本理論專著、寫一篇調(diào)查報告、講一次黨課”活動、“黨委書記講黨課”講稿評選活動 。深入調(diào)研，推出一批有份量的理論文章，為縣委縣政府提供決策依據(jù)。