學習型黨組織建設成為促進社會和諧發(fā)展的原動力

　　在學習型黨組織建設中，阿榮旗堅持“學用結合、為用而學、以學促用、以用帶學”，通過創(chuàng)建學習型黨組織活動，不斷優(yōu)化黨員干部的知識結構，開闊視野和思路，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維等能力，推動科學發(fā)展，關注民生民情，提升矛盾化解工作的整體水平，促進社會的和諧穩(wěn)定。

　　先后邀請林忠陽、安博倫等國內知名學者前來講學，提升了黨員干部的理論層次。旗財政每年列支100萬元作為干部培訓經(jīng)費，選派150名黨員領導干部到廣東、山東、江蘇、浙江等地參加現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化發(fā)展、社會矛盾調處和管理能力提升等方面的域外學習培訓。通過開展“領導走訪調研日”、“法律知識進農(nóng)家”、“流動宣講進村屯”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部聯(lián)系村”等活動。黨員干部深入基層調研了解情況，密切了干群關系，增強了干部處理基層矛盾糾紛能力。啟動了以人民調解為基礎，以旗鄉(xiāng)兩級調處中心為平臺，以政法、信訪、綜治、維穩(wěn)為主力，各相關部門和社會力量廣泛參與、互相配合、齊抓共管的“大調解”工作模式。2010年全旗各級調解組織共收案3963件，成功調解3864件，調解成功率達97.5%。

　　把法律宣傳作為學習型黨組織建設的重要內容，把474名專兼職矛盾調解員吸納到全旗理論政策宣講報告員隊伍中來，讓他們既是矛盾調解員，又是宣講報告員，更是法律宣傳員。借助全民學習大講堂這個平臺，不斷強化學習培訓，提高調處隊伍的能力和素質，在做好調解工作的同時，把先進調解經(jīng)驗、和諧的社會音符傳遞到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、傳遞到社區(qū)、傳遞到村屯、傳遞到百姓家中，真正讓矛盾化解在基層。六合鎮(zhèn)珍珠村村民張鑫的妻子林玉因為4年前結婚時公公允諾給自家的3坰承包地遲遲不予兌現(xiàn)，與公公矛盾日益激化，盛怒之下要求與張鑫離婚。經(jīng)過鄉(xiāng)鎮(zhèn)矛盾調解員耐心勸導說服，最終心平氣和達成協(xié)議，張鑫夫婦和好如初；霍爾奇鎮(zhèn)前進村張某因使用該村勇猛組村民自辦電與該組村民發(fā)生糾紛，修理部被斷電無法經(jīng)營，張某將村委會起訴到法院，張某敗訴后不服，為此上訪7年。旗、鎮(zhèn)兩級調解員深入分析糾紛始末，制定調處方案，開展了深入細致的調解工作，最終促使雙方消除隔閡。

　　以流動服務車為載體，建立流動宣講、流動宣傳、流動調解新機制。全面開展“148”法律服務熱線，當群眾發(fā)生矛盾糾紛時，只需撥打服務熱線，流動服務車就會及時趕到矛盾糾紛現(xiàn)場，進行矛盾調處和法律宣傳，做到了有矛盾糾紛隨叫隨到，不收取任何費用，極大地減輕了當事人的負擔，深受廣大群眾的歡迎。向陽峪鎮(zhèn)解放村長勝組56人就該組小灌木林與荒山承包有意見，集結在一起，準備集體上訪。該鎮(zhèn)調處中心接到熱線電話后，及時趕到集結地做化解工作，宣傳相關政策，并就村里發(fā)包該組小灌木林與荒山事宜提出了處理意見，要求村里走村民議事程序，并上報鎮(zhèn)林業(yè)工作站后根據(jù)“五荒”發(fā)包管理辦法，依法按程序進行發(fā)包。此舉得到了該組村民的認可，及時化解了這起一觸即發(fā)的群體性事件。

　　學習無止境，發(fā)展無終點。步入阿榮旗的城鎮(zhèn)、農(nóng)村、機關、學校、社區(qū)，處處涌動著一股學習熱潮，學習型黨組織建設的春風，吹遍了阿榮旗城鄉(xiāng)大地。在深入開展學習型黨組織建設活動中，全旗廣大干部群眾進一步統(tǒng)一思想，在黨和政府與廣大人民群眾之間架起了一座和諧美麗的橋梁，推動阿榮旗經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。