重投入強(qiáng)保障，保障學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)到位。

　　余姚市建立學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)保障制度，加大對(duì)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入力度，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)的若干意見》，規(guī)定市財(cái)政、市管黨費(fèi)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道財(cái)政分別按標(biāo)準(zhǔn)安排資金用于村、社區(qū)和“兩新”組織黨員的教育培訓(xùn)，確保教育培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

　　在加強(qiáng)陣地硬件建設(shè)方面，余姚市近年來也不斷完善保障性投入機(jī)制。如余姚市鳳山街道黨委對(duì)各類學(xué)習(xí)陣地的建設(shè)給經(jīng)費(fèi)上的保障，按每名黨員一定的標(biāo)準(zhǔn)安排基層黨員教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。今年年初，鳳山街道黨委下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)村(居)、社區(qū)黨校建設(shè)的意見》，要求黨校辦學(xué)向建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、陣地固定化、設(shè)施現(xiàn)代化方向發(fā)展，鼓勵(lì)各黨校積極創(chuàng)建示范點(diǎn)，并且規(guī)定，對(duì)創(chuàng)建成為基層黨校示范點(diǎn)的，按省級(jí)、寧波市級(jí)、余姚市級(jí)不同的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)行政村借助村落文化宮、文化中心戶等平臺(tái)建設(shè)黨員書屋的給予贈(zèng)書、贈(zèng)器具等物質(zhì)補(bǔ)助。目前，鳳山街道黨委已實(shí)現(xiàn)村級(jí)基層黨校的全覆蓋。

　　重實(shí)效提素質(zhì)，黨校能解群眾憂。

　　為提高學(xué)習(xí)實(shí)效，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，余姚市利用客運(yùn)大巴開設(shè)“人文課堂”，利用文化廣場(chǎng)開設(shè)“遠(yuǎn)教課堂”，利用手機(jī)平臺(tái)開設(shè)“短信課堂”，利用大眾傳媒開設(shè)“電視課堂”，利用歷史文化資源開設(shè)“紅色課堂”。

　　“大巴車人文課堂”延伸了教育的觸角，實(shí)現(xiàn)了教育對(duì)象的“大眾化”，取得實(shí)效。在余姚通往上海和寧波的部分大巴車上看到，黨建、余姚日?qǐng)?bào)等刊物都在車倉前排，以供乘客取閱。在旅途中，大巴車電視機(jī)同時(shí)播放著紅色經(jīng)典、電教片等?！按蟀蛙嚾宋恼n堂”不僅豐富了旅途生活，也為廣大黨員提供了學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自2007年“人文課堂”建立以來，接受這種教育的黨員群眾已超過100萬人次。

　　黨校有了，再開分校，讓基層矛盾在基層“消化”，讓決議產(chǎn)生有了溝通的平臺(tái)，余姚市郎霞街道天華村的黨校不僅成為黨員群眾學(xué)習(xí)的地方，也充當(dāng)著“老娘舅”的角色，經(jīng)過多年的努力，天華村已經(jīng)由一個(gè)貧困村變?yōu)楦辉４辶恕＿@期間，黨校發(fā)揮了很大作用，使得全村群眾的力量高度凝聚，思想統(tǒng)一，在新農(nóng)村建設(shè)中共創(chuàng)大業(yè)。