三、知以厚德篤行

　　讀書雖可喜，何如躬踐履。我們學習的根本目的，就是要將所學的知識和技能應用到具體的實踐中，并體現(xiàn)其應有的社會價值。就是人們常說的厚德篤行：心胸寬廣，品德高尚，不計較個人得失，努力踐履所學，使所學最終付諸實踐，實現(xiàn)知行合一。厚德和篤行兩者有機統(tǒng)一、相互促進。領導干部是舉足輕重的社會成員，肩負著十分重要的職能責任，學習讀書既關乎自身，更關系各項事業(yè)發(fā)展。我理解，作為一名領導干部應該加強學習，努力塑造良好的品格品行，盡可能掌握正確豐富的理論知識，并把所掌握的知識付諸實踐，提高有效解決實際問題的能力，更好地履行社會責任，不辜負組織的重托和群眾厚望。

　　一方面，要用所學所知改造主觀世界，建德修身。按照講黨性、重品行、作表率的要求，認真學習中國特色社會主義理論，進一步堅定理想和信念，任何時候把黨和國家利益放在首要位置。認真查找自身在宗旨信念、勤政廉政、求真務實等方面存在的問題，虛心聽取各方面意見建議，積極整改落實，以此增強黨性、提高覺悟、改進作風。牢固樹立社會主義核心價值觀，身體力行八榮八恥，恪守公民道德行為規(guī)范，嚴格約束言行，講公理，講公道，講正義，不斷提高道德修養(yǎng)。應自覺抵制拜金主義、享樂主義等不良思想，保持健康向上的精神追求，堅決杜絕以權謀私、權錢交易、貪圖享受等行為，做到自重、自警、自勵。

　　另一方面，要用所學所知改造客觀世界，貢獻社會。應認真領會黨和國家關于加快經濟社會發(fā)展的重大決策部署，找準宏觀政策與本地實際的結合點，爭取上級支持和幫助，創(chuàng)造性開展工作。應注重理論聯(lián)系實際，運用所掌握的理論知識和實踐經驗，透過現(xiàn)象看本質，把握客觀事物發(fā)展的內在規(guī)律，用科學的態(tài)度和方法，研究探索加快發(fā)展的最佳路徑，并在實踐中檢驗升華理論。能夠抓住制約發(fā)展的主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié)，攻堅克難、真抓實干，采取行之有效的招法，促使問題得到妥善解決，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。善于統(tǒng)籌兼顧、通盤謀劃，正確處理全局與局部、發(fā)展與保護、當前與長遠的關系，確保做的每一項工作符合上級要求，順應發(fā)展需要，滿足群眾意愿，經得起各方面的檢驗。

　　總之，應該把所學所知的落腳點放在解決實際問題上，轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、駕馭工作的本領，體現(xiàn)到推進科學發(fā)展、促進社會和諧的具體成效上來，做到學以致用、用以促學、學用相長。