三、知以厚德篤行
讀書雖可喜,何如躬踐履。我們學習的根本目的,就是要將所學的知識和技能應用到具體的實踐中,并體現(xiàn)其應有的社會價值。就是人們常說的厚德篤行:心胸寬廣,品德高尚,不計較個人得失,努力踐履所學,使所學最終付諸實踐,實現(xiàn)知行合一。厚德和篤行兩者有機統(tǒng)一、相互促進。領導干部是舉足輕重的社會成員,肩負著十分重要的職能責任,學習讀書既關乎自身,更關系各項事業(yè)發(fā)展。我理解,作為一名領導干部應該加強學習,努力塑造良好的品格品行,盡可能掌握正確豐富的理論知識,并把所掌握的知識付諸實踐,提高有效解決實際問題的能力,更好地履行社會責任,不辜負組織的重托和群眾厚望。
一方面,要用所學所知改造主觀世界,建德修身。按照講黨性、重品行、作表率的要求,認真學習中國特色社會主義理論,進一步堅定理想和信念,任何時候把黨和國家利益放在首要位置。認真查找自身在宗旨信念、勤政廉政、求真務實等方面存在的問題,虛心聽取各方面意見建議,積極整改落實,以此增強黨性、提高覺悟、改進作風。牢固樹立社會主義核心價值觀,身體力行八榮八恥,恪守公民道德行為規(guī)范,嚴格約束言行,講公理,講公道,講正義,不斷提高道德修養(yǎng)。應自覺抵制拜金主義、享樂主義等不良思想,保持健康向上的精神追求,堅決杜絕以權謀私、權錢交易、貪圖享受等行為,做到自重、自警、自勵。
另一方面,要用所學所知改造客觀世界,貢獻社會。應認真領會黨和國家關于加快經濟社會發(fā)展的重大決策部署,找準宏觀政策與本地實際的結合點,爭取上級支持和幫助,創(chuàng)造性開展工作。應注重理論聯(lián)系實際,運用所掌握的理論知識和實踐經驗,透過現(xiàn)象看本質,把握客觀事物發(fā)展的內在規(guī)律,用科學的態(tài)度和方法,研究探索加快發(fā)展的最佳路徑,并在實踐中檢驗升華理論。能夠抓住制約發(fā)展的主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié),攻堅克難、真抓實干,采取行之有效的招法,促使問題得到妥善解決,開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。善于統(tǒng)籌兼顧、通盤謀劃,正確處理全局與局部、發(fā)展與保護、當前與長遠的關系,確保做的每一項工作符合上級要求,順應發(fā)展需要,滿足群眾意愿,經得起各方面的檢驗。
總之,應該把所學所知的落腳點放在解決實際問題上,轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、駕馭工作的本領,體現(xiàn)到推進科學發(fā)展、促進社會和諧的具體成效上來,做到學以致用、用以促學、學用相長。
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