基層黨員宣傳教育工作是提高黨員綜合素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織戰(zhàn)斗力的重要途徑。在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)進(jìn)程中，臨滄市應(yīng)結(jié)合民族文化建設(shè)，創(chuàng)新基層黨員宣傳教育工作，努力把先進(jìn)民族文化資源轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的資源。

　　豐富宣傳教育內(nèi)容。一是結(jié)合民族文化突出宣傳黨的重大理論路線方針政策。把黨的理論路線方針政策潛移默化地與民族文化相融合，使宣傳教育活動(dòng)既體現(xiàn)黨的主張，又符合少數(shù)民族地區(qū)的實(shí)際。要有選擇地組織編寫民族文字黨建資料，把黨的基本知識、惠農(nóng)政策、邊境政策、民族宗教法規(guī)等宣傳到黨員群眾中去。要把內(nèi)容健康向上的故事片、科教片譯制成民族語言向基層黨員群眾播放，用民族語言講解傳播農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場信息等知識，提高黨員的求知意識和致富能力。要?jiǎng)?chuàng)作推廣融黨建與民族文化于一體、具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)和本土特色的文藝作品，并以佤族“摸你黑”狂歡節(jié)、傣族“潑水節(jié)”、彝族“火把節(jié)”、德昂族“阿數(shù)瑟”打歌節(jié)等各種節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī)，以廣場集體舞、民族歌舞、小品、快板等形式，組織規(guī)模性宣傳演出，寓教于樂，宣傳黨的政策。二是結(jié)合民族文化突出宣傳全市的中心工作。發(fā)揮基層黨組織負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”作用，宣傳臨滄的發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展舉措，突出宣傳“三個(gè)一百”、“全面實(shí)施新家園行動(dòng)計(jì)劃”、“實(shí)施城鄉(xiāng)居民收入倍增計(jì)劃”等工作舉措，宣傳“一帶、兩區(qū)、四通道、六大產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略和“一城、兩廊、兩極”戰(zhàn)略布局，增強(qiáng)少數(shù)民族黨員群眾的發(fā)展信心，凝聚發(fā)展合力。三是結(jié)合民族文化突出宣傳科學(xué)技術(shù)知識。把“懂政策、會經(jīng)營、善管理、能致富”作為農(nóng)村基層黨員宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把宣傳教育工作植根于豐富的佤文化、傣文化、拉祜文化、布朗文化等民族文化沃土，組織農(nóng)業(yè)、教育、科技、衛(wèi)生等部門骨干力量，開展科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，幫助各族黨員群眾解決發(fā)展難題，提高科學(xué)致富意識。

　　健全宣傳教育機(jī)制。一是宣傳教育要實(shí)現(xiàn)制度化。從抓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)入手，結(jié)合干部學(xué)習(xí)檔案管理制度和黨組織中心組學(xué)習(xí)制度，探索少數(shù)民族干部講黨課的辦法，堅(jiān)持以發(fā)展為根本、以現(xiàn)場為課堂，推行“剖析一個(gè)案例、提煉一個(gè)主題、升華一種思想、推動(dòng)一項(xiàng)工作”的學(xué)習(xí)模式，執(zhí)行個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、重點(diǎn)發(fā)言、課題調(diào)研、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案管理、考核通報(bào)等學(xué)習(xí)制度。二是宣傳教育陣地要實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化。在宣傳教育工作中，重心下移，選拔一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的理論宣講骨干，深入村前寨邊、田間地頭、農(nóng)戶家中進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大宣傳教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面。三是典型教育要實(shí)現(xiàn)經(jīng)?；?。開展 “雙百”人物、“道德模范”、“感動(dòng)臨滄年度人物”、“十百千萬”優(yōu)秀青少年等評選表彰活動(dòng)，樹立知榮明恥、奮發(fā)圖強(qiáng)、感恩社會、建設(shè)家鄉(xiāng)的先進(jìn)典型。四是宣傳教育手段要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。加強(qiáng)基層黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，讓廣大黨員群眾通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和科學(xué)文化知識，組織開展寓教于樂、生動(dòng)有趣、形式多樣的黨員宣傳教育活動(dòng)。