沉下去、扎下去

　　讓學(xué)習(xí)重心“下移”

　　“再好的理論政策都要到群眾中、到基層去‘致用’，都要靠基層干部‘致用’?！遍L(zhǎng)治市委組織部長(zhǎng)王維卿認(rèn)為：“基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的優(yōu)劣關(guān)系到能否真正做到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的重心要適度下移?！?/P>

　　針對(duì)基層單位多、普通黨員多、素質(zhì)參差不齊的實(shí)際情況，山西省全員培訓(xùn)千名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記（街道黨工委書記）和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題安排專題講座，采用多種教學(xué)方式，探索學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)的有效方法；在自主選學(xué)的統(tǒng)籌培訓(xùn)對(duì)象上，山西省堅(jiān)持重心下移，加強(qiáng)對(duì)普通干部和基層干部的教育培訓(xùn)，大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源向基層延伸和傾斜。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：去年參加自主選學(xué)的干部中，科級(jí)及以下的基層干部占66.7%，有力地支撐了基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的開展，讓學(xué)到的東西真正用到基層。

　　扎下去，到基層去學(xué)。去年12月初，山西省委下發(fā)文件要求：省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年下鄉(xiāng)住村原則上不少于3天，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和省直部門主要領(lǐng)導(dǎo)每年下鄉(xiāng)住村原則上不少于5天，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和市直、縣直部門主要領(lǐng)導(dǎo)每年下鄉(xiāng)住村原則上不少于7天。下鄉(xiāng)住村過程，干部要與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)。

　　“干部通過下鄉(xiāng)住村，一方面幫助農(nóng)村基層解難事、辦實(shí)事?！蓖蹙S卿說：“一方面，通過與基層群眾面對(duì)面交流，掌握基層一手材料，了解社情民意、真知灼見，干工作才能更有針對(duì)性，這是個(gè)很重要的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式。”尤其是對(duì)從家門到校門、再到機(jī)關(guān)大門，學(xué)歷高、證書多、基層工作經(jīng)驗(yàn)缺乏的“三門”干部尤為重要。

　　長(zhǎng)治縣賈掌鎮(zhèn)以“五書五學(xué)”活動(dòng)深化、拓展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)活動(dòng)：依托“開書市、建書屋、擺書架、置書臺(tái)、掛書袋”為主要內(nèi)容的“五書”活動(dòng)，全方位、立體式地加強(qiáng)讀書場(chǎng)所和設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造了優(yōu)良的讀書環(huán)境；開展以“定學(xué)、送學(xué)、選學(xué)、走學(xué)、互學(xué)”為主要內(nèi)容的“五學(xué)”活動(dòng)，真正保證全民讀書不漏一人、全民學(xué)習(xí)人人參與。