缺什么、補(bǔ)什么

　　為干部學(xué)習(xí)配好“自助餐”

　　“干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要組成部分，傳統(tǒng)的干部培訓(xùn)存在著針對(duì)性不強(qiáng)、培訓(xùn)方式單一等弊端，常常是‘一個(gè)方子抓藥’，不同學(xué)習(xí)需求的干部放到‘一鍋煮’，不能做到與時(shí)俱進(jìn)、差異化學(xué)習(xí)?！?山西省委組織部干訓(xùn)處副處長(zhǎng)趙忠保說(shuō)。

　　如何實(shí)現(xiàn)干部學(xué)習(xí)的“按需分配”？

　　首先，要弄清干部在學(xué)習(xí)上的需求。去年，山西借自主選學(xué)的“東風(fēng)”，組織部門(mén)分別對(duì)不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同單位、不同級(jí)別干部的培訓(xùn)需求進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查范圍涵蓋各級(jí)各類(lèi)干部，還擴(kuò)展到農(nóng)村“兩委”班子成員、大學(xué)生“村官”和農(nóng)民黨員，總共發(fā)放干部培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷5萬(wàn)多份，問(wèn)卷調(diào)查涉及的地域之廣、范圍之大，部門(mén)、層次和人數(shù)之多，前所未有。而這樣大規(guī)模的學(xué)習(xí)需求調(diào)查，為干部學(xué)習(xí)配置營(yíng)養(yǎng)豐富的“自助餐”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　根據(jù)這兩次需求調(diào)研的結(jié)果，山西省委組織部聯(lián)合參與干部自主選學(xué)工作的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打造和遴選了一批特色專(zhuān)題和精品課程，共101個(gè)專(zhuān)題、769門(mén)課程。山西省環(huán)境質(zhì)量、資源現(xiàn)狀分析與環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題，能源、低碳經(jīng)濟(jì)與綠色化工，山西煤炭產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展、資源整合與煤機(jī)裝備業(yè)分析，山西煤炭安全發(fā)展戰(zhàn)略解讀等事關(guān)山西當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略專(zhuān)題位列其中。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升、心理健康與情緒管理等專(zhuān)題受到了干部們的“熱捧”，報(bào)名人數(shù)都超過(guò)700人。

　　1200名各級(jí)干部參加了首批20個(gè)專(zhuān)題23個(gè)班次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成員之一的太原市貿(mào)促會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉晉萍有頗多感慨：“以前，想學(xué)的沒(méi)有，學(xué)過(guò)多遍的還要學(xué)；現(xiàn)在好了，想學(xué)什么就選什么，感興趣的專(zhuān)題多、可選的專(zhuān)題多，希望能有時(shí)間把這些專(zhuān)題學(xué)個(gè)遍。”

　　自主選學(xué)把學(xué)什么、怎么學(xué)的自主權(quán)、優(yōu)先權(quán)交給干部，但不能脫離形勢(shì)和任務(wù)的需要、不能脫離履行崗位職責(zé)的需要而隨意選擇。“零散、過(guò)度自由的選課往往使學(xué)到的東西缺少系統(tǒng)或與工作關(guān)聯(lián)不緊?！鄙轿魇∥M織部部務(wù)委員陳學(xué)東說(shuō)：“山西的自主選學(xué)采取打包式專(zhuān)題培訓(xùn)，干部能通過(guò)一個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)到一門(mén)本領(lǐng)、增長(zhǎng)一門(mén)知識(shí)，進(jìn)一步提高干部的工作能力，避免學(xué)無(wú)所用?！边@種新的學(xué)習(xí)模式讓干部愿意學(xué)、學(xué)得進(jìn)。

　　長(zhǎng)治市委宣傳部長(zhǎng)王玉圣認(rèn)為，以往干部學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定程度上存在著“應(yīng)景學(xué)”、“應(yīng)急學(xué)”、“應(yīng)付學(xué)”等不良傾向。如何有效避免“三應(yīng)”現(xiàn)象，讓這個(gè)“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”？山西省委下發(fā)文件規(guī)定：建立健全黨組織集體學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)每個(gè)季度不少于1次；建立健全培訓(xùn)制度，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、盡職培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等，縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)每年一般不少于110學(xué)時(shí)；建立健全調(diào)查研究制度，省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研每年不少于30天，市、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不少于60天，領(lǐng)導(dǎo)干部每年要撰寫(xiě)1至2篇調(diào)研報(bào)告……