素質(zhì)·創(chuàng)新·支柱

　　新華社北京3月5日（新華社記者）提請5日開幕的十一屆全國人大四次會議審查的“十二五”規(guī)劃綱要草案將“傳承創(chuàng)新 推動文化大發(fā)展大繁榮”設(shè)為單獨一篇，提出提高全民族文明素質(zhì)、推進文化創(chuàng)新、繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的目標。然而如何提高全民族文明素質(zhì)？如何推進文化創(chuàng)新？又如何繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)？代表委員討論熱烈。

　　提高文明素質(zhì)：教育不能擰把

　　全國人大代表、中國社會科學院世界歷史研究所研究員于沛說，從中國的典籍來看，中國古人在日常生活、風俗、道德倫理方面都走在世界前面。但是，現(xiàn)在我國的國民素質(zhì)卻亟待提高。這有兩方面原因。一是“文革”對優(yōu)良傳統(tǒng)文明的破壞還有后遺癥；二是改革開放以后西方資產(chǎn)階級的腐朽成分大量傳入，也對中國人的價值觀和傳統(tǒng)倫理道德帶來一些消極影響，比如在所謂競爭旗號下的個人主義、拜金主義、自私自利等等。

　　“一個發(fā)展中的、成長中的大國，滿懷信心走向未來的同時，不僅是要經(jīng)濟上迅速發(fā)展，同時在精神面貌上、思想文明素質(zhì)上應(yīng)該同時發(fā)展，應(yīng)該是兩條腿走路，一條腿是走不遠的?！庇谂娲碚f。

　　全國人大代表、中共中央黨史研究室副主任章百家說，國民素質(zhì)不是一天、一步跨越實現(xiàn)的，這是一個系統(tǒng)工程，需要從兒童抓起?！拔覀兡壳暗慕逃袀€問題，就是不是在適合的年齡段傳授、教育孩子們應(yīng)該學習的東西，比如小孩最開始應(yīng)該接受的是基本人生價值觀的教育，如勞動是人的社會價值實現(xiàn)的第一需要等觀念，然后是基本的道德觀念，再接著是守法意識，年齡稍大以后再進行科學教育和文化教育，但是我們有些擰了?！?/P>

　　章百家說，道德底線和道德觀念不是一天畫出來的，如果僅僅依靠法律威懾，而沒有道德規(guī)范，那么一些社會行為和現(xiàn)象也就不容易從根本上得到規(guī)范，道德也是社會主義文化建設(shè)的一部分。