我們黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，在一定程度上借鑒了國外學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論。因此，深刻把握學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，需要從國外學(xué)習(xí)型組織理論中汲取營養(yǎng)。

　　國外學(xué)習(xí)型組織理論的興起經(jīng)歷了一個過程。20世紀(jì)60年代，西方學(xué)者提出了“組織學(xué)習(xí)”的概念。所謂“組織學(xué)習(xí)”，是指組織內(nèi)部成員通過自覺和有效的活動獲取信息、知識和發(fā)展技能的一種方式，其目的在于重構(gòu)組織心智模式，提升組織競爭力?！敖M織學(xué)習(xí)”概念的提出，意味著人們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識得到進(jìn)一步深化，使學(xué)習(xí)從個體行為上升為團(tuán)體行為。在此基礎(chǔ)上，一些學(xué)者又提出了“學(xué)習(xí)型社會”的概念。1972年，聯(lián)合國教科文組織發(fā)出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”的號召。在這樣的背景下，學(xué)習(xí)與組織的建構(gòu)、發(fā)展等緊密地聯(lián)系起來。1990年，以美國學(xué)者彼得·圣吉的著作《第五項修煉：學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實踐》出版為標(biāo)志，國外學(xué)者開始把研究重點從“組織學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)型組織”：廣泛探討在企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、政府部門、民間機(jī)構(gòu)等中建立學(xué)習(xí)型組織的問題，并成立了許多學(xué)習(xí)型組織研究機(jī)構(gòu)，如麻省理工學(xué)院的彼得·圣吉學(xué)習(xí)型組織研究中心、華盛頓大學(xué)的學(xué)習(xí)型組織應(yīng)用研究學(xué)會等，還出版了《學(xué)習(xí)型組織》等研究刊物。在國外學(xué)者看來，“學(xué)習(xí)型組織”是注重通過不斷提高自身能力創(chuàng)造未來的組織，在這樣的組織中，每一個人都不得不學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)已經(jīng)成為工作和生活的一部分；新的和開放的思考模式受到培育，集體渴望被釋放，人們不斷學(xué)會如何共同學(xué)習(xí)。從“組織學(xué)習(xí)”到“學(xué)習(xí)型組織”的轉(zhuǎn)變，意味著人們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識提高到新水平，其直接意義就在于將學(xué)習(xí)理論從教育學(xué)領(lǐng)域引入到管理學(xué)領(lǐng)域。在1997年世界管理大會發(fā)布的世界管理變革十大趨勢中，“學(xué)習(xí)型組織”被列為“未來成功企業(yè)的模式”，學(xué)習(xí)型組織理論也被視為現(xiàn)代管理學(xué)理論的最新成果。

　　我們黨提出建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，無疑是對國際社會先進(jìn)學(xué)習(xí)理念的積極借鑒，但絕不是簡單套用，而是把學(xué)習(xí)型組織理論運用于馬克思主義政黨建設(shè)的創(chuàng)造性探索?！皩W(xué)習(xí)型組織”概念的提出引起了管理學(xué)革命，“學(xué)習(xí)型黨組織”概念的提出必將對馬克思主義政黨建設(shè)產(chǎn)生重大影響。借鑒國外學(xué)習(xí)型組織的相關(guān)理論和做法，推動黨組織從“重視學(xué)習(xí)”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，可以從以下三個方面著手。

　　借鑒學(xué)習(xí)型組織理論的“共同愿景”思想，進(jìn)一步堅定廣大黨員的理想信念?！肮餐妇啊笔菄鈱W(xué)者普遍認(rèn)同的學(xué)習(xí)型組織的重要元素。他們強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)型組織的目的就是使團(tuán)隊成員樹立并努力實現(xiàn)共同愿景。共同愿景是組織凝聚力的核心。共同愿景樹立不起來，必然導(dǎo)致組織軟弱渙散，缺乏凝聚力。我們黨作為一個馬克思主義政黨，從某種意義上說，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想就是廣大黨員的“共同愿景”。推動黨組織從“重視學(xué)習(xí)”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化“共同愿景”，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步堅定理想信念，以理想信念引領(lǐng)學(xué)習(xí)、激發(fā)動力。

　　借鑒學(xué)習(xí)型組織理論的“扁平結(jié)構(gòu)”思想，不斷改進(jìn)黨組織的管理模式和工作方式。現(xiàn)代管理學(xué)強(qiáng)調(diào)打破科層制的傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)，建構(gòu)扁平化的管理模式。學(xué)習(xí)型組織理論在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出，學(xué)習(xí)型組織的管理模式應(yīng)當(dāng)是縱向?qū)蛹墱p少、橫向工作面擴(kuò)大，從而最大限度地消除組織成員思想和行動的障礙。推動黨組織從“重視學(xué)習(xí)”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)借鑒這些思想，改進(jìn)黨組織的管理模式和工作方式，建構(gòu)充滿活力的黨組織，調(diào)動廣大黨員的積極性。

　　借鑒學(xué)習(xí)型組織理論的“行為轉(zhuǎn)型”思想，大力弘揚改革創(chuàng)新精神。學(xué)習(xí)型組織提倡創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)持續(xù)不斷的試驗和反饋，要求用新的方式來觀察世界。這種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能夠帶來行為價值觀的改變，從而實現(xiàn)“行為轉(zhuǎn)型”。建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義是前無古人的偉大事業(yè)。有效推進(jìn)這一偉大事業(yè)，需要我們黨不斷提高執(zhí)政能力，需要全黨同志大力弘揚改革創(chuàng)新精神。推動黨組織從“重視學(xué)習(xí)”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，應(yīng)當(dāng)提倡創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，并通過創(chuàng)新性學(xué)習(xí)帶來觀念的創(chuàng)新、行為的創(chuàng)新，從而更好地推進(jìn)黨的建設(shè)和黨所領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)。