走在前面，學(xué)深一些，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。做到這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　一種傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)習(xí)只能是為了增長(zhǎng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，而不應(yīng)該與“當(dāng)官”聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)，對(duì)共產(chǎn)黨人而言，“當(dāng)官”和為人民服務(wù)在本質(zhì)上是一致的，正所謂“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”?？梢?jiàn)，問(wèn)題不在于學(xué)習(xí)是不是為了“當(dāng)官”，而在于為誰(shuí)“當(dāng)官”、怎樣“當(dāng)官”。從全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨出發(fā)，越是“當(dāng)官”，就越要有責(zé)任感；“官”做得越大，責(zé)任也就越大，就越應(yīng)該有本領(lǐng)恐慌，就越要自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有“學(xué)得好”，才能“干得好”。目前，我國(guó)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵階段。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，面對(duì)艱巨繁重的建設(shè)任務(wù)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部如果不與時(shí)俱進(jìn)、不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)提出的新要求，為人民服務(wù)的能力和水平也會(huì)大打折扣。因此，“學(xué)得好”應(yīng)該是一條重要的用人標(biāo)準(zhǔn)。

　　當(dāng)然，我們今天所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)，決非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、用以促學(xué)。把“學(xué)得好”作為一條用人標(biāo)準(zhǔn)，也不是在選人用人問(wèn)題上搞“唯學(xué)歷論”、“唯書(shū)本知識(shí)論”，而是要重用那些具有真才實(shí)學(xué)、理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力突出的同志。中央對(duì)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提出了“24字”的總要求，即科學(xué)理論武裝、具備世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神。這同時(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的總目標(biāo)和總要求。圍繞這一總目標(biāo)、總要求，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)四個(gè)方面的學(xué)習(xí)：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國(guó)化馬克思主義理論——中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，真正搞懂其時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、基本立場(chǎng)、基本觀(guān)點(diǎn)、基本方法、基本要求以及回答和解決的主要問(wèn)題、重大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，做到真學(xué)、真懂、真信、真用；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、軍事、外交、科學(xué)技術(shù)等的發(fā)展歷史，借鑒世界各國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取世界各國(guó)的失敗教訓(xùn)，正確把握機(jī)遇，有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)人民群眾在實(shí)踐中創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)查研究，不斷加深對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)決策和工作的科學(xué)性、實(shí)效性；四是認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新思想、新觀(guān)念、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，緊密聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)實(shí)際和工作實(shí)際，敏銳果敢而又求真務(wù)實(shí)地制定工作新思路，繪制發(fā)展新藍(lán)圖，提出落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面。

　　顯而易見(jiàn)，上述四個(gè)方面的學(xué)習(xí)對(duì)于優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)是缺一不可的。而且，無(wú)論哪個(gè)方面的學(xué)習(xí)，要真正學(xué)得深、學(xué)得透、學(xué)到家，都不是輕而易舉的事。因此，真正想為黨和人民干出一番事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹(shù)立“活到老、學(xué)到老、改造到老”的意識(shí)，著力培養(yǎng)鍥而不舍、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)、成為工作和生活的重要組成部分，不斷以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成果促進(jìn)工作和事業(yè)的發(fā)展，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。同時(shí)，各級(jí)黨組織應(yīng)進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)和選拔任用機(jī)制，把“學(xué)得好”作為一條重要標(biāo)準(zhǔn)，為那些有知識(shí)、有能力的干部搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。