在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過(guò)程中，按照中央“立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效”的要求，廣東省堅(jiān)持察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，在理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、用以促學(xué)上進(jìn)行了新探索、取得了新成果。

　　制定規(guī)劃：調(diào)研先行

　　沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，是開(kāi)展工作的前提和基礎(chǔ)，是求真務(wù)實(shí)的要求和體現(xiàn)。堅(jiān)持調(diào)研先行，在摸清情況、找準(zhǔn)問(wèn)題、明確方向的基礎(chǔ)上制定規(guī)劃，是廣東省建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織秉持的一個(gè)重要理念。

　　中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）出臺(tái)后，廣東省委提出了“學(xué)習(xí)一個(gè)月、調(diào)研一個(gè)月、制定措施一個(gè)月”的要求。在學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，廣東省委組織兩個(gè)調(diào)研組，先后深入廣東21個(gè)地級(jí)市和15個(gè)縣、31個(gè)村（鎮(zhèn)），采取實(shí)地考察、個(gè)別訪問(wèn)、發(fā)放問(wèn)卷等多種形式，深入黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高等院校、社區(qū)村鎮(zhèn)、兩新組織等開(kāi)展調(diào)研，全面了解推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的具體措施和進(jìn)展情況，認(rèn)真總結(jié)各地、各部門(mén)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的鮮活經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理創(chuàng)建工作中的困難和問(wèn)題。同時(shí)，兩個(gè)調(diào)研組還分赴上海、江蘇、湖南等兄弟省市學(xué)習(xí)“取經(jīng)”。在此基礎(chǔ)上，廣東省委根據(jù)中央《意見(jiàn)》精神，結(jié)合本省實(shí)際情況，制定了《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)施意見(jiàn)》。這一文件出臺(tái)后，大家普遍表示，文件既貫徹中央精神又體現(xiàn)廣東實(shí)際，具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)性，為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)明確了方向。

　　探索途徑：從實(shí)際出發(fā)

　　學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要取得實(shí)效，必須找到行之有效的方法和途徑。廣東省注重從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)廣大黨員、干部的學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受心理等，確立多種學(xué)習(xí)載體和平臺(tái)，取得了良好效果。其中，尤以“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)天地”等新媒體學(xué)習(xí)平臺(tái)最具特色。

　　當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展導(dǎo)致傳播方式發(fā)生深刻變革。例如，手機(jī)由原來(lái)單純的通訊工具發(fā)展成為繼報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后的“第五媒體”，人們通過(guò)一部手機(jī)就可以輕松實(shí)現(xiàn)閱讀、收聽(tīng)、收看、上網(wǎng)、收發(fā)郵件等多種目的。近年來(lái)，廣東互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)用戶發(fā)展迅速，目前有網(wǎng)民近5000萬(wàn)人，網(wǎng)站47家，手機(jī)用戶8800多萬(wàn)，屏幕閱讀、在線閱讀、視聽(tīng)一體化等越來(lái)越成為人們青睞的信息接受方式和學(xué)習(xí)方式。根據(jù)這一實(shí)際，廣東省委宣傳部和廣東移動(dòng)通信公司在全國(guó)率先聯(lián)合推出“移動(dòng)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)”的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)天地”手機(jī)學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要包括手機(jī)彩信、WAP、手機(jī)郵箱和互聯(lián)網(wǎng)站：手機(jī)彩信每期10個(gè)欄目、10條左右信息，每天發(fā)送；移動(dòng)WAP頁(yè)面內(nèi)容更豐富、更全面、更活潑，配有大量攝影圖片和動(dòng)漫插畫(huà)；加入“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)天地”的用戶可以得到一個(gè)免費(fèi)的139手機(jī)郵箱，并與手機(jī)彩信同步發(fā)送郵件信息到用戶郵箱；網(wǎng)站以“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)天地”為名，不但包含和充實(shí)了手機(jī)彩信、WAP、手機(jī)郵箱的全部?jī)?nèi)容，還增設(shè)“專(zhuān)題學(xué)習(xí)”、“時(shí)事開(kāi)講”等欄目，并鏈接國(guó)內(nèi)理論宣傳的主流網(wǎng)站（頻道）?！熬W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)天地” 開(kāi)辟了隨身、隨時(shí)、隨地學(xué)習(xí)的新方式，受到廣大黨員、干部歡迎，使用人數(shù)已發(fā)展到43萬(wàn)人。

　　除了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)天地”，“南方網(wǎng)理論學(xué)習(xí)頻道”、“干部遠(yuǎn)程教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)也各具特色、各有側(cè)重，成為廣東省利用新媒體加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效載體。

　　理論學(xué)習(xí)：解決問(wèn)題

　　黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)是我們黨加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要制度，是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“龍頭”。在加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)的過(guò)程中，廣東省堅(jiān)持虛功實(shí)做，凸顯問(wèn)題意識(shí)，圍繞“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了加強(qiáng)理論武裝和推動(dòng)實(shí)際工作的有機(jī)統(tǒng)一、相互促進(jìn)。

　　“廣東學(xué)習(xí)論壇”是廣東省委中心組學(xué)習(xí)的主要抓手。該論壇的整個(gè)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)都強(qiáng)化了問(wèn)題導(dǎo)向，突出了對(duì)廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用：從議題設(shè)置看，緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等重大理論和實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)；從約請(qǐng)專(zhuān)家看，大多是專(zhuān)家型高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，他們?cè)谥v課前先在廣東進(jìn)行調(diào)研，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和對(duì)策納入講課內(nèi)容中；從參與人員看，既包括講課專(zhuān)家和省委中心組成員，也包括相關(guān)領(lǐng)域的市廳主要負(fù)責(zé)人，意在充分協(xié)商和解決實(shí)際問(wèn)題。中心組學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過(guò)黨報(bào)、黨刊等媒體向社會(huì)公布，并結(jié)集成書(shū)、制作成光盤(pán)等發(fā)送到廣東各地、各部門(mén)，還通過(guò)“干部遠(yuǎn)程教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”傳達(dá)到基層黨支部，收到了省委領(lǐng)導(dǎo)與基層黨員、干部“知識(shí)共享、問(wèn)題共商、工作共進(jìn)”的學(xué)習(xí)效果。