學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。

　　“建學習型黨組織、做學習型黨員干部。 ”全省各地以建設學習型黨組織為追求，組織引導廣大黨員干部向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，愛讀書、讀好書、善讀書的學習熱潮蔚然成風，廣大黨員干部的知識結構得到優(yōu)化，綜合素質得到提升，創(chuàng)新能力得到增強。

　　倡學樂學激發(fā)自主求知熱情

　　“比智商更重要的，是對學習的熱愛、對知識的追求。 ”4月3日，合肥安徽大劇院，著名作家王蒙做客“省直機關大講堂”，為1500多名省直機關干部職工作題為 《智慧的五個層次》的報告，贏得陣陣掌聲和歡笑聲。這是“省直機關大講堂”開辦的第六期報告會。

　　去年以來，省直工委陸續(xù)推出“打造書香機關、提升素質能力”等一系列聲勢大、范圍廣、內(nèi)容多的舉措。各單位充分發(fā)揮固有學習平臺作用，拓展學習型黨組織建設的新陣地，改進學習方法，提升學習質量。開設“專家講座”、搭建網(wǎng)絡學習平臺、開辟 “網(wǎng)上課堂”、“好書推薦”、“征文評選”……省直機關積極探索創(chuàng)新學習的思路、辦法和載體，搭建黨員干部樂于參與、便于參與的學習平臺，調動和激發(fā)干部職工的學習熱情。

　　由封閉到開放，由被動到主動，形式上的創(chuàng)新讓黨員干部體會到學習的快樂，從“要我學”到“我要學”。省國資委通過和香港金融學院、上海財經(jīng)大學、廈門大學、安徽財經(jīng)大學等多所院校組織培訓班，定期對省屬企業(yè)各類人員進行業(yè)務培訓，有效增強了他們運用新知識新思路創(chuàng)造性學習和工作的能力。省檢察院把“打造書香機關、建設學習型黨組織”作為今年機關黨建工作的主要抓手，開展讀書月活動，充分利用機關局域網(wǎng)平臺和圖書室、閱覽室，創(chuàng)辦機關大講堂等方式，實施“人人培訓、天天讀書”工程。

　　互聯(lián)網(wǎng)改變了傳播方式，也改變著學習方式。貴池區(qū)創(chuàng)新干部教育培訓方式，利用“安徽干部教育在線”學習平臺，推進干部在線學習，實行實名制管理和學分管理，分三批次對區(qū)直57個單位、20個鎮(zhèn)、街道400多名科級以上干部進行信息采集，并延伸至專業(yè)技術人員和企事業(yè)單位管理人員等“三支隊伍”，分層次、分類別向全體干部覆蓋。

　　述學督學培育求真務實風氣

　　去年底，省軍區(qū)把學習細化成一條條有據(jù)可依的“硬杠杠”，納入年終考核范疇。黨員述學、機關領學和組織督學的“三位一體”學習制度，讓黨員干部切實感受到學習的“軟任務”逐漸變成了“硬指標”。

　　建設學習型黨組織，制度為本，各級黨組織把制度建設作為基礎工程來抓。省直機關加大對“職工之家”的投入，加強網(wǎng)絡建設，對學習資料、學習場地給予充分的資金保障，促進了學習持久開展。省公路管理局、省氣象局等單位建立學習獎懲機制，將組織和個人學習情況作為年終評先評優(yōu)的重要內(nèi)容，納入隊伍管理長效機制建設，并從經(jīng)費、待遇等環(huán)節(jié)建立學習保障機制。

　　少一些應酬，多一些讀書。馬鞍山市要求黨員領導干部向組織和單位全體干部“述學”，匯報個人學習情況，在述學基礎上，進行民主評議和測評，堅持 “以考促學、以學為用”，形成促進學習型黨組織建設的用人導向，激發(fā)了黨員干部的學習熱情。該市環(huán)衛(wèi)處多名基層干部學以致用，分別提出“垃圾傾倒分時制”、“機械化清掃”和“環(huán)境衛(wèi)生大一統(tǒng)管理”等思路，解決了實際問題，推動了全市環(huán)衛(wèi)工作的快速發(fā)展。農(nóng)民工張恒明通過刻苦學習，成為馬鞍山市首席技師，也成了大家學習的榜樣。

　　求真務實的良好學風，激活了建設學習型黨組織一池春水。扎實有效的述學督學機制，讓學習成為一種常態(tài)。一項項制度，一次次督查，正成為推進學習型黨組織建設的有力保證。踐學用學 增強服務百姓能力

　　“生活日新月異，不學習服務就跟不上了。”滁州市瑯琊區(qū)南橋社區(qū)黨總支書記張朝珍深有體會地說，參加社區(qū)黨校的各種活動，增強了自己服務社區(qū)居民的能力。

　　瑯琊區(qū)通過在48個社區(qū)建立社區(qū)黨校，完善圖書閱覽室、遠程教育網(wǎng)絡等學習手段，構建社區(qū)黨員“學習家園”，激發(fā)社區(qū)黨員干部服務群眾的創(chuàng)造力。目前，各社區(qū)陸續(xù)開展 “一門式”、“一站式”服務，方便群眾辦事。高巷社區(qū)、東后街社區(qū)等紛紛探索建立“連心驛站”、“愛心超市”等，幫扶困難群眾。

　　建立健全常態(tài)化、多樣化的學習培訓制度，積極探索行之有效的學習管理模式，促進學習成果更多地運用于解決實際問題。學習，正成為服務人民群眾、推動科學發(fā)展、加速崛起的內(nèi)在動力。

　　把理論學習和解決問題結合起來，推動理清思路與推動科學發(fā)展結合起來，這正是學習的魅力和生命力所在。肥東縣橋頭集鎮(zhèn)黨委書記張道德說，創(chuàng)建學習型黨組織，不是為學習而學習，而是要轉化為黨組織、黨員干部中的好作風，解決群眾實際問題，破解發(fā)展難題，提高執(zhí)政能力。省司法廳先后在全省開展人民調解“百日會戰(zhàn)”和“基層司法所進萬村大服務”活動，檢驗學習成果，進一步夯實了理論基礎和業(yè)務能力，取得良好社會效果。省財政廳中心組成員牽頭形成的全省企業(yè)經(jīng)濟運行情況調研報告、全省農(nóng)村經(jīng)濟運行情況調研報告，為省委、省政府科學決策提供依據(jù)。

　　百業(yè)學為本，學興百業(yè)興。省新聞出版局在建設學習型黨組織建設的同時，完成全省3525個農(nóng)家書屋建設工作，切實解決了農(nóng)民群眾買書難、借書難、看書難問題。省檔案局進行檔案工作服務新農(nóng)村建設試點，開展“一站式服務”，滿足農(nóng)民群眾利用檔案“小事不出村（社區(qū)）、大事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”的信息需求，得到社會肯定。

　　學習明晰方向，知識凝聚力量。全省各級黨組織和廣大黨員正乘著學習型黨組織建設東風，著力提高思想理論水平、錘煉黨性品格、成就一流業(yè)績。