重抓實效——不斷提高黨委中心組學習的質量

　　新形勢新任務對黨委中心組理論學習提出了新的更高要求，為此，年初區(qū)委出臺了《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》。各級黨委中心組根據文件要求，結合本地區(qū)、本部門實際，制定本單位的具體實施辦法，認真抓好落實，不斷改進方法、完善制度、立足實踐，在務求實效上下功夫，進一步提高了學習質量，增強了學習效果。

　　第一，領導帶頭，增強學習示范性。衡量黨委中心組理論學習效果的關鍵在領導。領導重視，以身作則，學習就能真正落到實處。從房山區(qū)的情況來看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位領導重視、做好表率已經成為近年來黨委中心組學習的一個重要特點和基本經驗，成為各級領導干部的共識和自覺行動。各級黨委（黨組）主要領導擔負起第一負責人的責任，帶頭抓，帶頭學，帶頭用，把黨委中心組學習真正擺上工作日程，加強黨委中心組的學習交流，總結經驗，加強溝通，分享成果，共同提高，推動理論學習深入開展。
 
　　

　　第二，努力創(chuàng)新，增強學習吸引力。學習的方式方法直接影響著學習的成效。學習過程生動有趣，學習積極性就高，也就容易收到事半功倍的效果。近年來，我們大膽改革、銳意創(chuàng)新，不斷改進學習的方式方法，努力營造生動活潑的學習氛圍，以增強學習吸引力。一是拓展學習途徑，既汲取他人的智慧又有自身獨到的見解，既有個人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學習思考又有深入的調查研究；二是豐富學習內容，在加強對馬克思主義基本理論學習的同時，廣泛涉獵政治、經濟、歷史、文化、法律等各種知識，完善知識結構，拓寬理論視野，提高理論素養(yǎng)，增強融會貫通能力；三是創(chuàng)新學習載體，充分發(fā)揮網絡、多媒體等載體鮮活、快捷、方便的優(yōu)勢，拓寬交流渠道；四是創(chuàng)新學習形式，定期邀請專家學者或先進模范作報告，組織到外地學習考察，定期開展集中學習，組織黨委中心組成員參加高層次的理論研討活動，提升學習層次，促進學習深入開展；五是活躍學習氣氛，積極探索、民主討論、暢所欲言，在學習中互動，在交流中學習。

　　第三，突出重點，增強學習導向性。搞好黨委中心組學習，合理安排學習內容至關重要。學習既要有全面性、系統(tǒng)性，又要突出針對性、重點性，通過認真學、深入學、持久學，不斷深化學習內容和學習重點。當前，房山區(qū)經濟社會發(fā)展已步入新的階段，面對改革發(fā)展穩(wěn)定中出現的新情況新問題，我們始終堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，積極探索新型城市化建設的客觀規(guī)律，推動經濟社會又好又快發(fā)展。加強黨委中心組理論學習，我們堅持緊緊圍繞深入學習中國特色社會主義理論體系這一主線，緊緊圍繞“三化兩區(qū)”建設這一中心，緊緊圍繞建設學習型政黨這一目標來進行，著力提高領導干部的執(zhí)政能力和戰(zhàn)略思維能力，不斷增強終身學習、自覺學習的意識。

　　第四，強化制度，增強學習規(guī)范性。健全學習制度并認真落實，是搞好黨委中心組學習的重要保證。近年來，房山區(qū)各級黨委中心組學習形成了一系列行之有效的制度，確保領導干部把更多的時間和精力放在學習上。當前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門工作任務都很重，頭緒很多，要求很高。越是在這樣的情況下，越是嚴格執(zhí)行和自覺遵守學習制度，做到時間緊任務重但學習不放松，進一步健全完善并認真執(zhí)行各項制度，努力把一些成功做法轉化為制度措施，把好的經驗轉化為長效機制。

　　第五，立足實踐，增強學習實效性。學習的目的重在運用。衡量學習的成效如何，關鍵看實際效果，看思想理論的水平是不是提高了，解決問題的能力是不是增強了，思想作風和工作作風是不是轉變了。我們與時俱進、銳意創(chuàng)新，緊密聯系房山區(qū)改革開放和現代化建設的實際，聯系本地區(qū)、本部門、本單位的工作實際，聯系領導干部的思想和作風實際，把運用科學理論指導實踐、解決問題、推動工作作為學習的出發(fā)點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。幾年來的實踐證明，只有解放思想、實事求是，緊密結合實踐去學，帶著實際問題去學，才能學懂弄通，才能把學習成果轉化為工作思路和發(fā)展良策。