精心組織、強(qiáng)化制度，不斷拓展中心組理論學(xué)習(xí)的深度和廣度

　　2009年，市委教育工委、市教委及各高校黨委按照中央和市委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指示精神，緊緊圍繞我市構(gòu)筑“三個高地”，打好“五個攻堅戰(zhàn)”的工作部署和教育事業(yè)發(fā)展大局，緊密聯(lián)系工作實(shí)際和思想實(shí)際，堅持好傳統(tǒng)好做法，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，有計劃、有步驟、有成效地開展了理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考和研究高等學(xué)校改革和發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，為進(jìn)一步推動我市高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　市委教育工委高度重視高校黨委學(xué)習(xí)中心組的理論學(xué)習(xí)工作，專門下發(fā)了《教衛(wèi)系統(tǒng)2009年理論學(xué)習(xí)安排意見》，并于2009年底對各高校黨委中心組的學(xué)習(xí)情況開展了專項督查工作。各高校黨委把中心組理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要措施和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑，黨委一把手切實(shí)擔(dān)負(fù)起了中心組組長的責(zé)任，親自審定學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定學(xué)習(xí)時間，提出學(xué)習(xí)要求，主持學(xué)習(xí)活動，并帶頭自學(xué)，帶頭參加討論交流，帶頭開展調(diào)研活動，帶頭撰寫體會文章，切實(shí)把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)擺上重要議事日程。一是以扎實(shí)有效的措施增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的規(guī)范性。各高校在健全學(xué)習(xí)組織、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)檢查考核等制度上狠下功夫，著力形成促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。天津大學(xué)進(jìn)一步深化了《中心組成員聯(lián)系基層制度》，加強(qiáng)校院兩級中心組的溝通和聯(lián)系，更好地服務(wù)學(xué)校中心工作，有效地促進(jìn)了基層黨委中心組的理論學(xué)習(xí)。天津工程師范學(xué)院制定了《關(guān)于加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》，把學(xué)習(xí)考核結(jié)果直接與年終考核、年終考評掛鉤，使中心組學(xué)習(xí)在規(guī)范化制度化建設(shè)中得以深入開展。二是結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真制定理論學(xué)習(xí)規(guī)劃。各高校結(jié)合具體工作實(shí)際，每學(xué)期針對思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等多個方面內(nèi)容，認(rèn)真制定詳細(xì)完備的學(xué)習(xí)計劃，組織好學(xué)習(xí)資料。南開大學(xué)制定了年度理論學(xué)習(xí)安排意見和兩個半年的專題學(xué)習(xí)計劃，全年集體學(xué)習(xí)近20次，并要求每個中心組認(rèn)真填寫《校、院（系）中心組理論學(xué)習(xí)手冊》。天津工業(yè)大學(xué)針對干部隊伍中存在的問題，制定了不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力、管理能力、激勵機(jī)制的設(shè)計能力和決策能力四個專題的學(xué)習(xí)規(guī)劃。三是圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不斷豐富理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。各高校黨委中心組把深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系作為學(xué)習(xí)主線，把中心組理論學(xué)習(xí)同深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，圍繞十七屆四中全會，胡錦濤總書記在新中國60周年慶祝大會上的講話，市委九屆五次、六次、七次全會的會議精神，全國高校黨建工作會議精神，《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》以及學(xué)習(xí)實(shí)踐活動規(guī)定書目等開展了內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動。天津醫(yī)科大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、天津體育學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、天津城市建設(shè)學(xué)院、天津職業(yè)大學(xué)等高校還積極拓展政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律法規(guī)、高等教育等方面的理論知識學(xué)習(xí)，切實(shí)豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　創(chuàng)新方法、豐富載體，不斷提高中心組理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果

　　各高校不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，在中心組理論學(xué)習(xí)效果上狠下功夫，在組織好個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)交流活動的同時，還不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過請專家輔導(dǎo)講座、編印學(xué)習(xí)調(diào)研文集、進(jìn)行電化教育等，切實(shí)提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。一是借助外部優(yōu)勢資源不斷提高理論學(xué)習(xí)效果。各高校廣泛借助外部優(yōu)勢資源來加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)建設(shè)，拓展中心組學(xué)習(xí)的視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的活力，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果得到明顯提高。南開大學(xué)邀請了李肇星、李忠杰、呂聰敏、周為民等到校舉辦了10余場次的高水平理論學(xué)習(xí)報告。天津師范大學(xué)邀請了袁振國、曹國興、謝春濤等，中國民航大學(xué)邀請了馮剛、李希光等，天津廣播電視大學(xué)邀請了朱光磊、張武升等專家學(xué)者結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際為教職員工作專題輔導(dǎo)報告。二是借助網(wǎng)絡(luò)平臺不斷提高學(xué)習(xí)自主性。各高校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)和思想政治教育網(wǎng)站的開放、快速、共享、互動的特點(diǎn)，打破了傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)必須統(tǒng)一時間、統(tǒng)一進(jìn)度、固定場地、面對面?zhèn)魇诘哪Ｊ剑行У亟鉀Q了工學(xué)矛盾，大大提高了中心組學(xué)習(xí)的自主性，形成比學(xué)趕超的良好理論學(xué)習(xí)態(tài)勢。天津師范大學(xué)黨委中心組通過“天津師范大學(xué)干部培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”這一網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)平臺，營造了自覺的學(xué)習(xí)氛圍。天津理工大學(xué)專門開設(shè)理論學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，提供學(xué)習(xí)材料和有關(guān)文獻(xiàn)，并借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線成果提交，中心組成員及黨員干部以網(wǎng)絡(luò)為平臺充分交流學(xué)習(xí)心得，暢談學(xué)習(xí)體會、發(fā)表理論見解。三是開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，不斷增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。各高校結(jié)合自身工作特點(diǎn)，在各級理論學(xué)習(xí)中心組和廣大教職員工中廣泛開展了各類理論學(xué)習(xí)活動，不斷擴(kuò)大理論學(xué)習(xí)的覆蓋面，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的效果。天津科技大學(xué)組織全校中層以上干部開展“踏踏實(shí)實(shí)做一天學(xué)生”集中學(xué)習(xí)活動。天津商業(yè)大學(xué)開展“三個一”活動，即精讀一本書，通過讀書促進(jìn)自身全面發(fā)展；精講一堂課，用所學(xué)的新理論新知識帶動全校理論學(xué)習(xí)氛圍；精寫一篇文章，將實(shí)踐中獲得的最新學(xué)習(xí)成果凝練下來。

　　聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，著力解決思想和工作中的重大問題

　　各高校緊緊抓住理論聯(lián)系實(shí)際這個關(guān)鍵，把學(xué)習(xí)同學(xué)校改革和發(fā)展的大局相結(jié)合，同領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)思路，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)際能力，有力地推動了各高校的創(chuàng)新發(fā)展。一是深入基層廣泛調(diào)研，切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對性。各高校把認(rèn)真做好調(diào)查研究作為謀事之基、成事之道，各中心組成員圍繞學(xué)校中心工作，經(jīng)常性深入基層單位開展調(diào)研，并指導(dǎo)基層單位更好地開展工作。天津大學(xué)黨委中心組成員結(jié)合制約學(xué)校發(fā)展并且亟待解決的6個問題，廣泛走訪、征求意見，確定了涵蓋8個大課題、18個子課題的校級領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研課題，形成了20余萬字的8個調(diào)研報告，對學(xué)校事業(yè)發(fā)展提出了203項建議。天津音樂學(xué)院黨委中心組把調(diào)研作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的抓手，針對影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題確定了6個調(diào)研課題，全院32個處級班子和部門結(jié)合實(shí)際工作，又確定了33個調(diào)研子課題，全院理論調(diào)研和實(shí)踐工作形成了一個上下互動、綜合細(xì)化相結(jié)合的系統(tǒng)化模式，把理論學(xué)習(xí)引向深入。二是突出重點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)踐，把理論學(xué)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)校整體事業(yè)發(fā)展的重要載體。各高校把理論學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步凝練發(fā)展理念、謀劃發(fā)展思路的重要過程，不斷開拓工作思路，切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。天津科技大學(xué)黨委中心組結(jié)合高等教育發(fā)展形勢，站在天津看科大，站在全國看科大，站在世界看科大，不斷增強(qiáng)宏觀視野和戰(zhàn)略思維能力，重點(diǎn)討論辦什么樣的大學(xué)，如何辦好大學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人等事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。天津理工大學(xué)黨委中心組在全年8次學(xué)習(xí)研討中，重點(diǎn)討論了發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，努力實(shí)現(xiàn) “3431”奮斗目標(biāo)、樹立人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略的思想、進(jìn)一步深化與完善校內(nèi)管理體制改革等事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展大局的重要問題。三是不斷深化理論研究，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展做好思想準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備。天津中醫(yī)藥大學(xué)黨委中心組的調(diào)研文章《建立以情感人的思想政治教育體系》在《人民日報情況匯編》和新華社《內(nèi)部參考》刊登，得到中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志的重要批示：“在思想教育中加入人文關(guān)懷，情感育人，往往有事半功倍的效果，應(yīng)在思想政治教育中推廣?！笔形Ｎ?、市委教育工委書記茍利軍同志在這篇文章上批示：“緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新思想政治工作方式，很有參考價值?！笔形逃の行慕M撰寫的《以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) 大力推進(jìn)科教興市戰(zhàn)略》、南開大學(xué)黨委中心組撰寫的《把握歷史發(fā)展新機(jī)遇開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面》、天津工業(yè)大學(xué)黨委中心組撰寫的《高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的思考》、天津科技大學(xué)黨委中心組撰寫的《科學(xué)發(fā)展，服務(wù)濱海，建設(shè)有特色高水平大學(xué)》、天津財經(jīng)大學(xué)黨委中心組撰寫的《用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高等教育科學(xué)發(fā)展》、天津理工大學(xué)黨委中心組撰寫的《踐行科學(xué)發(fā)展觀 創(chuàng)辦更優(yōu)理工大學(xué)》、天津商業(yè)大學(xué)黨委中心組撰寫的《在服務(wù)中做貢獻(xiàn)，在貢獻(xiàn)中求發(fā)展》，天津外國語學(xué)院黨委中心組撰寫的《突出外語優(yōu)勢，提升辦學(xué)實(shí)力，服務(wù)濱海新區(qū)》、天津廣播電視大學(xué)黨委中心組撰寫的《提升服務(wù)社會能力水平辦好人民滿意電大教育》等十余篇理論文章，分別在《天津日報》理論版刊登，受到了社會各方面的廣泛關(guān)注。