“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)?！?/P>

　　

　　鄧小平這一至理名言,說的是做人做事的基本道理,也體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人永不滿足、永不停滯的鮮明特征。

 

　　引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素

 

　　新中國(guó)歡慶60歲生日,中國(guó)共產(chǎn)黨在960萬(wàn)平方公里國(guó)土上執(zhí)政,走過了60年的歷程。

 

　　正值此際,黨的十七屆四中全會(huì)審議和通過了一個(gè)歷史性的文件:《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》。

 

　　這一新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,引人注目地把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,作為管黨治黨的首要任務(wù)提了出來(lái)。

 

　　——中國(guó)共產(chǎn)黨60年執(zhí)政基本經(jīng)驗(yàn)就是:“堅(jiān)持把思想理論建設(shè)放在首位,提高全黨馬克思主義水平。”

 

　　——中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的突出問題是:“一些黨員、干部忽視理論學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié),理想信念動(dòng)搖,對(duì)馬克思主義信仰不堅(jiān)定,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心”。

 

　　——中國(guó)共產(chǎn)黨提出的治黨之策是:“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,提高全黨思想政治水平”。

 

　　歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們,“學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)的重要方式,是一個(gè)民族和國(guó)家傳承文明、繁榮進(jìn)步的重要途徑。”這個(gè)道理誰(shuí)都懂,但真正關(guān)乎命運(yùn)的是“無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì),無(wú)論是國(guó)家還是政黨,如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不提高學(xué)習(xí)能力,勢(shì)必會(huì)落伍”。

 

　　早年在延安時(shí)期,毛澤東同志就針對(duì)當(dāng)時(shí)的情況說過:“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟(jì)恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌?！薄拔覀円ㄔO(shè)大黨,我們的干部非學(xué)習(xí)不可?！?/P>

 

　　每當(dāng)面臨社會(huì)的大變動(dòng)、大轉(zhuǎn)折、大發(fā)展時(shí),“我們就必須克服困難,我們必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西”,每當(dāng)此時(shí),學(xué)習(xí)就成為我們黨的重要任務(wù)之一。

 

　　很多老前輩們還記得,就在新中國(guó)成立前夕,號(hào)召全黨重新學(xué)習(xí)的任務(wù)又一次被鄭重提出。毛澤東同志告誡全黨:“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)建設(shè)任務(wù)擺在我們面前。我們熟習(xí)的東西有些快要閑起來(lái)了,我們不熟習(xí)的東西正在強(qiáng)迫我們?nèi)プ?。這就是困難?！睆纳綔蠝侠锎虺鰜?lái)的“土八路”不但要管理國(guó)家,還要管好國(guó)家,需要學(xué)習(xí)的東西太多了。那時(shí)全黨上下空前的學(xué)習(xí)熱情溫暖著每一寸土地。

 

　　在這之后的30年,也就是改革開放之初,總設(shè)計(jì)師鄧小平提出“再重新進(jìn)行一次學(xué)習(xí)”的要求:“這些年來(lái),應(yīng)當(dāng)承認(rèn)學(xué)得不好。主要精力放到政治運(yùn)動(dòng)上去了,建設(shè)的本領(lǐng)沒有學(xué)好,建設(shè)沒有上去,政治也發(fā)生了嚴(yán)重的曲折。現(xiàn)在要搞現(xiàn)代化建設(shè),就更加不懂了?！?/P>

 

　　“幾百個(gè)中央委員,幾千個(gè)中央和地方高級(jí)干部,要帶頭鉆研現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)?！薄皩?shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是一場(chǎng)深刻的偉大的革命。在這場(chǎng)偉大的革命中,我們是在不斷地解決新的矛盾中前進(jìn)的,因此,全黨同志一定要學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)?！?/P>

 

　　“我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多,或者過去懂得的、熟悉的東西,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識(shí)的迅速更新,又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法,就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。”這是江澤民同志面對(duì)世紀(jì)之交中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新發(fā)展,作出的論斷。“歷盡天華成此景,人間萬(wàn)事出艱辛”,他用這樣的詩(shī)句比喻,任何美好的事物都不會(huì)一帆風(fēng)順。

 

　　當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)更新的速度大大加快。以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),既有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,又極富遠(yuǎn)見。

 

　　一部中共黨史,就是在艱辛中創(chuàng)業(yè)的歷史,同時(shí)也是在艱辛中不斷學(xué)習(xí)、完善自己、發(fā)展自己的歷史。

 

　　建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,已經(jīng)成為黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。

 

　　創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì):實(shí)現(xiàn)全面小康的要求

 

　　在中國(guó)的政治生活中,“學(xué)習(xí)型”這個(gè)詞,闖入人們的眼簾,是在2001年5月,在上海召開的亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上,江澤民提出21世紀(jì)的中國(guó)要致力于“構(gòu)筑終身教育體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”,我們這樣的發(fā)展中國(guó)家,要趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的現(xiàn)代化水平,必須要充分發(fā)揮我國(guó)的人力資源優(yōu)勢(shì),“學(xué)習(xí)是提高人的能力基本途徑”。

 

　　2002年11月召開的黨的十六大，經(jīng)過全黨決策，這一思想寫入了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨代會(huì)報(bào)告。

 

　　也就是在那次具有劃時(shí)代意義的大會(huì)上，提出了用20年時(shí)間“全面建設(shè)小康社會(huì)”的宏偉目標(biāo)，其中明確提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。

 

　　這里展現(xiàn)的，不僅是中國(guó)未來(lái)社會(huì)的美好藍(lán)圖，而且是中國(guó)共產(chǎn)黨人的崇高追求。因?yàn)檫@一目標(biāo)意味著，中國(guó)共產(chǎn)黨人追求的不僅是物質(zhì)財(cái)富的豐富，不僅是教育、科技、文化的繁榮，不僅是社會(huì)的和諧和人民生活的富足，更重要的是人的素質(zhì)的提高、完善和發(fā)展，是社會(huì)整體文明的提升、完善和發(fā)展。

 

　　執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)起了這一歷史重任。黨的十六大后，以胡錦濤同志為總書記的黨中央首先身體力行，為全黨全國(guó)人民作出了學(xué)習(xí)的表率：

 

　　學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)——總書記在新一屆中央委員會(huì)組成后，就帶領(lǐng)中央書記處的同志去西柏坡，提出了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。這一執(zhí)政思想一直堅(jiān)持到今天。

 

　　學(xué)習(xí)各種知識(shí)——總書記親自主持中央政治局集體學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)以及國(guó)際形勢(shì)等各方面知識(shí),并且將學(xué)習(xí)情況公諸于眾,引領(lǐng)全黨全社會(huì)的學(xué)習(xí)。這一集體學(xué)習(xí)制度一直堅(jiān)持到今天。

 

　　向?qū)嵺`學(xué)習(xí)——總書記和其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志每年都到地方和基層調(diào)研,向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向基層學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí)。這一調(diào)研制度一直堅(jiān)持到今天。

 

　　在黨中央的號(hào)召下,2001年12月24日,中央黨校建立了全國(guó)第一個(gè)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)論壇”。當(dāng)時(shí)的常務(wù)副校長(zhǎng)鄭必堅(jiān)在論壇開幕式上說:“‘創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)’并不僅僅是一個(gè)動(dòng)聽的口號(hào),也不是一般意義上的提倡學(xué)習(xí),而是有實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)前提的,是一個(gè)富有時(shí)代精神的戰(zhàn)略要求。這個(gè)前提不是別的,就是信息化、高新科技化和經(jīng)濟(jì)全球化,就是在新的時(shí)代條件下獨(dú)立自主地建設(shè)我們中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化?！?/P>

 

　　在黨中央的號(hào)召下,大江南北,城市農(nóng)村,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村蔚然成風(fēng)。

 

　　作為中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的中國(guó)共產(chǎn)黨,清醒地認(rèn)識(shí)到:要帶領(lǐng)人民群眾創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),要適應(yīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,須先將自身建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型政黨。

 

　　建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,是在十六大召開后不久,以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的重要任務(wù)。同時(shí)將加大干部教育培訓(xùn)力度,提高干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng),作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提了出來(lái)。

 

　　“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”的戰(zhàn)略任務(wù)是在2004年,十六屆四中全會(huì)上,正式寫進(jìn)我黨文件的。

 

　　為此,黨中央制定了規(guī)劃,井岡山、延安、浦東三個(gè)新的干部培訓(xùn)基地應(yīng)運(yùn)而生,同時(shí)辦好中央黨校和國(guó)家行政學(xué)院,建立、運(yùn)用電視和信息網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段,推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程黨建教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

 

　　今天,“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”作為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的首要任務(wù)提到了重要日程。

 

　　這不是偶然的,而是我們黨在肩負(fù)時(shí)代賦予的全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史使命時(shí),為提高自身素質(zhì)和執(zhí)政能力所宣示的現(xiàn)實(shí)而崇高的追求。

 

　　推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),這其中的艱巨和繁重世所罕見,在改革發(fā)展穩(wěn)定中,我們所面臨的矛盾和問題其數(shù)量和復(fù)雜世所罕見,在前進(jìn)中所面對(duì)的困難和風(fēng)險(xiǎn)世所罕見。

 

　　我們必須居安思危,增強(qiáng)憂患意識(shí),常懷憂黨之心,恪盡興黨之責(zé),勇于變革、勇于創(chuàng)新,不僵化、不停滯,使黨的建設(shè)新的偉大工程推進(jìn)、再推進(jìn)。

 

　　確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列,在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨,在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

 

　　“不注意學(xué)習(xí),忙于事務(wù),思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì),那末思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)?！泵鎸?duì)執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn),我們比以往任何時(shí)候都更加需要學(xué)習(xí)。

 

　　建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨:重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)

 

　　“重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”——人們注意到了十七屆四中全會(huì)在提出“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”這一任務(wù)的時(shí)候,對(duì)這一任務(wù)的定位。

 

　　“世界在變化,形勢(shì)在發(fā)展,中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入,不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素?！?/P>

 

　　為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步潮流而學(xué),為適應(yīng)實(shí)踐發(fā)展的要求而學(xué),這不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨60年執(zhí)政經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié),也是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)88年經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)。

 

　　歷史告訴我們,學(xué)習(xí),是趕上時(shí)代步伐的基礎(chǔ)工程,是我們建立科學(xué)信仰的基礎(chǔ)工程。

 

　　“時(shí)機(jī)到了!世界的大潮卷得更急了!洞庭湖的閘門動(dòng)了,且開了!浩浩蕩蕩的新思潮業(yè)已奔騰澎湃于湘江兩岸了!順?biāo)纳?。逆他的死?！边@一篇指點(diǎn)江山的激揚(yáng)文字,出自青年毛澤東之手。怎樣順應(yīng)世界發(fā)展的進(jìn)步潮流?學(xué)習(xí)人類文明的先進(jìn)文化,學(xué)習(xí)馬克思主義,這就是毛澤東那一代年輕人的選擇。在《西行漫記》中,當(dāng)美國(guó)記者埃德加·斯諾來(lái)到陜北,交給毛澤東“一大篇關(guān)于他個(gè)人生活的問題表,要求他答復(fù)”時(shí),毛澤東說他十六歲那年,在“一個(gè)有意思的新學(xué)?！崩铩白x到自然科學(xué)和一些西方學(xué)問的新科目”。就是從這樣的學(xué)習(xí)起步,毛澤東最后走上了馬克思主義的道路。

 

　　年輕的周恩來(lái)、鄧小平等人,還踏上了留法勤工儉學(xué)的航船,去尋找救國(guó)救民的真理。在那個(gè)他們心目中的“自由故鄉(xiāng)”求學(xué),使他們對(duì)資本主義的認(rèn)識(shí)更清楚了,那最樸素不過的“工業(yè)救國(guó)”理想破滅了,開始學(xué)習(xí)和追求共產(chǎn)主義。當(dāng)他們回國(guó)時(shí),一個(gè)個(gè)都已經(jīng)是共產(chǎn)主義者了。

 

　　李大釗是在中國(guó)自覺傳播馬克思主義的第一人。他最早覺察到了俄國(guó)十月革命預(yù)示著社會(huì)主義革命時(shí)代的到來(lái),是“世界的新文明之曙光”,他曾預(yù)言“試看將來(lái)的環(huán)球,必是赤旗的世界!”

 

　　事實(shí)就是這樣,要趕上時(shí)代發(fā)展的進(jìn)步潮流,要建立我們的科學(xué)信仰,必須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

 

　　這樣的學(xué)習(xí),自然不能是教條式的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)馬克思主義,不能機(jī)械地照抄照搬,這是中國(guó)共產(chǎn)黨人在學(xué)習(xí)中積累的一條極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

 

　　1927年大革命失敗后,以毛澤東為主要代表的一大批共產(chǎn)黨人,創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地,找到了一條推動(dòng)中國(guó)革命走向勝利的道路。有人下車伊始,說:“山溝溝里不出馬克思主義?！泵珴蓶|說:“馬克思主義的‘本本’是要學(xué)習(xí)的,但是必須同我國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合。我們需要‘本本’,但是一定要糾正脫離實(shí)際情況的本本主義。”

 

　　1938年10月,在延安召開的黨的六屆六中全會(huì)上,毛澤東作了題為《論新階段》的政治報(bào)告,在講到學(xué)習(xí)時(shí),第一次提出了“馬克思主義的中國(guó)化”的要求。“馬克思列寧主義的偉大力量,就在于它是和各個(gè)國(guó)家具體的革命實(shí)踐相聯(lián)系的。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說,就是要學(xué)會(huì)把馬克思列寧主義的理論應(yīng)用于中國(guó)的具體的環(huán)境。成為偉大中華民族的一部分而和這個(gè)民族血肉相聯(lián)的共產(chǎn)黨員,離開中國(guó)特點(diǎn)來(lái)談馬克思主義,只是抽象的空洞的馬克思主義。因此,使馬克思主義的中國(guó)化,使之在其每一表現(xiàn)中帶著必須有的中國(guó)的特性,即是說,按照中國(guó)的特點(diǎn)去應(yīng)用它,成為全黨亟待了解并亟須解決的問題?！?/P>

 

　　中國(guó)人是幸運(yùn)的。以毛澤東、鄧小平和江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,帶領(lǐng)我們黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際緊密結(jié)合,形成了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。以胡錦濤同志為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體在承前啟后、繼往開來(lái)的過程中,又提出了科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。這四大理論成果,是中國(guó)化的馬克思主義,既體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理,又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國(guó)共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。正因?yàn)辄h的指導(dǎo)思想不斷與時(shí)俱進(jìn),擁有這樣一系列馬克思主義中國(guó)化的成果,才能取得一個(gè)又一個(gè)勝利。層林盡染中國(guó)紅。

 

　　在中國(guó)化馬克思主義的照耀下,偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝一切艱難挫折,古老的中國(guó)已經(jīng)并將持續(xù)煥發(fā)勃勃生機(jī)和活力。

 

　　從現(xiàn)實(shí)需要來(lái)看,學(xué)習(xí),同樣是我們趕上時(shí)代的基礎(chǔ)工程,是我們堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)工程。

 

　　看世情:在和平、發(fā)展、合作的時(shí)代潮流推動(dòng)下,當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,全球思想文化交流交融交鋒呈現(xiàn)新特點(diǎn),特別是國(guó)際金融危機(jī)影響深遠(yuǎn),世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新的特點(diǎn),國(guó)際力量對(duì)比出現(xiàn)了新的態(tài)勢(shì),綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈,不穩(wěn)定不確定因素增多。

 

　　這一切,既給我國(guó)帶來(lái)新的機(jī)遇,也形成了新的壓力。我們將面對(duì)更多可以預(yù)料的和難以預(yù)料的復(fù)雜矛盾。我們是否準(zhǔn)備好了?這對(duì)我們來(lái)講,無(wú)疑是一個(gè)極大的考驗(yàn)。

 

　　看國(guó)情:今天,我們的黨,我們的國(guó)家,我們的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),正站在新的歷史起點(diǎn)上。

 

　　站在新的歷史起點(diǎn)上的中國(guó),伴隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)和對(duì)外開放的發(fā)展,社會(huì)矛盾出現(xiàn)了許多新情況。“三農(nóng)”問題,城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)之間發(fā)展不平衡問題,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題,產(chǎn)能過剩問題,發(fā)展方式問題,就業(yè)問題,教育、衛(wèi)生事業(yè)不能滿足人民需求的問題等等,都需要求解,都是現(xiàn)實(shí)提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

 

　　這樣的新起點(diǎn),這樣的新挑戰(zhàn),對(duì)于執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說,面臨著一個(gè)“從頭學(xué)起”的新任務(wù)和新考驗(yàn)。

 

　　看黨情:世紀(jì)之交,經(jīng)過改革開放,黨的生機(jī)和活力被激發(fā)出來(lái)了。黨已經(jīng)完成干部隊(duì)伍的整體性新老更替,“文化大革命”以后黨培養(yǎng)的干部已經(jīng)走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位;年輕黨員在黨內(nèi)的比重和作用越來(lái)越大,黨的事業(yè)后繼有人。與此同時(shí),黨內(nèi)不少不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求、不符合黨的性質(zhì)和宗旨的問題,也格外令人憂慮。

 

　　正是這樣的世情、國(guó)情和黨情,對(duì)執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨提出了要加強(qiáng)學(xué)習(xí),實(shí)施學(xué)習(xí)這一趕上時(shí)代、堅(jiān)定理想信念的基礎(chǔ)工程。

 

　　令人憂慮的是,在干部學(xué)習(xí)問題上的調(diào)研表明,一些干部借口工作繁忙“不愿學(xué)”,一些干部碌碌無(wú)為“不愛學(xué)”,一些干部裝點(diǎn)門面“不真學(xué)”,還有一些干部急功近利“不深學(xué)”。一個(gè)在全國(guó)范圍內(nèi)組織的“萬(wàn)名黨政干部閱讀狀況調(diào)查”顯示,有33.4%的受訪干部每周的讀書時(shí)間不足3小時(shí),其中“工作太忙,抽不出時(shí)間讀書”的占40%;“應(yīng)酬太多,讀書時(shí)間被擠占”的占22.7%。

 

　　與不愿學(xué)、不愛學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)現(xiàn)象相聯(lián)系的是,享樂多、應(yīng)酬多、拉關(guān)系多、跑官要官多,由此而滋生了種種腐敗現(xiàn)象。

 

　　深層次原因,即在于這次全會(huì)的《決定》所揭示的:缺乏理想,信念動(dòng)搖。

 

　　因此,提倡學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí),建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,不是為了讀幾本書、記幾個(gè)概念、背幾條原理,而是為了適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,趕上時(shí)代;是為了堅(jiān)定馬克思主義信仰,增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義信念。這就是十七屆四中全會(huì)把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,作為“重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)”提出來(lái)的根本原因。

 

　　創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度:提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平

 

　　創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉,也是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。

 

　　人們還記得,丁亥新春,大年初三,胡錦濤總書記輕車簡(jiǎn)從,來(lái)到解放軍總醫(yī)院,看望正在那里接受治療的海軍大連艦艇學(xué)院教授方永剛?？倳浾f:“我看了你的事跡介紹,很受感動(dòng)。你長(zhǎng)期在軍隊(duì)院校從事政治理論教學(xué)和研究工作,為發(fā)展軍隊(duì)教育事業(yè),為宣傳黨的創(chuàng)新理論,作出了優(yōu)異成績(jī)?！?/P>

 

　　建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨,重點(diǎn)就是要像總書記在這里說的那樣,努力掌握和運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論,努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新。只有這樣,才能敏銳把握時(shí)代前進(jìn)脈搏,科學(xué)判斷世界發(fā)展大勢(shì),更好地帶領(lǐng)人民在時(shí)代風(fēng)云變幻和激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)、掌握主動(dòng),始終立于不敗之地。

 

　　我們清醒地知道,如果不通過新的學(xué)習(xí)不斷提高自己,就不能有效應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn),就有失去執(zhí)政資格、失去人民信任和擁護(hù)的危險(xiǎn)。

 

　　因此,“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”,是這次全會(huì)明確提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的四大要求。

 

　　根據(jù)這樣的要求,《決定》提出:

 

　　——推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)。

 

　　——用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。

 

　　——開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)。

 

　　——建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。

 

　　專家們提請(qǐng)我們注意,按照這樣的要求、這樣的任務(wù),來(lái)建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,不是一般地強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),而是強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)黨的建設(shè)的制度創(chuàng)新,特別是黨的學(xué)習(xí)制度創(chuàng)新。

 

　　據(jù)專家介紹,我們黨提出“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型政黨”,是在借鑒國(guó)外現(xiàn)代教育學(xué)、現(xiàn)代管理理論的基礎(chǔ)上,根據(jù)中國(guó)的實(shí)際需要提出來(lái)的。

 

　　羅伯特·哈欽斯的“學(xué)習(xí)化社會(huì)”理論,彼得·圣吉的“學(xué)習(xí)型組織”理論,為適應(yīng)信息化迅猛發(fā)展的需要,提出了“終身教育”、“終身學(xué)習(xí)”的概念。作為現(xiàn)代管理理論和管理模式,提出這樣一些新概念,是為了把一個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為全體成員都能夠超越自我、擁有共同愿景的團(tuán)隊(duì),成為具有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展能力的團(tuán)隊(duì),成為管理層次少而精,領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、成員自我管理的團(tuán)隊(duì)。

 

　　國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》這一著名報(bào)告,則進(jìn)一步提出了終身教育必須建立在學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存四個(gè)支柱上,其核心思想就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也就是要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)發(fā)展,以學(xué)會(huì)適應(yīng)并跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

 

　　因此,上世紀(jì)70年代,聯(lián)合國(guó)教科文組織提出了“人類要向著學(xué)習(xí)化社會(huì)前進(jìn)”的要求。這以后,許多國(guó)家相繼開展了學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)。

 

　　我們提出的建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,是對(duì)學(xué)習(xí)型組織這一現(xiàn)代管理理論的創(chuàng)新和發(fā)展,即在吸納其精華的同時(shí),賦予學(xué)習(xí)型政黨以新的特定要求。例如長(zhǎng)春市紀(jì)律檢查委員會(huì)這幾年在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的過程中,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步解放思想、自加壓力、不斷創(chuàng)新,提高全體同志思想水平和工作能力,增強(qiáng)了工作的科學(xué)性。

 

　　我們注意到,“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”,是黨的十七屆四中全會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)。以科學(xué)的理論指導(dǎo)黨的建設(shè),以科學(xué)的制度保障黨的建設(shè),以科學(xué)的方法推進(jìn)黨的建設(shè),是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的要求。

 

　　借鑒學(xué)習(xí)型組織這一現(xiàn)代管理理論,提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨,從制度上保障黨的理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化建設(shè)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),就是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一個(gè)重要舉措。

 

　　歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)告訴我們,一個(gè)重視學(xué)習(xí)的政黨,一定是一個(gè)充滿希望、富有活力,能夠與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的政黨。

 

　　建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的實(shí)踐還將進(jìn)一步告訴我們,一個(gè)具有現(xiàn)代學(xué)習(xí)制度的政黨,一定是一個(gè)能夠體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的政黨。