改革開放,已經(jīng)走過了40年的風(fēng)風(fēng)雨雨,取得了舉世矚目的成就,只有繼續(xù)深化改革,不斷實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,中國才能在永葆活力。...[詳細(xì)] 時間:2020-03-17 09:08 查看:292次 標(biāo)簽:改革之風(fēng)中國崛起申論范文
文化是一個民族的精神和靈魂,是國家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。推動文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,振興文化產(chǎn)業(yè),提升民族文化自信與實力,推動社會主義文化大發(fā)展,讓中華文化之花絢麗綻放。...[詳細(xì)] 時間:2020-03-16 11:28 查看:327次 標(biāo)簽:創(chuàng)新不竭動力申論范文
導(dǎo)語:申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了...[詳細(xì)] 時間:2020-03-13 13:53 查看:252次 標(biāo)簽:事業(yè)重要法寶申論范文
脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點。14億中國人民將在追求美好生活的征程上,以無比堅實的步伐,風(fēng)雨無阻朝著更加美好的未來、更加廣闊的天地,進(jìn)發(fā)!...[詳細(xì)] 時間:2020-03-12 10:43 查看:205次 標(biāo)簽:絕對貧困最后一戰(zhàn)申論范文
在信息社會全面到來、物質(zhì)生活極大豐富、精神生活穩(wěn)步提高的今天,關(guān)于“不忘初心”的討論,卻依然熱度不減。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)實現(xiàn)的歷史交匯期,我們正前所未有地接近中華民族復(fù)興的偉大夢想,“行百里者半九十”,我們不能因為走得太遠(yuǎn),而忘記為什么出發(fā),更應(yīng)該不忘...[詳細(xì)] 時間:2020-03-11 10:20 查看:364次 標(biāo)簽:守初心圓夢申論范文
從“誠者,天之道也;思誠者,人之道也”,道明追求誠信,是做人的根本原則這一道理;到“不寶金玉,而忠信以之寶”,道明真正的寶貝應(yīng)該是忠信。古往今來,人無信不立,業(yè)無信不興,國無信不強(qiáng)。由此可見,誠信不僅是無價的黃金,還是是我們安身立命的根本,更是中華民族的傳統(tǒng)美...[詳細(xì)] 時間:2020-03-09 11:15 查看:273次 標(biāo)簽:2020年公務(wù)員考試申論范文
“天下順治在民富”,民生問題關(guān)系家國社稷,黨的十九大向全黨全社會吹響了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號。...[詳細(xì)] 時間:2020-03-09 10:08 查看:205次 標(biāo)簽:高質(zhì)量扶貧協(xié)作新格局申論范文
四十朝春風(fēng)化雨,蹄疾步穩(wěn);四十載春華秋實,潮起揚(yáng)帆。改革開放四十年,是什么讓中國快速而穩(wěn)定的發(fā)展?是中華民族的精神力。...[詳細(xì)] 時間:2020-03-05 10:17 查看:307次 標(biāo)簽:中國精神發(fā)展之路申論范文
“致天下之治者在人才”。古之賢明君子無不重視人才,“一飯三吐哺”“千金市馬骨”等成為佳話;今之各個國家圍繞人才競爭日趨激烈,“人才強(qiáng)國”成為重要發(fā)展戰(zhàn)略。...[詳細(xì)] 時間:2020-03-05 10:10 查看:325次 標(biāo)簽:申論范文杭州人才
教育督導(dǎo)是我國的一項基本教育制度,也是現(xiàn)代教育治理體系的重要組成部分。但總體來說,教育督導(dǎo)權(quán)威性、嚴(yán)肅性不足,還沒有真正形成威懾。...[詳細(xì)] 時間:2020-03-04 14:23 查看:327次 標(biāo)簽:體制機(jī)制教育申論熱點
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”基層是青年人才干事創(chuàng)業(yè)的肥沃土壤,是人生成長成才的重要平臺。因此,當(dāng)代青年人要積極響應(yīng)國家號召,聽從時代的招呼,肩負(fù)起時代賦予的重任,干在基層、磨礪在基層、成長在基層,讓每個人都能收獲一份寶貴的財富。...[詳細(xì)] 時間:2020-03-03 11:29 查看:284次 標(biāo)簽:基層歷練人生財富申論范文
申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了,就能...[詳細(xì)] 時間:2020-03-02 09:35 查看:258次 標(biāo)簽:社會治理“免疫系統(tǒng)”申論范文
導(dǎo)語:申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了...[詳細(xì)] 時間:2020-02-28 09:15 查看:287次 標(biāo)簽:在線教育疫情申論范文
申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了,就能...[詳細(xì)] 時間:2020-02-27 14:42 查看:172次 標(biāo)簽:疏堵保暢經(jīng)濟(jì)社會動態(tài)循環(huán)
申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了,就能...[詳細(xì)] 時間:2020-02-26 08:26 查看:267次 標(biāo)簽:用心合力信心
導(dǎo)語:申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了...[詳細(xì)] 時間:2020-02-25 07:49 查看:226次 標(biāo)簽:堅守力量申論范文
導(dǎo)語:申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了...[詳細(xì)] 時間:2020-02-24 08:30 查看:392次 標(biāo)簽:復(fù)工復(fù)產(chǎn)產(chǎn)業(yè)升級申論范文
申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了,就能...[詳細(xì)] 時間:2020-02-21 08:25 查看:345次 標(biāo)簽:行動安全申論范文
申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了,就能...[詳細(xì)] 時間:2020-02-20 09:01 查看:594次 標(biāo)簽:群眾關(guān)切“人民戰(zhàn)爭”申論范文
申論文章可能是很多考生的一大難點,對于申論作文技能的練習(xí),考生其實可以從模仿開始,從背誦好的文章,模仿優(yōu)秀文章入手,看的多了,學(xué)的多了,自然而言會在自己的體內(nèi)消化,最后變成自己的東西,名言信手拈來,對策有理有據(jù),分析鞭辟入里,在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,時間久了,就能...[詳細(xì)] 時間:2020-02-19 09:05 查看:610次 標(biāo)簽:“互聯(lián)網(wǎng)+教育”價值增值申論范文