“理響新征程”是內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委講師團(tuán)持續(xù)重點(diǎn)打造的理論宣講品牌。近年來(lái)，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委講師團(tuán)聚焦“誰(shuí)來(lái)講”“講什么”“如何講”等根本性問(wèn)題，壯大宣講隊(duì)伍，創(chuàng)新宣講方式，不斷提升“理響新征程”的引領(lǐng)力和聚合力，扎實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根、深入人心。

變“獨(dú)奏曲”為“協(xié)奏曲”，構(gòu)建人人都是宣講員的大宣講格局

用好兩支“輕騎兵”。從百姓“名嘴”、“兩委”成員、致富帶頭人、“五老”人員、道德模范等各行各業(yè)優(yōu)秀代表中，選調(diào)政治素質(zhì)好、理論水平高、宣講能力強(qiáng)的宣講員，組成“理論學(xué)習(xí)輕騎兵”基層宣講小分隊(duì)和“紅色文藝輕騎兵”烏蘭牧騎。充分發(fā)揮兩支“輕騎兵”短小精干、靈活機(jī)動(dòng)、協(xié)作互助的優(yōu)勢(shì)，3至5人組建成一支小分隊(duì)，打出“1＋1＞2”宣講“組合拳”，采取“送學(xué)上門”方式，深入田間地頭、村莊社區(qū)、工廠車間等基層一線以及偏遠(yuǎn)地區(qū)、公共文化服務(wù)薄弱地區(qū)，聚焦群眾關(guān)心關(guān)切，以“小切口”反映“大主題”，用“身邊事”講實(shí)“硬道理”，把“熱氣騰騰”的宣講送進(jìn)百姓心中。

打造青年“聲”產(chǎn)線。充分調(diào)動(dòng)廣大基層理論宣講員參與熱情，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“理響新征程”理論宣講大賽，來(lái)自黨政機(jī)關(guān)、講師團(tuán)、高校、黨校、企業(yè)的4000多名選手同臺(tái)競(jìng)技。其中，80后、90后青年理論宣講員占比高達(dá)90%，晉級(jí)復(fù)賽的選手平均年齡只有34歲。通過(guò)以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)的方式，為青年宣講員提供“講”的擂臺(tái)、“學(xué)”的平臺(tái)、“展”的舞臺(tái)，讓青年人成為新思想新理念的“忠實(shí)粉絲”，成為黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”的“優(yōu)秀講師”。

打造“全媒+”宣講人才。針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代“理”上“網(wǎng)”來(lái)的新挑戰(zhàn)新要求，對(duì)盟市、旗縣講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員、基層宣講人員等進(jìn)行網(wǎng)上理論宣傳技能培訓(xùn)，提升他們的“互聯(lián)網(wǎng)思維”和“受眾意識(shí)”，提高平臺(tái)運(yùn)維宣推和產(chǎn)品策劃制作技能。積極用好中央媒體、自治區(qū)媒體和盟市、旗縣媒體中具備理論宣講和新媒體產(chǎn)品策劃制作能力的人才，將其納入自治區(qū)宣講人才隊(duì)伍，進(jìn)一步拓寬宣講人才矩陣。

變“大鍋飯”為“配餐制”，打造分眾化理論宣講內(nèi)容

在精心編寫分眾化講稿上下功夫。在組織開(kāi)展黨的二十大精神宣講中，突出分眾化、精準(zhǔn)化特色，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際，編寫“1+7”分眾化宣講稿，即：“1”是《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神自治區(qū)宣講稿》，重在把黨的二十大精神與習(xí)近平總書記交給內(nèi)蒙古的五大任務(wù)、全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”相結(jié)合，向廣大黨員干部群眾講清“是什么、為什么、怎么干”；“7”是針對(duì)黨員干部、農(nóng)牧民、城鎮(zhèn)居民、企業(yè)職工、青年學(xué)生、“兩新”組織、婦女同志7個(gè)不同受眾群體，在講準(zhǔn)、講全黨的二十大精神的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)回應(yīng)各個(gè)受眾群體關(guān)注關(guān)切的內(nèi)容，做到因“人”制宜、有的放矢。

在精心編著分眾化讀物上下功夫。針對(duì)黨員干部、農(nóng)牧民、城鎮(zhèn)居民、企業(yè)職工等7個(gè)受眾群體，編寫出版《新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論分眾化讀物》，為開(kāi)展分眾化學(xué)習(xí)、宣講提供輔導(dǎo)資料。針對(duì)少年兒童群體，編繪出版12冊(cè)《“石榴籽”繪本叢書》，將習(xí)近平總書記講過(guò)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事通過(guò)繪本方式講述出來(lái)，引導(dǎo)少年兒童在潛移默化中將愛(ài)我中華的種子埋入心靈深處。針對(duì)基層理論宣講員宣講稿思想高度不夠、創(chuàng)新性不強(qiáng)等問(wèn)題，編寫出版《理響新征程》優(yōu)秀宣講稿集，幫助基層宣講員進(jìn)一步提升理論宣講水平和效果。

在精心制作分眾化融媒體產(chǎn)品上下功夫。聚焦不同受眾對(duì)象需求，創(chuàng)新方式手段，制作推出分眾化融媒體產(chǎn)品。針對(duì)黨員干部，錄制推出《北疆黨課進(jìn)行時(shí)》15期微黨課，推動(dòng)黨員教育走深、走實(shí)、走心。針對(duì)農(nóng)牧民和城鎮(zhèn)居民，編輯制作《領(lǐng)悟黨的二十大精神100講》，采取一問(wèn)一答的方式，推出“圖片＋文字＋音頻”新媒體產(chǎn)品，通過(guò)覆蓋全區(qū)的“交通之聲”廣播和1.2萬(wàn)個(gè)5G村村響大喇叭，讓黨的聲音傳到千家萬(wàn)戶。針對(duì)青年群體，采用年輕態(tài)的話語(yǔ)體系和青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體形式，制作推出《何以青春》《理響北疆 強(qiáng)國(guó)有我》等系列微視頻，全網(wǎng)閱讀量超1000萬(wàn)次，借力新媒體更好引領(lǐng)青年、凝聚青年。

變“單向度”為“多維度”，打造立體化理論宣講矩陣

深耕“實(shí)體講堂”。建立各類基層講堂2.2萬(wàn)多所，把“學(xué)習(xí)講堂”搬到農(nóng)村牧區(qū)、蒙古包、學(xué)校課堂、機(jī)關(guān)大樓、街頭巷尾、公園廣場(chǎng)、社區(qū)樓棟等場(chǎng)所，形成形式多樣、廣為覆蓋、多級(jí)聯(lián)動(dòng)、相互配套的五級(jí)講堂體系。充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）資源，把理論宣講嵌入健康義診、法律援助、技術(shù)培訓(xùn)等志愿服務(wù)活動(dòng)中。發(fā)揮內(nèi)蒙古革命歷史文化底蘊(yùn)深厚、紅色旅游資源豐富的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用革命舊址、博物館、紀(jì)念館、展覽館和愛(ài)國(guó)主義教育基地，因地制宜開(kāi)辟課堂，開(kāi)展情景式、沉浸式宣講，讓文物史料成為“教材”，讓英烈模范成為“教師”。

開(kāi)拓“云上講堂”。通過(guò)開(kāi)展云直播、云課堂等方式的“云宣講”，運(yùn)用數(shù)字化手段為理論宣講賦能。開(kāi)展“我們的新時(shí)代”“牢記囑托譜新篇”理論微視頻大賽，將“大講堂”與“微課堂”相結(jié)合，通過(guò)“屏屏相見(jiàn)”形成網(wǎng)上宣傳宣講新聲勢(shì)。以“理論＋活動(dòng)”“理論＋文藝”等方式，創(chuàng)作主題歌曲、宣講快板等，以網(wǎng)上訪問(wèn)互動(dòng)談、視頻連線青年說(shuō)、寄語(yǔ)青年話感想等形式開(kāi)展線上直播活動(dòng)，運(yùn)用條漫、動(dòng)漫、MG動(dòng)畫、H5、微視頻等方式，推出《宅茲中國(guó) 青春?jiǎn)柎稹返认盗形⒁曨l，以青年視角奏響理論云傳播最強(qiáng)音。

拓展傳播平臺(tái)。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)“理響新征程”專題專欄，及時(shí)發(fā)布理論宣講動(dòng)態(tài)，匯聚推出理論宣講微視頻、長(zhǎng)圖、動(dòng)漫、宣講稿等權(quán)威優(yōu)質(zhì)宣講資源。打造微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、客戶端等各類網(wǎng)上宣傳平臺(tái)500多個(gè)，接續(xù)培育“圍爐夜話”“樂(lè)音講堂”“紅色蒙古包大講堂”“機(jī)關(guān)聯(lián)合講堂”“農(nóng)民夜校”等子品牌，切實(shí)將黨的創(chuàng)新理論融進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、融入生活，不斷提升主流思想輿論的傳播力引導(dǎo)力影響力公信力。

（作者單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委講師團(tuán)）