人民立場(chǎng)+人民情懷+人民力量,中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生講述習(xí)近平總書(shū)記“人民觀”

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人民立場(chǎng)+人民情懷+人民力量,中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生講述習(xí)近平總書(shū)記“人民觀”

——首都大學(xué)生理“響”輕騎兵首場(chǎng)報(bào)告會(huì)作品展示(二)

文以載道,文以化人。文化關(guān)系著我們每一個(gè)人,文化也終將成就我們每一個(gè)人。 “人”之一字,在我們中華文化傳統(tǒng)中,占據(jù)著核心地位,具有千鈞重的分量。也正因如此,中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生,就把“人民”二字銘刻在心,把堅(jiān)持人民利益高于一切鮮明地寫(xiě)在自己的旗幟上。人民立場(chǎng)是我們中國(guó)共產(chǎn)黨人的根本立場(chǎng)。

什么是人民立場(chǎng)?今天推出由中國(guó)人民大學(xué)學(xué)生宣講的《從習(xí)近平總書(shū)記的人民觀中汲取奮進(jìn)力量》,讓讀者深切體會(huì)“人民”二字蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量!

宣講現(xiàn)場(chǎng)

理論微宣講

人民對(duì)美好生活的向往

就是我們的奮斗目標(biāo)

習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”,這句話簡(jiǎn)單但深刻,向我們指明奮斗的目標(biāo):為共產(chǎn)主義、為民族復(fù)興,歸根到底是為了人民的生活、人民的幸福。

人民立場(chǎng)

是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)

中國(guó)共產(chǎn)黨何以在諸多政黨中脫穎而出、執(zhí)掌政權(quán)并最終帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立?歸根到底在于始終與人民站在一起。始終站在人民立場(chǎng)、為人民謀福利才能做到無(wú)愧于心、無(wú)愧于人民。真正堅(jiān)定人民立場(chǎng)就要和人民群眾站在一起、干在一起,體察他們真實(shí)的需要、理解他們真實(shí)的想法,才能把握人民立場(chǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。

人民是歷史的創(chuàng)造者

是真正的英雄

習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話中說(shuō):“只有始終相信人民,緊緊依靠人民,充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,才能凝聚起眾志成城的磅礴之力。”由人民創(chuàng)造的偉業(yè)數(shù)不勝數(shù),無(wú)數(shù)可歌可泣的歷史片段向我們揭示:人民有智慧,人民有力量。我們的先輩曾經(jīng)創(chuàng)造歷史、我們的同輩也曾創(chuàng)造歷史,今天的我們,也該投身到民族復(fù)興的洪流中。

新時(shí)代大學(xué)生好故事

人民情懷:大山深處播種夢(mèng)想種子

在四川巴中支教期間,宣講員通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)和心靈陪伴,幫助山區(qū)留守兒童樹(shù)立“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念,用愛(ài)與責(zé)任書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代大學(xué)生的青春答卷,展現(xiàn)了青年學(xué)子深入基層、服務(wù)人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動(dòng)詮釋了到人民需要的地方去,做人民需要的事,這就是青年人踐行“人民情懷”的最好方式。

人民力量:眾志成城筑牢防臺(tái)堤壩

在福建寧德防臺(tái)風(fēng)一線,宣講員與基層干部和村民并肩作戰(zhàn),見(jiàn)證了“人民力量”就是眾志成城筑起的堅(jiān)固堤壩。厚植人民情懷就是要到人民最需要的地方去,認(rèn)識(shí)人民力量就是要與群眾同甘共苦,站穩(wěn)人民立場(chǎng)就是要時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上。為了人民,我們必須“時(shí)時(shí)放心不下”,有了人民,我們才能“事事心中有底”。

朗誦《以你為鏡》

“你看,你牽掛的每一戶人家,都走上了振興的道路。這條路,以你為鏡……”宣講最后,中國(guó)人民大學(xué)的宣講員們通過(guò)朗誦《以你為鏡》,帶領(lǐng)我們重溫一個(gè)熟悉的故事,走進(jìn)一個(gè)熟悉的身影,感受榜樣的力量。

學(xué)生感言

北京聯(lián)合大學(xué)馬克思主義學(xué)院2023級(jí)碩士研究生張正梁:非常高興能夠參加“‘京’彩文化 青春綻放”行動(dòng)計(jì)劃——“信仰行”2024年總結(jié)2025年工作部署會(huì)暨首都大學(xué)生理“響”輕騎兵宣講啟動(dòng)儀式,有幸在現(xiàn)場(chǎng)感受了一堂“理論浸潤(rùn)+實(shí)踐賦能”的精彩“大思政課”。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院的宣講通過(guò)展現(xiàn)音樂(lè)發(fā)展歷史中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅使我增強(qiáng)了文化自信,也讓我更加堅(jiān)定了為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的決心與信心。中國(guó)人民大學(xué)的宣講從習(xí)近平總書(shū)記的故事出發(fā),為我們生動(dòng)闡釋了習(xí)近平總書(shū)記“人民觀”的邏輯內(nèi)涵,使我更加明晰了在為強(qiáng)國(guó)建設(shè)奮斗過(guò)程中青年大學(xué)生應(yīng)如何做到堅(jiān)持人民立場(chǎng)。北京聯(lián)合大學(xué)帶來(lái)的一場(chǎng)有關(guān)殘疾人大學(xué)生青春奮斗的宣講,從“信仰的扣子”與“奮進(jìn)的扣子”兩個(gè)維度展現(xiàn)出了殘疾大學(xué)生堅(jiān)忍不拔的奮斗精神,讓我切實(shí)體會(huì)到了理想信念的偉大力量,倍感振奮!通過(guò)觀摩這三所首都高校帶來(lái)的“理論+故事+文藝”形式的宣講,我切身感受到首都大學(xué)生在躬身實(shí)踐中不斷增閱歷、出真知、長(zhǎng)才干!作為一名青年大學(xué)生,更作為一名馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)的碩士研究生,在今后我一定會(huì)繼續(xù)積極參與“信仰行”各項(xiàng)系列活動(dòng),感悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理魅力與實(shí)踐偉力,做到學(xué)有所獲、學(xué)思踐悟、學(xué)以致用,為首都發(fā)展、強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量!

首都師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2023級(jí)碩士研究生杜雨澤:各高校的宣講員們憑借一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的故事、貼近生活的真實(shí)案例,深入淺出地詮釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的內(nèi)涵要義,讓原本抽象的理論變得更加親近可感。令我印象最為深刻的是中國(guó)音樂(lè)學(xué)院團(tuán)隊(duì)的宣講,他們巧妙挖掘?qū)I(yè)特色,運(yùn)用“樂(lè)器擬人”與“物品擬人”的創(chuàng)新手法,精心融匯“理論”“故事”“文藝”三個(gè)宣講板塊,為聽(tīng)眾精心雕琢出一場(chǎng)融匯聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)享受的盛宴。這正是運(yùn)用人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,將黨的創(chuàng)新理論以生動(dòng)鮮活的形態(tài)講述出來(lái)、傳遞開(kāi)來(lái),引領(lǐng)更多人深入領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論,緊跟時(shí)代步伐、感知時(shí)代的律動(dòng),切實(shí)展現(xiàn)了“擦亮宣講金名片”的生動(dòng)實(shí)踐與顯著成效,令我深受啟發(fā)。作為首都師大研究生理論宣講團(tuán)的一員,未來(lái)我將持續(xù)深化對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)鉆研,讀原著、學(xué)原文、悟原理,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)深入基層、深入紅色基地,立足專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、緊扣時(shí)代脈搏,學(xué)習(xí)和探索人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣講語(yǔ)言、宣講形式,用實(shí)際行動(dòng)擦亮首都高校宣講金名片。

中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院2023級(jí)碩士研究生馬靈清:通過(guò)參與“信仰行”年度總結(jié)活動(dòng),我深刻感受到理論與實(shí)踐交融的思政教育新范式。2024年,4.3萬(wàn)學(xué)子在396場(chǎng)理論研討中深化認(rèn)知,3.6萬(wàn)青年通過(guò)351場(chǎng)實(shí)踐淬煉擔(dān)當(dāng)。2025年“理論+故事+文藝”駐場(chǎng)宣講、“紅色故事匯”等創(chuàng)新設(shè)計(jì),構(gòu)建起雙向奔赴的育人生態(tài)。報(bào)告會(huì)上,我在音樂(lè)博物館的千年回響中讀懂了文化傳承,從脫貧攻堅(jiān)的青春足跡里領(lǐng)悟到了人民情懷,于特殊教育的奮斗故事中見(jiàn)證了信仰力量。新時(shí)代青年當(dāng)以真理之光照亮奮進(jìn)之路,讓青春脈搏與首都發(fā)展同頻共振。

一切為了人民、一切依靠人民;人民是歷史的創(chuàng)造者、是真正的英雄。而我們每一個(gè)人,都身處其中。在這個(gè)人人皆有可為的新時(shí)代,唯有自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn),方能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華。

今天分享就到這里了,下期將分享北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院學(xué)生宣講的《心懷信仰 向光而行——扣好人生第一粒扣子》,敬請(qǐng)期待。

責(zé)任編輯:張弛校對(duì):王梓辰最后修改:
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