4月10日下午，北京市“習(xí)近平文化思想”百姓宣講市級(jí)示范團(tuán)“七進(jìn)”系列巡講西城區(qū)德勝中學(xué)專場(chǎng)報(bào)告會(huì)在北廣大廈報(bào)告廳開(kāi)展。

北京市社會(huì)科學(xué)院、西城區(qū)德勝中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人出席報(bào)告會(huì)。來(lái)自德勝中學(xué)的320余名學(xué)生聚精會(huì)神地傾聽(tīng)宣講、積極踴躍地參與互動(dòng)，掌聲經(jīng)久不息。

宣講現(xiàn)場(chǎng)

報(bào)告熱烈有愛(ài)，李克文、張旭、李炟橙、谷文亭、張建平、賀柏音6位宣講員用他們的樸實(shí)故事和精湛技藝，帶著同學(xué)們穿越歷史文化長(zhǎng)廊，觸摸感知時(shí)代發(fā)展的脈搏。

平谷調(diào)大鼓傳承人李克文為了學(xué)習(xí)和傳承北京市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——平谷調(diào)大鼓，不讓這個(gè)民間技藝失傳，刻苦學(xué)習(xí)鼓曲技藝，從入門開(kāi)始，經(jīng)歷學(xué)基本功、記憶唱詞、學(xué)習(xí)表演，在學(xué)成后參加各種鼓曲比賽，終于獲得鼓曲業(yè)內(nèi)認(rèn)可，成為一名合格的“非遺傳承人”。

北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)職工張旭講述了自己作為保潔員刻苦學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)，變身文化網(wǎng)紅，宣傳介紹頤和園歷史文化，用掃帚清掃自然環(huán)境，以腳步丈量文化遺產(chǎn)的故事。

北京龍?jiān)谔炱び八囆g(shù)劇院演員李炟橙講述了自己從學(xué)習(xí)皮影、制作皮影，到講授皮影課，從國(guó)內(nèi)給大中小學(xué)生講解，到走出國(guó)門展示中國(guó)2000年皮影文化的故事，展現(xiàn)了中國(guó)非遺傳承人的執(zhí)著與堅(jiān)守。

延慶區(qū)八達(dá)嶺鎮(zhèn)石峽村黨支部委員谷文亭講述了石峽村村民守護(hù)長(zhǎng)城40年，并依托長(zhǎng)城開(kāi)展鄉(xiāng)村振興的故事，號(hào)召大家像守護(hù)家園一樣守護(hù)長(zhǎng)城，弘揚(yáng)長(zhǎng)城文化，講好長(zhǎng)城故事，帶動(dòng)更多人了解長(zhǎng)城、保護(hù)長(zhǎng)城。

國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)口技傳承人張建平講述了將非遺保護(hù)和鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合，打造全國(guó)首例非遺口技特色民宿，以文化振興帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興，助力地區(qū)快速發(fā)展的奮斗故事。

來(lái)自北京大北照相有限公司的攝影師賀柏音講述了自己跟隨前輩奮斗腳步，精進(jìn)拍攝技藝，參與黨和國(guó)家重要會(huì)議拍攝工作，用鏡頭記錄時(shí)代華彩瞬間的故事。

有人說(shuō)，如果未來(lái)是一幅長(zhǎng)卷，那么青少年就是最鮮活的墨，既皴染山河，又留白無(wú)限可能。習(xí)近平文化思想在青少年群體中的播撒可以為青少年培根鑄魂，使學(xué)生們深刻理解中華文化的深厚底蘊(yùn)和精神內(nèi)核；基于對(duì)傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈認(rèn)同形成的文化自信，更能賦予青少年精神底氣，使學(xué)生們?cè)诙嘣汲敝袌?jiān)守文化立場(chǎng)，自覺(jué)傳承創(chuàng)新。

學(xué)生感言

初一（8）班 楊馨宇

孩提時(shí)代，只知道習(xí)近平爺爺?shù)葒?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)中國(guó)走在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上。而“習(xí)近平文化思想”在我心中也只是非常遙遠(yuǎn)陌生的概念。而今日，來(lái)自各行各業(yè)的叔叔阿姨們，用生動(dòng)平實(shí)的語(yǔ)言，將我們代入了過(guò)往的故事當(dāng)中；用真實(shí)有趣的故事，將習(xí)近平文化思想深植于同學(xué)們心中。

現(xiàn)在，在我心中，習(xí)近平文化思想是流淌在每一陣歌聲與悠揚(yáng)鼓聲中的傳承與創(chuàng)新；是在頤和園的掃把輕掃間樸實(shí)講解中散發(fā)的自信；是不用淚水博得同情，而用汗水綻芳華的自強(qiáng)精神；是自發(fā)守護(hù)野長(zhǎng)城，不畏風(fēng)雨勇毅堅(jiān)守的誓言；是可登大雅之堂，可進(jìn)民眾之屋的聲聲口技中煥發(fā)的新面貌；是被張張相紙印記，留下的精研專業(yè)，攻堅(jiān)克難。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，在新時(shí)代做傳承者、創(chuàng)新者。

初一（8）班 王櫟翔

星霜荏苒，居諸不息。今天幾位在不同崗位上辛勤付出的宣講員老師為我們講述了他們經(jīng)歷的感人故事，讓我對(duì)習(xí)近平文化思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

李克文老師、李炟橙老師以及張建平老師都以自己的夢(mèng)想為帆，以不懈的努力為翼，將自己擅長(zhǎng)的技藝發(fā)揚(yáng)光大，用自己的熱愛(ài)續(xù)寫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的璀璨篇章。張旭老師一年四季用手中的掃帚成就更美麗的頤和園；谷文亭老師堅(jiān)持保護(hù)長(zhǎng)城，帶領(lǐng)村民發(fā)展旅游業(yè)讓鄉(xiāng)村走上致富之路；賀柏音先生用自己并肩作戰(zhàn)的相機(jī)記錄時(shí)代的華彩瞬間。正是這些傾其全力報(bào)效國(guó)家的人成就了中國(guó)如今的盛世繁華。

供稿：北京市社會(huì)科學(xué)院百姓宣講處