為深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，連日來(lái)，寧夏各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門以系統(tǒng)謀劃、精準(zhǔn)施策為基調(diào)，通過(guò)“學(xué)查改”一體推進(jìn)、多載體融合創(chuàng)新的實(shí)踐形式，將作風(fēng)建設(shè)深度融入“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展大局，將中央八項(xiàng)規(guī)定精神融入日常、抓在經(jīng)常。

寧夏農(nóng)林科學(xué)院以“家風(fēng)故事分享會(huì)”為獨(dú)特切入點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部筑牢作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)固防線，使廉政教育不再局限于“工作圈”，而是延伸至“生活圈”。探索出了一條“正面引導(dǎo)+反面警示+家風(fēng)傳承”的廉政建設(shè)新路徑，以“刀刃向內(nèi)”的決心推動(dòng)廉政教育入腦入心。

寧夏農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳細(xì)化分解重點(diǎn)任務(wù)，組織全廳各級(jí)黨組織通過(guò)理論學(xué)習(xí)中心組、“三會(huì)一課”、專題培訓(xùn)等載體，開(kāi)展案例式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式教學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全面鋪開(kāi)。各黨支部聚焦中央明確的11個(gè)方面突出問(wèn)題，通過(guò)專題組織生活會(huì)、主題黨日活動(dòng)等深入查擺問(wèn)題，形成“一支部一清單”整改臺(tái)賬。廳黨組書記嚴(yán)格履行第一責(zé)任人職責(zé)，班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”，將學(xué)習(xí)教育與春耕備耕、糧食安全、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)任務(wù)深度融合。在學(xué)習(xí)研討環(huán)節(jié)，大家真抓實(shí)干，不搞形式主義，力求通過(guò)深入交流碰撞出思想的火花。查擺問(wèn)題時(shí)，全面細(xì)致、不放過(guò)任何一個(gè)可能存在問(wèn)題的角落，只為將潛在風(fēng)險(xiǎn)扼殺在萌芽狀態(tài)。集中整治時(shí)，雷厲風(fēng)行、措施有力，形成強(qiáng)大震懾，讓違規(guī)違紀(jì)行為無(wú)處遁形。

與此同時(shí)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳還切實(shí)扛起主體責(zé)任，將責(zé)任鏈條逐級(jí)壓實(shí)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅(jiān)決杜絕形式主義的滋生。通過(guò)召開(kāi)廉政警示教育大會(huì)，深入剖析根源危害。會(huì)上，農(nóng)業(yè)綜合執(zhí)法監(jiān)督局黨支部書記以“中央八項(xiàng)規(guī)定的重大意義與深刻啟示”為主題，為全體黨員上了一堂生動(dòng)且深刻的專題黨課。大家圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，以及中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神展開(kāi)專題學(xué)習(xí)，支部書記帶頭講解、黨員深入交流、共同研究落實(shí)措施的方式，帶領(lǐng)全體黨員重溫了中央八項(xiàng)規(guī)定制定出臺(tái)的歷史背景、發(fā)展歷程和重大意義。

自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)中心也迅速行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習(xí)研討方面，干部職工借助黨小組會(huì)、讀書班等載體，原原本本結(jié)合實(shí)際學(xué)，力求做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。在查擺問(wèn)題時(shí)，各科室圍繞業(yè)務(wù)工作，深入排查崗位職責(zé)短板，并建立問(wèn)題清單，明確整改方向，做到有的放矢。在集中整治階段，針對(duì)問(wèn)題制定切實(shí)可行的整改措施，明確責(zé)任人和整改時(shí)限，扎實(shí)推進(jìn)整改工作，確保問(wèn)題得到徹底解決。

寧夏農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳黨組書記、廳長(zhǎng)王建說(shuō)：“各級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門圍繞重點(diǎn)工作深入基層開(kāi)展技術(shù)服務(wù)，積極開(kāi)展開(kāi)門教育，廣泛充分地傾聽(tīng)各方聲音，切實(shí)解決群眾的急難愁盼問(wèn)題，真正做到問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的舉措，不斷增強(qiáng)群眾的獲得感和幸福感，讓學(xué)習(xí)教育的成果真正惠及廣大群眾，推動(dòng)寧夏‘三農(nóng)’事業(yè)邁上新臺(tái)階。”