泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。今年以來，以“愛中華”“看祖國”“文化探源”等厚植中華文化自信、增強民族精神力量為主題的港澳青少年走進內地活動精彩紛呈，暑假期間更為火熱。從南到北、從東到西，到處都有港澳青少年用腳步丈量祖國大好河山、用心感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獨特魅力的身影。這些活動不僅加深了他們對祖國歷史文化、經(jīng)濟社會發(fā)展的認識，更激發(fā)了他們用火熱青春書寫精彩人生的精神力量。

由全國青聯(lián)會同中央政府駐港聯(lián)絡辦、駐澳聯(lián)絡辦啟動的“港澳青年看祖國”主題交流活動，就是其中一個重要品牌活動。活動立足港澳青年特點，充分整合地方資源，精心設計交流線路，以研學體驗增進其國家認同，以文化浸潤增強其文化自信。各地青聯(lián)打造的“新時代‘重走一大路’”“牽手絲綢之路”“詩畫江南活力浙江”“多彩三秦陜西之行”等50多條精品交流線路，受到港澳青年的普遍好評。

親眼看到、親耳聽到、親身感受到祖國內地的發(fā)展變化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，遠比從書本上獲取的更加真實、生動、親切，更有利于引導港澳青少年厚植家國情懷、堅定文化自信。今年7月，140余名香港青少年赴青海開展2024年“港澳青年看祖國——百名香港青少年大美青海行”交流活動。他們走進青海省自然資源博物館，了解青海的生態(tài)變遷和生物多樣性現(xiàn)狀；赴青藏高原野生動物園，零距離認識高原的旗艦物種；去貴德水車廣場，探訪黃河古跡；在仙女灣景區(qū)，深度體驗高原濕地水鳥魚湖和諧共生的瑰麗畫卷。香港青少年對青海的壯美景色贊不絕口，對青海的生態(tài)保護工作心生敬佩。有同學感慨道：“看到青海湖如此獨特的生態(tài)系統(tǒng)，我才真正理解了生態(tài)保護的重要性，我們每個人都有責任去守護這里。”

隨著越來越多港澳青少年“北上”研學交流、實習參訪，毗鄰港澳的廣東各地積極對接需求，為港澳青少年提供多樣選擇。從7月持續(xù)到10月的2024穗港澳青少年文化交流季中，廣州推出了非遺傳承、城市風貌和科技創(chuàng)新三大研學線路，旨在深入挖掘穗港澳三地的獨特文化，為青少年提供豐富的研學體驗。為了讓港澳青年親身體驗內地工作環(huán)境和成長空間，今年暑期，廣州還為450名港澳青年學生提供了實習機會，讓他們到當?shù)卣块T、金融機構、企業(yè)等實習體驗。

與此同時，廣東多地整合紅色文化資源打造的“紅色研學”“紅色尋蹤”等主題活動也受到港澳青少年的關注和追捧。今年7月，30余名澳門青少年滿懷憧憬與好奇，參與了“重走東江縱隊的足跡”活動。他們探訪了中共海陸豐中心縣委舊址（沁園）及紅色革命遺址——銅鑼寨村等地，瞻仰紅色文物、聆聽英雄故事，深入了解東江縱隊的光輝歷史，感受汕尾深厚的紅色文化底蘊。有同學表示，此次活動讓他真切體會到每個先烈名字背后的精神力量，作為澳門學生，更堅定了要傳承先輩精神、為國家富強努力奮斗的決心。

港澳青少年不僅是香港、澳門的希望和未來，也是建設國家的新鮮血液。在我國進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的新征程中，港澳青少年發(fā)展空間更加廣闊。廣大港澳青少年應主動加強對國家歷史及發(fā)展的認識，順勢而為，把握時代機遇，把個人的發(fā)展融入國家發(fā)展大局。

面向未來，應聚焦港澳青少年多元需求，大力加強國情教育資源供給，充分運用好紅色資源、文物古跡、愛國主義教育基地和各類文化場館等資源，推動構建祖國大地國情教育大課堂，不斷增強愛國主義教育的系統(tǒng)性、豐富性、針對性。同時，要用好網(wǎng)絡及新媒體等青少年容易接受的傳播途徑，用好愛國主義題材的文藝作品、優(yōu)秀課外讀物、動漫、音視頻產(chǎn)品等，講好愛國愛港愛澳故事，增進港澳青少年對國情的認識和對文化的認同；還要構建全方位、常態(tài)化的愛國主義教育協(xié)同機制，搭建更多交流平臺，深化內地與港澳的合作，形成同向而行、有機銜接、效果疊加的整體效應。

（作者：王超，系廣東省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員，廣州市委黨?！矎V州行政學院〕馬克思主義學院院長、教授）