新質(zhì)生產(chǎn)力，特點(diǎn)在“新”，關(guān)鍵在“質(zhì)”，落腳在“生產(chǎn)力”，以科技創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而數(shù)字經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中會(huì)催生、孕育新形態(tài)的新質(zhì)生產(chǎn)力，助力科技創(chuàng)新，驅(qū)動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。新質(zhì)生產(chǎn)力與數(shù)字經(jīng)濟(jì)是在雙向奔赴中催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動(dòng)能，構(gòu)建新發(fā)展格局。

以“數(shù)”促“質(zhì)”，奔赴實(shí)體新蝶變。《推動(dòng)工業(yè)領(lǐng)域設(shè)備更新實(shí)施方案》中提到，到2027年，工業(yè)領(lǐng)域設(shè)備投資規(guī)模較2023年增長25%以上，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)數(shù)字化研發(fā)設(shè)計(jì)工具普及率、關(guān)鍵工序數(shù)控化率分別超過90%、75%。數(shù)字技術(shù)賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不能靠“大鍋燉”量的堆積，要通過“文火慢熬”實(shí)現(xiàn)量變引起質(zhì)變。結(jié)合目前各行業(yè)生產(chǎn)制造特點(diǎn)、數(shù)字化基準(zhǔn)水平、反饋性價(jià)比進(jìn)行綜合評估，對一些數(shù)字化基礎(chǔ)好、轉(zhuǎn)型迫切、示范帶動(dòng)性強(qiáng)的集群企業(yè)，傾斜資金補(bǔ)助，引導(dǎo)企業(yè)有序進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造樣板示范企業(yè)。對數(shù)字化不了解的企業(yè)，要進(jìn)一步樹立企業(yè)數(shù)字化改革意識(shí)，組織參觀各類型成熟數(shù)字工廠，政府發(fā)揮好橋梁作用，積極對接能夠提供整體數(shù)字化規(guī)劃方案的強(qiáng)有力服務(wù)商，開發(fā)便捷、低廉、高效的共性和個(gè)性輕量化數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案，助力傳統(tǒng)中小企業(yè)抓住數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮。

  因“數(shù)”而“新”，奔赴科技新速度。2023年，我國已經(jīng)培育421家國家級(jí)示范工廠、萬余家省級(jí)數(shù)字化車間和智能工廠，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全部41個(gè)工業(yè)大類，物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)加速突破。正是這些數(shù)字化的基礎(chǔ)，推動(dòng)了鞏固擴(kuò)大智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢。因地制宜去推動(dòng)數(shù)字化發(fā)展，讓生產(chǎn)力“現(xiàn)新”“常新”“更新”，要學(xué)會(huì)水墨畫中“留白”技巧，不僅要考慮現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，更要考慮未來科技發(fā)展方向，引導(dǎo)企業(yè)預(yù)留升級(jí)空間，避免在后期新技術(shù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)底座不牢，修補(bǔ)時(shí)出現(xiàn)無法兼容等問題。

“數(shù)”“才”為要，奔赴人才新引擎。新質(zhì)生產(chǎn)力的核心是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的本質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)。根據(jù)《產(chǎn)業(yè)數(shù)字人才研究與發(fā)展報(bào)告（2023）》指出，當(dāng)前我國數(shù)字人才缺口2500萬至3000萬。打通數(shù)字人才關(guān)，人盡其才，才能加速數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的融合，讓新質(zhì)生產(chǎn)力釋放出最大新發(fā)展動(dòng)能。重視高等教育數(shù)字跨學(xué)科培養(yǎng)，構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研”一體化培育方案，促進(jìn)人才培養(yǎng)與實(shí)際企業(yè)需求掛鉤。建立數(shù)字化人才青年就業(yè)見習(xí)培訓(xùn)一體化基地，加大企業(yè)在崗員工再教育培訓(xùn)力度，探索數(shù)字職業(yè)技能等級(jí)與專業(yè)技術(shù)職稱有效銜接，形成尊重?cái)?shù)字人才的氛圍，進(jìn)一步激活數(shù)字人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，綜合提升社會(huì)整體數(shù)字素質(zhì)。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：浙江省余姚市臨山鎮(zhèn)人民政府

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