北京市教委等十部門近日啟動新一批建設學習型城市示范區(qū)評估工作，將進一步發(fā)揮示范區(qū)評估的引導和促進作用，持續(xù)加強本市學習型城市基礎能力建設，提高服務全民終身學習水平。預計到2025年，北京市學習型城市示范區(qū)將達12個。

《北京市建設學習型城市示范區(qū)評估指標體系(2023年修訂)》提出，學習型城市示范區(qū)需要滿足建設基礎、建設發(fā)展、建設成效3類22項指標。在基礎建設方面，區(qū)域內各級各類學校應積極參與開展面向社區(qū)（村）的教育、文化、科技、體育等學習體驗活動，并形成有效機制，參與的學校占比不低于50%。參評區(qū)應以數(shù)字化賦能智慧化發(fā)展為引領，共建共享學習資源，形成政府、企業(yè)、學校等多元主體的合作機制，探索建立市民智慧學習體驗中心，優(yōu)化多場景學習和個性化學習；打造數(shù)據(jù)驅動、跨界融合的終身學習平臺，促進各類學習資源互聯(lián)互通。

促進不同人群終身學習，也是學習型城市示范區(qū)建設的重點。評估指標明確，各參評區(qū)應注重提升鄉(xiāng)村各領域人才素質，加快推進鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，滿足鄉(xiāng)村人才振興多元化需求；深化實施鄉(xiāng)村“頭雁”培育，增強農民持續(xù)增收致富能力。推動老年群體終身學習，積極實踐共學養(yǎng)老和智慧助老，探索創(chuàng)建樂齡學習中心，培育老年學習示范校（點）及老年學習共同體，開發(fā)老年人力資源，助力老有所為。

本市將加強對示范區(qū)建設全程的培育和指導，認定100個左右示范性學習型組織、15個學習型城市示范區(qū)示范項目，以評促管、以評促建。