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報告人:儲朝暉 中國教育科學研究院研究員

導讀:

建國君民，教學為先。中國教育科學研究院儲朝暉研究員指出，把教育強國中的“強”當形容詞理解時，是指教育的強弱；當動詞理解時，是指通過教育使國強。另外，普及高水平教育，注重教育質(zhì)量、效能、公平等也是教育強國的內(nèi)涵。[文稿][課件]