《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》言“如切如磋，如琢如磨”，指的是學(xué)習(xí)和修養(yǎng)最重要的在于能夠堅持不懈，有始有終。黨員干部在主題教育學(xué)習(xí)貫徹落實的全過程，也要有如切如磋的鉆研勁頭，方能撥開迷霧、走出形式，真正品得主題教育“其中味”，取得更多實效。

以“追本溯源”之心，在理論學(xué)習(xí)過程中“如切如磋”品得“真味”。主題教育理論學(xué)習(xí)走得深不深直接影響著后續(xù)工作開展得對不對、好不好，黨員干部必須自覺提高主題教育學(xué)習(xí)的熱度，及時走出“功夫到家”的自滿以及“再看無益”的錯誤認(rèn)知，對主題教育重要的理論知識拿出時間逐字推敲、系統(tǒng)分析、多多請教，結(jié)合講義、講解視頻以及具體實踐去深鉆細(xì)研，推動理論學(xué)習(xí)往深里走、往實里走、往心里走。必須跳出挑著學(xué)、撿著看的局限，在整體學(xué)、聯(lián)系學(xué)中撥開前行的迷霧，在腦中構(gòu)建起系統(tǒng)全面、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)理論體系，把多而雜的知識變得少而精，完成知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程，達(dá)到“既見樹木又見森林”的高度，深深品得理論書籍的墨中香味、真理甜味，保證能在思想上政治上行動上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

以“吾日三省”之姿，在作風(fēng)建設(shè)過程中“如切如磋”守住“本位”。作風(fēng)建設(shè)不是一時而是一世，黨員干部若是只在大節(jié)用心就容易在小節(jié)失手，一旦不時時以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，就會在放松警惕之時被病菌感染，最終甚至?xí)?dǎo)致“一釘損一馬、一馬失社稷”的嚴(yán)重后果。黨員干部一定要牢記作風(fēng)問題一點不能疏忽，將黨性這一立身、立業(yè)、立言、立德的基石守好，帶著如切如磋的精神時刻警醒自己、檢視自身，日常性的進(jìn)行“自我糾治”，敢于“刮骨療毒”，在發(fā)現(xiàn)思想問題的苗頭時，絕不能等一等、靠一靠、得過且過、糊弄塞責(zé)，在隨性、隨便、隨意中讓雪球滾大，必須保證不失毫厘，真正沒有思想的偏差、落差，讓小的錯誤及時訂正，潛在的問題及時清除，真正守住“大德”高線、站穩(wěn)“公德”基線、管好“私德”底線，徹底告別得過且過、下不為例，讓“嚴(yán)先生”守住自身風(fēng)清氣正，讓思想的純粹、信仰的堅定伴隨成長的始終。

以“腳踏實地”之力，在躬身實踐過程中“如切如磋”有所“作為”。躬行是讓理想照進(jìn)現(xiàn)實的必要途徑，黨員干部要想做成事、做大事，就必須讓標(biāo)準(zhǔn)立起來，以如切如磋的工匠精神嚴(yán)格對待工作，堅決杜絕形式主義、應(yīng)付心理，果斷告別馬馬虎虎、得過且過，真正在問題面前保持頭腦清醒，在艱難抉擇面前能夠用心明辨是非，以實事求是的過硬作風(fēng)對待問題，以不打折扣地嚴(yán)格態(tài)度處理工作，把工作做細(xì)、做精、做好，讓平庸的工作能夠有亮點，亮點的工作能夠更突出，朝著爭一等、爭第一不斷邁出堅定有力的步伐。要保證工作質(zhì)量的同時兼顧工作效率，嚴(yán)格按照自身定好的目標(biāo)、定好的時間推進(jìn)工作，讓“快一拍”取代“慢半拍”，讓“早走一步”取代“等待觀望”，真正拿出擔(dān)當(dāng)?shù)木?，成事的決心，做到解決問題雷厲風(fēng)行、見底見效，并留下緩沖期以策萬全，保證最終實踐取得成效沒有落差，收獲黨和人民的大拇指。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：山東省濰坊市昌樂縣委組織部

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