近日，習(xí)近平總書記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要對(duì)主題教育的實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評(píng)估。檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效，要看黨的創(chuàng)新理論是否入心見行、黨員干部是否做到善思善用；檢驗(yàn)調(diào)查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解決實(shí)際問題；檢驗(yàn)推動(dòng)發(fā)展成效，要看高質(zhì)量發(fā)展是否有新突破、人民生活品質(zhì)是否有新提升；檢驗(yàn)檢視整改成效，要看問題癥結(jié)是否找準(zhǔn)、整改整治是否到位；檢驗(yàn)干部隊(duì)伍教育整頓成效，要看思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正、政治隱患是否消除。

為學(xué)之實(shí)，固在踐履。黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重大意義，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，實(shí)打?qū)崒W(xué)習(xí)、心貼心解憂、手牽手共進(jìn)、硬碰硬檢視、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)剖析，做好主題教育“后半篇文章”，讓主題教育成果更好地指導(dǎo)工作、解決問題、推動(dòng)發(fā)展。

實(shí)打?qū)崒W(xué)習(xí)，在錘煉黨性上力行。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨性的堅(jiān)如磐石、信念的堅(jiān)定不移皆源于理論學(xué)習(xí)的常學(xué)常新、常悟常得。黨的創(chuàng)新理論在不斷發(fā)展。深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是統(tǒng)一全黨思想意志行動(dòng)、始終保持黨的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。只有做實(shí)理論學(xué)習(xí)，才能明方向、強(qiáng)底氣，為鍛造堅(jiān)貞不屈的鐵臂膀夯實(shí)根基。黨員干部要堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、立足崗位，在深學(xué)細(xì)照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)。

心貼心解憂，在為民服務(wù)上力行。習(xí)近平總書記指出，把人民群眾滿意不滿意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。新征程上，樹立和踐行正確的政績(jī)觀，就要當(dāng)好人民群眾的知心人、貼心人、領(lǐng)路人，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題，努力推動(dòng)全體人民共同富裕取得更加明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。黨員干部要善于“十個(gè)指頭彈鋼琴”，千方百計(jì)傾聽群眾呼聲、反映群眾訴求，緊扣民之所需、補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，從最困難的群眾入手、最棘手的難題出發(fā)，著重推出一系列排民憂、解民難的硬舉措。

手牽手共進(jìn)，在推動(dòng)發(fā)展上力行。發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，是解決我國(guó)一切問題的“總鑰匙”。開展主題教育，最終要落腳到實(shí)際工作中，在攻堅(jiān)克難上見真章、在推動(dòng)發(fā)展上求實(shí)效。黨員干部必須立足新發(fā)展階段，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，把握歷史大勢(shì)，不斷破解發(fā)展難題。切實(shí)做好理論學(xué)習(xí)的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，在學(xué)深悟透、知行合一中切實(shí)彌補(bǔ)能力短板和知識(shí)缺陷，在系統(tǒng)準(zhǔn)確把握新時(shí)代關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐要求上，勇于打破思維局限、擺脫工作慣性、破除路徑依賴，有效解決制約高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題，切實(shí)形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。

硬碰硬檢視，在問題整改上力行。“堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。”問題作為貫穿主題教育的核心要素，敢不敢找，能否找準(zhǔn)改實(shí)，直接關(guān)系到主題教育的成效。在開展主題教育過程中，要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)教育邊檢視問題，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、動(dòng)真碰硬，以見微知著的警醒奔著問題去、帶著問題學(xué)、對(duì)著問題改、向著難處攻，真正在檢視問題中不斷精進(jìn)、持續(xù)提升。要把自己擺進(jìn)去、把問題剖深、把思想談透，深挖差距不足、細(xì)思改進(jìn)提高，畫好“自畫像”。

點(diǎn)對(duì)點(diǎn)剖析，在作風(fēng)建設(shè)上力行。主題教育的目標(biāo)首先就是凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)。干部隊(duì)伍教育整頓的目標(biāo)任務(wù)是鑄就政治忠誠(chéng)、清除害群之馬、健全嚴(yán)管體系、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。要深刻把握主題教育和教育整頓之間的內(nèi)在統(tǒng)一性，做到兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)。黨員干部要以主題教育為契機(jī)，進(jìn)一步用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，從思想上正本清源、固本培元，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。突出問題導(dǎo)向，接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差。強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，堅(jiān)定斗爭(zhēng)意志、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)。（來源：宣講家網(wǎng)）

作者單位：陜西省榆林市榆陽區(qū)委辦公室

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