近日，習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要對(duì)主題教育的實(shí)效進(jìn)行科學(xué)、客觀評(píng)估”“確保評(píng)估客觀真實(shí)”。第一批主題教育從今年4月開(kāi)始，8月基本結(jié)束，開(kāi)展并做好成效評(píng)估對(duì)于全面、系統(tǒng)、持續(xù)開(kāi)展主題教育具有承上啟下的重要連接作用，必須認(rèn)真對(duì)待、切實(shí)抓好、落到實(shí)處、真實(shí)反映成效，不斷推進(jìn)主題教育縱深推進(jìn)，取得新成效。

提高評(píng)估認(rèn)識(shí)，形成良好的組織指導(dǎo)格局。成效評(píng)估作為總結(jié)主題教育經(jīng)驗(yàn)、檢驗(yàn)主題教育成效的重要手段。從某種意義上說(shuō)，評(píng)估“行不行”“好不好”將直接決定第二批主題教育的努力方向和成果要素集聚方向。如果成效評(píng)估這把“尺子”出了問(wèn)題，導(dǎo)向就會(huì)出現(xiàn)偏差，不但達(dá)不到以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促改、以評(píng)促發(fā)展的目的，反而會(huì)干擾和誤導(dǎo)第二批主題教育的開(kāi)展，影響主題教育整體進(jìn)度，甚至滋生形式主義和官僚主義，導(dǎo)致主題教育浮于表面。讓評(píng)估真正起到紅臉出汗、排毒治病的效果，就需要各級(jí)黨組織深化對(duì)主題教育成效評(píng)估重大意義的認(rèn)識(shí)，牢牢把握此次主題教育的總要求和任務(wù)目標(biāo)，把評(píng)估過(guò)程當(dāng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，當(dāng)成深化認(rèn)識(shí)、再總結(jié)、再提升的過(guò)程，把科學(xué)、正確的評(píng)估體系貫穿成效評(píng)估始終，切實(shí)擰干“水分”、濾除“雜質(zhì)”，讓主題教育更有質(zhì)效、成色更足。

明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，真實(shí)反映主題教育成效。抓好成效評(píng)估，要從學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)、干部隊(duì)伍教育整頓等方面入手，堅(jiān)持“打開(kāi)門(mén)搞評(píng)估”，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，把群眾滿意度作為“大權(quán)重”，把他查與自查相結(jié)合，把過(guò)程評(píng)估同結(jié)果評(píng)估相結(jié)合，從廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、開(kāi)展隨機(jī)測(cè)評(píng)、綜合研判分析、形成評(píng)估報(bào)告等環(huán)節(jié)著手，融合現(xiàn)場(chǎng)座談、實(shí)地查看、入戶走訪、電話調(diào)查等方式，聽(tīng)取黨員群眾反映，掌握實(shí)際情況，了解黨的創(chuàng)新理論是否入心見(jiàn)行、社情民意是否摸清、實(shí)際問(wèn)題是否得到解決、高質(zhì)量發(fā)展是否取得新突破、人民生活品質(zhì)是否有新提升、問(wèn)題整改整治是否到位、思想不純和組織不純現(xiàn)象是否糾正。堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話，以更加嚴(yán)密的環(huán)節(jié)、更加全面的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，避免以偏概全和“一刀切”，讓“臨時(shí)抱佛腳”無(wú)法存在，讓評(píng)估結(jié)果更加客觀、更具“含金量”、更能真實(shí)反映主題教育成效。

用好評(píng)估結(jié)果，立穩(wěn)主題教育“風(fēng)向標(biāo)”。抓好評(píng)估，關(guān)鍵在于提高認(rèn)識(shí)、抓實(shí)抓細(xì)評(píng)估環(huán)節(jié)，根本在于形成科學(xué)的評(píng)估結(jié)果，并運(yùn)用于實(shí)踐指導(dǎo)。要對(duì)主題教育開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的先進(jìn)理念、科學(xué)方法、高效組織模式、有力保障措施等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以及出現(xiàn)的消極對(duì)待、敷衍應(yīng)付、形式主義等問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，及時(shí)總結(jié)固化好經(jīng)驗(yàn)、好做法，深入細(xì)致發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，及時(shí)糾正不良傾向，利用黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)等新媒體的宣傳報(bào)道優(yōu)勢(shì)，在全黨上下?tīng)I(yíng)造扎實(shí)開(kāi)展主題教育的良好氛圍。注重把主題教育成效評(píng)估結(jié)果納入黨員干部考核，做到“該嘉獎(jiǎng)表彰的不吝嗇，該批評(píng)懲罰的不手軟”，通過(guò)典型示范和反面警示，督促?gòu)V大黨員干部真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，當(dāng)好主題教育的組織者、實(shí)施者、推動(dòng)者，以評(píng)估為抓手，引領(lǐng)主題教育不斷向前推進(jìn)，引導(dǎo)廣大黨員干部持續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展更具高質(zhì)量。

總之，在全黨深入開(kāi)展主題教育，是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的重大舉措，是事關(guān)全局的一件大事，是各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。抓好評(píng)估，意義重大、責(zé)任重大，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)肅紀(jì)律，緊盯評(píng)估各環(huán)節(jié)不放松，確保標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減、勁頭不松，圓滿完成主題教育的各項(xiàng)任務(wù)。（來(lái)源：宣講家網(wǎng)）

作者單位:  北京市懷柔區(qū)委組織部 

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