“同學(xué)們，你們知道天空和太空的區(qū)別嗎？”7月22日晚，在“齊心奮進(jìn)新時(shí)代 科技放飛夢(mèng)想——科技館里的思政課”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，航天英雄、中國(guó)首飛航天員楊利偉首先拋出這個(gè)問題，臺(tái)下的學(xué)生紛紛舉手。當(dāng)晚，中國(guó)科技館西大廳熱鬧非凡，400余名北京中小學(xué)生代表齊聚，聆聽楊利偉和英雄航天員葉光富講述他們追夢(mèng)航天的故事。

從神一到神十六，從望月興嘆到飛船登月，從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實(shí)驗(yàn)到太空行走，從太空短期停留到中長(zhǎng)期駐留……短短幾十年，我國(guó)航天事業(yè)取得舉世矚目的成就，已成為世界航天大國(guó)，正邁向航天強(qiáng)國(guó)。

科技資源是科普的“源頭活水”，是改變我們個(gè)人、國(guó)家新思維的“基礎(chǔ)設(shè)施”，而思政課又是育人的重要抓手。據(jù)悉，此次中國(guó)科技館啟動(dòng)的“科學(xué)家精神思政融合”實(shí)踐教育試點(diǎn)工作，聯(lián)合北京市40所中小學(xué)校共同開展思政主題活動(dòng)、研發(fā)思政主題課程，以助力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。因此，在一定程度上，這次由中國(guó)科技館聯(lián)合中國(guó)載人航天工程新聞宣傳辦公室共同主辦的“科技館里的思政課”，無疑是一種科普與育人的雙向奔赴。正如中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)航天城學(xué)校學(xué)生張顥勛在現(xiàn)場(chǎng)聆聽葉光富老師的講解和觀看各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，深有感觸地說，長(zhǎng)大后我也要上太空，做一些在地面無法完成的工作，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗。

新時(shí)代新征程，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。而思政課必須緊跟時(shí)代發(fā)展的新主題，尤其在科技日新月異的今天，我們更要發(fā)揮科技潛隱的育人功能，凸顯隱性課程的魅力，明確價(jià)值觀導(dǎo)向，提升立德樹人的針對(duì)性和實(shí)效性。正如葉光富在分享自己成長(zhǎng)的故事時(shí)坦言：盡管前行路上充滿了艱辛和坎坷，但拼搏的人生最壯美，只有在最泥濘的道路上才會(huì)踩出最深的腳印。

青少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青少年是國(guó)家的未來，要通過思政教育，引導(dǎo)他們樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，樹立報(bào)效祖國(guó)的信心和決心。同時(shí)，也要通過類似的科普宣傳，引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，掌握過硬的本領(lǐng)。此外，還要通過科普與思政課的有效結(jié)合，引導(dǎo)他們既積極開動(dòng)腦筋，勤于思考、善于思考；又勤于觀察，努力探索，培養(yǎng)自己的想象力，把敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新作為職責(zé)和追求，把激發(fā)創(chuàng)新熱情與服務(wù)祖國(guó)和人民結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

面向未來，探索浩瀚宇宙是人類的共同夢(mèng)想，在邁向更遠(yuǎn)深空的途中，中國(guó)航天的國(guó)際合作也在不斷深化。目前，我國(guó)已經(jīng)和43個(gè)國(guó)家和地區(qū)、6個(gè)國(guó)際組織簽署了136項(xiàng)航天領(lǐng)域合作文件，建立了17個(gè)航天合作機(jī)制。相信隨著中國(guó)與世界各國(guó)航天合作不斷拓寬和加深，隨著科技館里的思政課不斷增多，定會(huì)有更多青少年為探索宇宙奧秘，推動(dòng)航天技術(shù)更好造福世界各國(guó)人民，貢獻(xiàn)更多中國(guó)力量！（來源：宣講家網(wǎng)）

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