大漠戈壁沙塵滾滾。前不久，一場(chǎng)裝備維修模擬試驗(yàn)在新疆軍區(qū)某綜合訓(xùn)練基地展開。

“一號(hào)車輛履帶受損，更換備用履帶。”馬達(dá)轟鳴聲中，一輛履帶裝備突然“趴窩”。維修人員立即卸下該基地教研部最新研制的履帶式裝甲車輛維修平臺(tái)，利用液壓裝置將受損履帶脫離負(fù)重……

伴隨著電流聲、秒表“嘀嗒”聲、工具碰撞聲，所有人都關(guān)注著維修進(jìn)程，心提到了嗓子眼兒。短暫等待后，履帶裝備重啟發(fā)動(dòng)機(jī)，加大油門，再次揚(yáng)起漫天征塵。此時(shí)，秒表上顯示的時(shí)間讓大家如釋重負(fù)。

走下試訓(xùn)場(chǎng)，該基地教員、文職人員劉明哲欣喜地告訴筆者，近年來裝甲裝備不斷迭代升級(jí)，集成了精密的機(jī)械元件和先進(jìn)的電路系統(tǒng)，對(duì)維修保障的要求也越來越高。他們自主研制的全新履帶維修平臺(tái)采用模塊化設(shè)計(jì)，應(yīng)用新材料技術(shù)、液壓技術(shù)、機(jī)電技術(shù)，使用方便，集約高效，有效提高了維修效率。

劉明哲是全軍首批面向社會(huì)公開招考的文職人員，入職后一直從事裝甲裝備教學(xué)工作。工作中他深切感到，裝甲教員也要有戰(zhàn)斗員思維，于是他經(jīng)常扎進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，和專業(yè)骨干潛心研究裝甲裝備戰(zhàn)技術(shù)性能和維修方法。

一次承訓(xùn)學(xué)兵任務(wù)時(shí)，某型坦克履帶突然斷裂，幾名專業(yè)骨干花費(fèi)一段時(shí)間才更換完畢。“停裝就意味著停訓(xùn)。即使維修只快一秒，也會(huì)離打贏更近一步。”劉明哲說，裝備“趴窩”不僅耗時(shí)耗力，還影響學(xué)兵訓(xùn)練進(jìn)度。

如何提高維修效率？劉明哲與高級(jí)講師陳萍多次溝通，決定一起開展相關(guān)研究。回母校咨詢自己的教授，在訓(xùn)練場(chǎng)上請(qǐng)教相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域骨干，到裝備廠家了解相關(guān)修理設(shè)備……經(jīng)過充分調(diào)研論證，“履帶式裝甲裝備行動(dòng)裝置野戰(zhàn)維修平臺(tái)”項(xiàng)目正式立項(xiàng)。

一次次論證研究，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整參數(shù)，在組織幫助下，他們不懈努力、潛心研發(fā)，經(jīng)常忙到深夜。當(dāng)看到專家評(píng)估意見書上“本項(xiàng)目填補(bǔ)了履帶式裝甲裝備維修條件空白，具備可行性”的評(píng)價(jià)時(shí)，劉明哲和陳萍因激動(dòng)而顫抖的手緊緊握在一起。

如今，他們研發(fā)的維修平臺(tái)經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，逐步投入使用。接下來，他們將聯(lián)系多家知名高校、裝備生產(chǎn)廠家、用裝單位，形成多方常態(tài)合作機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)武器裝備維修的轉(zhuǎn)型升級(jí)。