打開搜索引擎,敲下“青春”二字,會出現(xiàn)很多關(guān)聯(lián)詞:熱血、沖動、勇敢、浪漫、困惑、永恒……
青春,是“白日不到處,青春恰自來”的蓬勃生機,是“到中流擊水,浪遏飛舟”的豪情壯志,是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的堅定信念……
鮮花盛開的五月,軍隊7名優(yōu)秀青年代表應(yīng)邀走進中國人民大學(xué),與青年學(xué)子面對面交流。一張張年輕的面孔洋溢著蓬勃朝氣,一場關(guān)于理想與奮斗的青春對話就此展開。
海軍中校朱悅萌的青春,是“跟著航母闖大洋”的平凡堅守;空軍試飛員馬曉云的青春是“為國試劍寫忠誠”的使命擔(dān)當(dāng);火箭軍某部教導(dǎo)員謝杰的青春是“東風(fēng)快遞,使命必達”的自信宣言……
一張張珍貴的合影、一份份驚喜的禮物、一段段激情的發(fā)言……激勵著這群年輕人在新征程上奮楫揚帆,也讓這場特別的青春對話,碰撞出奮斗的共鳴。
一場特別的青春對話
■解放軍報記者 杜 娟 通訊員 張 婧
青春的姿態(tài)是拼搏
“只有最泥濘的道路,才能留下最深的腳印”
威武的軍裝,閃亮的獎?wù)?,黝黑的面龐。?1集團軍某旅“濟南英雄連”連長孫金龍一亮相,便贏得了現(xiàn)場學(xué)子陣陣掌聲。
“很慶幸我的青春能夠身披‘迷彩綠’。”孫金龍身后的大屏幕上,呈現(xiàn)出一幅曾感動萬千網(wǎng)友的照片——
一名身著救生衣的軍人左手打著繃帶,眉頭緊蹙,右手指向前方,正大聲喊著什么。他的背后是不斷上漲的洪水,腳下是亟待加固的大堤。
那是2020年7月,孫金龍帶領(lǐng)連隊趕赴江西九江抗洪任務(wù)區(qū),日夜堅守在一線。那時,他剛剛做完手術(shù),左肩植入一顆鋼釘。出征時,他出院僅5天。
“你后悔嗎?”現(xiàn)場一名觀眾問。
“不后悔。因為我是連長,我的連隊在哪里,我就應(yīng)該在哪里。”回憶起那年夏天的故事,孫金龍樸實的話語難掩鋼鐵般的意志。
大堤上,烈日下,汗水滲進孫金龍尚未愈合的傷口,鉆心地疼。每天返回休息的地方,他第一件事就是去找衛(wèi)生員消毒。晚上吃了止疼片,他才能靠在墻上勉強休息一會兒。
“看到堤壩一點點加高加寬,我就覺得自己做的事情有意義、有價值。”交流活動現(xiàn)場,這位鐵打的“鋼釘”連長只用寥寥數(shù)語,將過往的“高光時刻”輕輕帶過。
令現(xiàn)場眾多學(xué)子沒有想到的是,孫金龍?zhí)拐\地談起自己軍旅生涯中的幾次失敗經(jīng)歷:第一次射擊脫靶,第一次考軍校碰壁,第一次出國比賽失敗……
“我經(jīng)歷的失敗比成功多得多,成功是由失敗和挫折堆砌而成的。” 孫金龍永不言敗、永不言棄的精神,深深打動了在場的青年學(xué)子。
如果說,孫金龍的青春是“鮮衣怒馬少年時,不負(fù)韶華行且知”的篤行不怠,那么在空軍某部90后試飛員馬曉云眼中,青春則是“須知少日拏云志,曾許人間第一流”的志存高遠(yuǎn)。
“你害怕嗎?”青年學(xué)生向馬曉云拋出這樣一個問題。
試飛是勇敢者的事業(yè)。對馬曉云來說,既然從事這份事業(yè),必然有著足夠的底氣。這底氣,來自對理論的熟練掌握,來自駕駛飛機的精湛技術(shù),來自團隊的全力支持,更來自起飛前無數(shù)次的科學(xué)論證。
“勇敢不是傻大膽,而是在一次又一次科學(xué)研究的基礎(chǔ)上,通過飛行實踐去探索飛機的性能指標(biāo)及其邊界條件。”面對青年學(xué)子,馬曉云分享了自己如何戰(zhàn)勝自我、成長為一名試飛員的經(jīng)歷。
活動現(xiàn)場,來自空軍與清華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)飛行學(xué)員班的學(xué)員們聽得格外認(rèn)真,不時熱烈鼓掌??粗@些未來的藍天驕子,馬曉云鼓勵道:“你們本身就是千里馬,一定要守住自己的本心,堅持到底,要做就做到最好。”
其實,鮮花和掌聲并不常出現(xiàn)在馬曉云的世界里。“干驚天動地事,做隱姓埋名人”,是對軍人身份最好的注解。對這句話深有感觸的,還有火箭軍某部21分隊教導(dǎo)員謝杰。
望著身穿迷彩的謝杰,想到“東風(fēng)快遞,使命必達”的熱血口號,年輕的學(xué)生充滿好奇:“你們的工作是什么?你們是如何訓(xùn)練的?”
“備戰(zhàn)一默如雷,勝戰(zhàn)一錘定音。我們平常都在深山密林,在荒漠戈壁,在林海雪原。”謝杰耐心回答著一個個問題。最后,他深情地說:“其實,我們并不神秘,就是人民軍隊中的普通一員。我們平常干的就是練兵備戰(zhàn),就是守護你們的幸福。”
孫金龍和馬曉云獲得了第27屆中國青年五四獎?wù)?;謝杰所在的火箭軍某部21分隊獲得了第27屆中國青年五四獎?wù)录w。他們的故事有一個共同的關(guān)鍵詞:砥礪拼搏。
自然界的春天是等來的,一年四季循環(huán)往復(fù);人類社會的春天則是奮斗出來的,一錘一斧雕琢而成。
面對失敗、面對未知、面對寂寞,軍隊的優(yōu)秀青年們用奮斗給青春鍍上了一層閃亮的顏色。結(jié)合自己的體會,謝杰寄語青年學(xué)子:“只有最泥濘的道路,才能留下最深的腳印。我們只有到艱苦的地方,到值得拼搏的地方,才能真正鍛煉自己。”
青春的光彩是擔(dān)當(dāng)
“當(dāng)祖國需要時,我們打起背包就出發(fā)”
活動現(xiàn)場大屏幕上,延安寶塔的紅色剪影在左,中國軍人手持旗幟的身影在右,中間“青春與青春對話”7個大字格外耀眼。
中國人民大學(xué)的前身陜北公學(xué),誕生在抗日戰(zhàn)爭的烽火之中。80多年前,一批批有志青年為了救亡圖存,從全國各地奔赴延安。他們走出課堂,奔赴戰(zhàn)場,一手拿槍,一手拿書,為民族獨立和解放貢獻青春乃至生命。
1950年,中國人民大學(xué)正式成立。這一年,一名18歲的遼寧青年工人,邁入中國人民大學(xué)校門。同年,朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),新生的中國空軍急需大批飛行員。這位名叫于福海的年輕學(xué)子主動報名參軍,后來成長為空軍一名領(lǐng)航員,讓青春在祖國的藍天上劃出一道道航跡。
聚光燈下,退役士兵、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士研究生周曉輝,動情地講述著老學(xué)長于福海的青春故事。
觀眾席中,一位老人站起身來,向在場的年輕人敬了一個莊嚴(yán)的軍禮。他叫于軍,是于福海的兒子,也是一名老兵。
周曉輝將于福海學(xué)籍檔案的復(fù)印件,鄭重地交到于軍手上。這份檔案清晰地記錄了于福海的入學(xué)信息、專業(yè)情況和入伍離校時間。
穿越時空,青年學(xué)子攜筆從戎的故事仍在繼續(xù)。周曉輝感慨地說:“我想,我們青年人勇敢奔赴軍營的起點就是:當(dāng)祖國需要時,我們打起背包就出發(fā),昂首挺胸,站排頭、當(dāng)先鋒、做闖將。”
“實事求是”的校訓(xùn),既是中國人民大學(xué)始終奮進在時代前列、與黨和國家同呼吸共命運的真實寫照,也是青年學(xué)子在時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進的生動縮影。
來到父親的母校,于軍也帶來了一份特殊的禮物——一張58年前的立功喜報。
1965年5月14日,我國成功進行了第一次原子彈“空爆”試驗,成為世界上第5個擁有核武器并能進行空投的國家。當(dāng)時負(fù)責(zé)投彈任務(wù)的空軍領(lǐng)航員,就是于福海。
于福海成功執(zhí)行這次空投任務(wù)后,榮立一等功。作為新中國首顆“空爆”原子彈的投彈親歷者,他后來多次參加重大試驗任務(wù),為空軍培養(yǎng)了一大批領(lǐng)航人才。
“這份珍貴的禮物,是我們?nèi)舜髮W(xué)子奔赴軍營、報效國家的見證。”作為青年學(xué)子和“全國模范退役軍人”,周曉輝告訴記者,雖然時代不同,但青春的選擇一脈相承。在遙遠(yuǎn)的邊關(guān)、偏僻的海島,在雪域高原、戈壁大漠,一名名青年學(xué)子身著戎裝,奮力奔跑在迷彩鋪就的青春賽道上,以實際行動向前輩致敬。
青春對話青春,穿越時空,激起圈圈漣漪蕩漾。來自中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生張秦越談道:“他們對人生的重大選擇震撼了我,啟發(fā)了我,讓我看到了前進的目標(biāo),找到了人生攀登的著力點,激勵著我向他們學(xué)習(xí),將青春之我奉獻給青春的國家。”
青春的選擇是奮斗
“沒有‘躺平’的青春,只有奔跑的歲月”
活動現(xiàn)場,150名青年學(xué)子帶著年輕人的“困惑”來到這里。當(dāng)代年輕人在最好的年紀(jì)忙碌著、奔跑著、彷徨著、焦慮著。其實,他們都在追尋一個答案:什么樣的青春是值得過的?
“在‘卷’和‘躺’之間,時常搖擺,如何協(xié)調(diào)好外部競爭和自我發(fā)展之間的關(guān)系?”
“在面臨求學(xué)、求職或者職業(yè)生涯的岔路口時,我們該如何找到自我?”
面對提問,朱悅萌、董珺等青年軍人用自己奮斗的故事給出了回答:青春可以奔跑,可以狂放,可以激烈,可以綻放如夏花,可以奔騰似駿馬,可以奮不顧身奔赴熱血邊關(guān),可以一腔孤勇投身火熱基層。
來自海軍航母部隊的朱悅萌告訴大家,在航母上,有一群人叫“間隙異物排查員”。他們的工作就是清理甲板上一切可能影響飛行的雜物。平日,他們或是頂著灼灼烈日,或是冒著刺骨寒風(fēng),一天下來連跑帶走可達4萬多步。
“這幅畫的名字叫‘遼寧艦上的微塵’,是由殲-15戰(zhàn)機尾鉤砸在甲板上激起的碎屑拼成的。”說著,朱悅萌拿出一幅特殊的畫作,畫面上是“飛鯊”戰(zhàn)機從甲板上起飛的英姿。
航母上數(shù)千名艦員在人們看不見的崗位上,合力托舉巨艦航行、“飛鯊”出擊。令現(xiàn)場學(xué)生鐘曉雨感觸最深的是,許多年輕軍人堅守在自己的平凡崗位,為祖國和人民默默付出著、奮斗著,如同一粒粒微塵,以合力凝結(jié)出一片星辰大海,閃爍燦爛,震撼人心。
“只有甘于瑣碎、甘于平凡,才能鑄就偉大。在‘躺’和‘卷’之間,我們選擇奮斗。”朱悅萌說。
對于空軍戰(zhàn)斗機飛行員董珺來說,“沒有‘躺平’的青春,只有奔跑的歲月”。去年,董珺和戰(zhàn)友駕駛國產(chǎn)最新型戰(zhàn)機,降落在珠海金灣機場參加第十四屆中國航展,向公眾近距離展示“空中威龍”的霸氣英姿。
落地后,當(dāng)董珺打開戰(zhàn)機座艙蓋的一剎那,現(xiàn)場觀眾此起彼伏的吶喊聲和歡呼聲像潮水一般涌來。他說:“那種振奮和自豪是無與倫比的!”迎難而上、義無反顧,這是董珺和戰(zhàn)友們共同的青春選擇。
“用腳步丈量浩瀚宇宙,我們都是追夢人。”“英雄航天員”劉洋通過視頻向年輕朋友們發(fā)出青春的召喚,“希望廣大學(xué)子能積極報考軍校,投身軍營。讓我們一起在火熱的軍營中淬煉青春,將個人的價值融入國家的榮耀,讓青春的夢想煥發(fā)出最美麗的光芒。”
新時代的中國青年自信陽光,敢于追夢。來自國防科技大學(xué)的學(xué)員李盈一出場便吸引了同學(xué)們的目光。在2020年高考中,李盈考出693分的好成績。她一心追夢,成為一名軍校學(xué)員。
“最重要的是,不要做讓自己后悔的事。”李盈的一席話,久久回蕩在中學(xué)生李悠揚耳畔。李悠揚也領(lǐng)悟到,讓自己不后悔的最好辦法,就是把自己融入家國。
軍校生活有苦也有甜,但更多的是成長的喜悅。航天工程大學(xué)“錢學(xué)森空間技術(shù)實驗班”學(xué)員王府圣,剛?cè)雽W(xué)時默默無聞。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),他篤志不倦,榮獲全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽一等獎。他的成長故事,激勵了眾多青年學(xué)子。
交流活動臨近尾聲,全體參與者齊聲誦讀80多年前毛澤東同志為陜北公學(xué)的題詞:“要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊……這些人不怕困難,在困難面前總是堅定的,勇敢向前的……”
人群中,青年學(xué)生徐海毓十分激動,他寫下這樣一段感言——
正當(dāng)年少的我們,有無數(shù)選擇、無限可能,有蓬勃朝氣、一腔熱血。我突然萌生出一種巨大的歷史責(zé)任感——祖國的希望,肩負(fù)在我們的身上。我希望,多年后與下一輩青年對話時,當(dāng)被問及為什么要做出這個抉擇的時候,我也能自豪地說,“只因國家需要”。
“青春不可沉睡,不可躺平,不可當(dāng)懦夫,不可老態(tài)龍鐘,不可坐享其成……”交流活動結(jié)束后,同學(xué)們久久不愿離場。
此刻,關(guān)于青春,他們心中已經(jīng)有了自己的答案:用熱忱編織夢想,用汗水浸染青春,用忠誠詮釋信仰,用行動守護祖國。
青春心語
海軍中校朱悅萌:我為我有這樣的同輩青年感到驕傲,更為祖國有這樣的“后浪”而自豪。我會在自己的崗位上,與大家并肩奮斗,闊步前行。
中國人民大學(xué)博士研究生周曉輝:用腳步丈量祖國大地,用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神,用耳朵傾聽人民呼聲,用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏……這是值得我們?yōu)橹畩^斗的青春。青春逢盛世,我輩勇?lián)?dāng)。愿我們心境澄明,心力茁壯,愿我們青春壯盛,勇毅前行。
國防科技大學(xué)學(xué)員李盈:看到大家因為我的分享而有所啟發(fā)和感悟,我非常開心。青春與青春之間碰撞出了不一樣的火花。希望我們都能為自己的理想而奮斗,活出青春最靚麗的模樣。
中國人民大學(xué)2020級本科生劉佳瑋:我曾無數(shù)次想過,我的青春應(yīng)該有怎樣的色彩。當(dāng)我跟隨這些軍隊青年的身影,望見跨越深山叢林、步履鏗鏘的那一抹“迷彩綠”,望見遠(yuǎn)赴重洋、駛向深藍的那一朵“浪花白”,望見搏擊長空、壯志凌云的那一抹“天空藍”,我找到了心中的答案:奮斗就是青春的底色。
空軍與清華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)飛行學(xué)員胡善鑫:時代各不相同,青春一脈相承。雖然崗位不同,但我們都有著同樣的初心使命。從這些優(yōu)秀青年代表身上,我感受到了青春的朝氣和復(fù)興的責(zé)任。我們當(dāng)不負(fù)重托,接過歷史的接力棒,跑好新征程。
中國人民大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生陳天一:在這場青春與青春的對話中,我看到“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的愛國主義情懷,感受到“百尺竿頭,更進一步”的積極進取精神,以及“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”的無私奉獻品格。新時代,我們應(yīng)該以這樣的榜樣為“頂流”,踔厲奮發(fā)、砥礪前行。(何曉峪、王理想整理)
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