打開搜索引擎，敲下“青春”二字，會出現(xiàn)很多關(guān)聯(lián)詞：熱血、沖動、勇敢、浪漫、困惑、永恒……

青春，是“白日不到處，青春恰自來”的蓬勃生機，是“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情壯志，是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定信念……

鮮花盛開的五月，軍隊7名優(yōu)秀青年代表應(yīng)邀走進(jìn)中國人民大學(xué)，與青年學(xué)子面對面交流。一張張年輕的面孔洋溢著蓬勃朝氣，一場關(guān)于理想與奮斗的青春對話就此展開。

海軍中校朱悅萌的青春，是“跟著航母闖大洋”的平凡堅守；空軍試飛員馬曉云的青春是“為國試劍寫忠誠”的使命擔(dān)當(dāng)；火箭軍某部教導(dǎo)員謝杰的青春是“東風(fēng)快遞，使命必達(dá)”的自信宣言……

一張張珍貴的合影、一份份驚喜的禮物、一段段激情的發(fā)言……激勵著這群年輕人在新征程上奮楫揚帆，也讓這場特別的青春對話，碰撞出奮斗的共鳴。

一場特別的青春對話

■解放軍報記者 杜 娟 通訊員 張 婧

青春的姿態(tài)是拼搏

“只有最泥濘的道路，才能留下最深的腳印”

威武的軍裝，閃亮的獎?wù)拢詈诘拿纨?。?1集團軍某旅“濟南英雄連”連長孫金龍一亮相，便贏得了現(xiàn)場學(xué)子陣陣掌聲。

“很慶幸我的青春能夠身披‘迷彩綠’。”孫金龍身后的大屏幕上，呈現(xiàn)出一幅曾感動萬千網(wǎng)友的照片——

一名身著救生衣的軍人左手打著繃帶，眉頭緊蹙，右手指向前方，正大聲喊著什么。他的背后是不斷上漲的洪水，腳下是亟待加固的大堤。

那是2020年7月，孫金龍帶領(lǐng)連隊趕赴江西九江抗洪任務(wù)區(qū)，日夜堅守在一線。那時，他剛剛做完手術(shù)，左肩植入一顆鋼釘。出征時，他出院僅5天。

“你后悔嗎？”現(xiàn)場一名觀眾問。

“不后悔。因為我是連長，我的連隊在哪里，我就應(yīng)該在哪里。”回憶起那年夏天的故事，孫金龍樸實的話語難掩鋼鐵般的意志。

大堤上，烈日下，汗水滲進(jìn)孫金龍尚未愈合的傷口，鉆心地疼。每天返回休息的地方，他第一件事就是去找衛(wèi)生員消毒。晚上吃了止疼片，他才能靠在墻上勉強休息一會兒。

“看到堤壩一點點加高加寬，我就覺得自己做的事情有意義、有價值。”交流活動現(xiàn)場，這位鐵打的“鋼釘”連長只用寥寥數(shù)語，將過往的“高光時刻”輕輕帶過。

令現(xiàn)場眾多學(xué)子沒有想到的是，孫金龍?zhí)拐\地談起自己軍旅生涯中的幾次失敗經(jīng)歷：第一次射擊脫靶，第一次考軍校碰壁，第一次出國比賽失敗……

“我經(jīng)歷的失敗比成功多得多，成功是由失敗和挫折堆砌而成的。” 孫金龍永不言敗、永不言棄的精神，深深打動了在場的青年學(xué)子。

如果說，孫金龍的青春是“鮮衣怒馬少年時，不負(fù)韶華行且知”的篤行不怠，那么在空軍某部90后試飛員馬曉云眼中，青春則是“須知少日拏云志，曾許人間第一流”的志存高遠(yuǎn)。

“你害怕嗎？”青年學(xué)生向馬曉云拋出這樣一個問題。

試飛是勇敢者的事業(yè)。對馬曉云來說，既然從事這份事業(yè)，必然有著足夠的底氣。這底氣，來自對理論的熟練掌握，來自駕駛飛機的精湛技術(shù)，來自團隊的全力支持，更來自起飛前無數(shù)次的科學(xué)論證。

“勇敢不是傻大膽，而是在一次又一次科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，通過飛行實踐去探索飛機的性能指標(biāo)及其邊界條件。”面對青年學(xué)子，馬曉云分享了自己如何戰(zhàn)勝自我、成長為一名試飛員的經(jīng)歷。

活動現(xiàn)場，來自空軍與清華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)飛行學(xué)員班的學(xué)員們聽得格外認(rèn)真，不時熱烈鼓掌?？粗@些未來的藍(lán)天驕子，馬曉云鼓勵道：“你們本身就是千里馬，一定要守住自己的本心，堅持到底，要做就做到最好。”

其實，鮮花和掌聲并不常出現(xiàn)在馬曉云的世界里。“干驚天動地事，做隱姓埋名人”，是對軍人身份最好的注解。對這句話深有感觸的，還有火箭軍某部21分隊教導(dǎo)員謝杰。

望著身穿迷彩的謝杰，想到“東風(fēng)快遞，使命必達(dá)”的熱血口號，年輕的學(xué)生充滿好奇：“你們的工作是什么？你們是如何訓(xùn)練的？”

“備戰(zhàn)一默如雷，勝戰(zhàn)一錘定音。我們平常都在深山密林，在荒漠戈壁，在林海雪原。”謝杰耐心回答著一個個問題。最后，他深情地說：“其實，我們并不神秘，就是人民軍隊中的普通一員。我們平常干的就是練兵備戰(zhàn)，就是守護(hù)你們的幸福。”

孫金龍和馬曉云獲得了第27屆中國青年五四獎?wù)?；謝杰所在的火箭軍某部21分隊獲得了第27屆中國青年五四獎?wù)录w。他們的故事有一個共同的關(guān)鍵詞：砥礪拼搏。

自然界的春天是等來的，一年四季循環(huán)往復(fù)；人類社會的春天則是奮斗出來的，一錘一斧雕琢而成。

面對失敗、面對未知、面對寂寞，軍隊的優(yōu)秀青年們用奮斗給青春鍍上了一層閃亮的顏色。結(jié)合自己的體會，謝杰寄語青年學(xué)子：“只有最泥濘的道路，才能留下最深的腳印。我們只有到艱苦的地方，到值得拼搏的地方，才能真正鍛煉自己。”

青春的光彩是擔(dān)當(dāng)

“當(dāng)祖國需要時，我們打起背包就出發(fā)”

活動現(xiàn)場大屏幕上，延安寶塔的紅色剪影在左，中國軍人手持旗幟的身影在右，中間“青春與青春對話”7個大字格外耀眼。

中國人民大學(xué)的前身陜北公學(xué)，誕生在抗日戰(zhàn)爭的烽火之中。80多年前，一批批有志青年為了救亡圖存，從全國各地奔赴延安。他們走出課堂，奔赴戰(zhàn)場，一手拿槍，一手拿書，為民族獨立和解放貢獻(xiàn)青春乃至生命。

1950年，中國人民大學(xué)正式成立。這一年，一名18歲的遼寧青年工人，邁入中國人民大學(xué)校門。同年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，新生的中國空軍急需大批飛行員。這位名叫于福海的年輕學(xué)子主動報名參軍，后來成長為空軍一名領(lǐng)航員，讓青春在祖國的藍(lán)天上劃出一道道航跡。

聚光燈下，退役士兵、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院博士研究生周曉輝，動情地講述著老學(xué)長于福海的青春故事。

觀眾席中，一位老人站起身來，向在場的年輕人敬了一個莊嚴(yán)的軍禮。他叫于軍，是于福海的兒子，也是一名老兵。

周曉輝將于福海學(xué)籍檔案的復(fù)印件，鄭重地交到于軍手上。這份檔案清晰地記錄了于福海的入學(xué)信息、專業(yè)情況和入伍離校時間。

穿越時空，青年學(xué)子攜筆從戎的故事仍在繼續(xù)。周曉輝感慨地說：“我想，我們青年人勇敢奔赴軍營的起點就是：當(dāng)祖國需要時，我們打起背包就出發(fā)，昂首挺胸，站排頭、當(dāng)先鋒、做闖將。”

“實事求是”的校訓(xùn)，既是中國人民大學(xué)始終奮進(jìn)在時代前列、與黨和國家同呼吸共命運的真實寫照，也是青年學(xué)子在時代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)的生動縮影。

來到父親的母校，于軍也帶來了一份特殊的禮物——一張58年前的立功喜報。

1965年5月14日，我國成功進(jìn)行了第一次原子彈“空爆”試驗，成為世界上第5個擁有核武器并能進(jìn)行空投的國家。當(dāng)時負(fù)責(zé)投彈任務(wù)的空軍領(lǐng)航員，就是于福海。

于福海成功執(zhí)行這次空投任務(wù)后，榮立一等功。作為新中國首顆“空爆”原子彈的投彈親歷者，他后來多次參加重大試驗任務(wù)，為空軍培養(yǎng)了一大批領(lǐng)航人才。

“這份珍貴的禮物，是我們?nèi)舜髮W(xué)子奔赴軍營、報效國家的見證。”作為青年學(xué)子和“全國模范退役軍人”，周曉輝告訴記者，雖然時代不同，但青春的選擇一脈相承。在遙遠(yuǎn)的邊關(guān)、偏僻的海島，在雪域高原、戈壁大漠，一名名青年學(xué)子身著戎裝，奮力奔跑在迷彩鋪就的青春賽道上，以實際行動向前輩致敬。

青春對話青春，穿越時空，激起圈圈漣漪蕩漾。來自中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生張秦越談道：“他們對人生的重大選擇震撼了我，啟發(fā)了我，讓我看到了前進(jìn)的目標(biāo)，找到了人生攀登的著力點，激勵著我向他們學(xué)習(xí)，將青春之我奉獻(xiàn)給青春的國家。”

青春的選擇是奮斗

“沒有‘躺平’的青春，只有奔跑的歲月”

活動現(xiàn)場，150名青年學(xué)子帶著年輕人的“困惑”來到這里。當(dāng)代年輕人在最好的年紀(jì)忙碌著、奔跑著、彷徨著、焦慮著。其實，他們都在追尋一個答案：什么樣的青春是值得過的？

“在‘卷’和‘躺’之間，時常搖擺，如何協(xié)調(diào)好外部競爭和自我發(fā)展之間的關(guān)系？”

“在面臨求學(xué)、求職或者職業(yè)生涯的岔路口時，我們該如何找到自我？”

面對提問，朱悅萌、董珺等青年軍人用自己奮斗的故事給出了回答：青春可以奔跑，可以狂放，可以激烈，可以綻放如夏花，可以奔騰似駿馬，可以奮不顧身奔赴熱血邊關(guān)，可以一腔孤勇投身火熱基層。

來自海軍航母部隊的朱悅萌告訴大家，在航母上，有一群人叫“間隙異物排查員”。他們的工作就是清理甲板上一切可能影響飛行的雜物。平日，他們或是頂著灼灼烈日，或是冒著刺骨寒風(fēng)，一天下來連跑帶走可達(dá)4萬多步。

“這幅畫的名字叫‘遼寧艦上的微塵’，是由殲-15戰(zhàn)機尾鉤砸在甲板上激起的碎屑拼成的。”說著，朱悅萌拿出一幅特殊的畫作，畫面上是“飛鯊”戰(zhàn)機從甲板上起飛的英姿。

航母上數(shù)千名艦員在人們看不見的崗位上，合力托舉巨艦航行、“飛鯊”出擊。令現(xiàn)場學(xué)生鐘曉雨感觸最深的是，許多年輕軍人堅守在自己的平凡崗位，為祖國和人民默默付出著、奮斗著，如同一粒粒微塵，以合力凝結(jié)出一片星辰大海，閃爍燦爛，震撼人心。

“只有甘于瑣碎、甘于平凡，才能鑄就偉大。在‘躺’和‘卷’之間，我們選擇奮斗。”朱悅萌說。

對于空軍戰(zhàn)斗機飛行員董珺來說，“沒有‘躺平’的青春，只有奔跑的歲月”。去年，董珺和戰(zhàn)友駕駛國產(chǎn)最新型戰(zhàn)機，降落在珠海金灣機場參加第十四屆中國航展，向公眾近距離展示“空中威龍”的霸氣英姿。

落地后，當(dāng)董珺打開戰(zhàn)機座艙蓋的一剎那，現(xiàn)場觀眾此起彼伏的吶喊聲和歡呼聲像潮水一般涌來。他說：“那種‍‍振奮和自豪是無與倫比的！”迎難而上、義無反顧，這是董珺和戰(zhàn)友們共同的青春選擇。

“用腳步丈量浩瀚宇宙，我們都是追夢人。”“英雄航天員”劉洋通過視頻向年輕朋友們發(fā)出青春的召喚，“希望廣大學(xué)子能積極報考軍校，投身軍營。讓我們一起在火熱的軍營中淬煉青春，將個人的價值融入國家的榮耀，讓青春的夢想煥發(fā)出最美麗的光芒。”

新時代的中國青年自信陽光，敢于追夢。來自國防科技大學(xué)的學(xué)員李盈一出場便吸引了同學(xué)們的目光。在2020年高考中，李盈考出693分的好成績。她一心追夢，成為一名軍校學(xué)員。

“最重要的是，不要做讓自己后悔的事。”李盈的一席話，久久回蕩在中學(xué)生李悠揚耳畔。李悠揚也領(lǐng)悟到，讓自己不后悔的最好辦法，就是把自己融入家國。

軍校生活有苦也有甜，但更多的是成長的喜悅。航天工程大學(xué)“錢學(xué)森空間技術(shù)實驗班”學(xué)員王府圣，剛?cè)雽W(xué)時默默無聞。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他篤志不倦，榮獲全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽一等獎。他的成長故事，激勵了眾多青年學(xué)子。

交流活動臨近尾聲，全體參與者齊聲誦讀80多年前毛澤東同志為陜北公學(xué)的題詞：“要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊……這些人不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇敢向前的……”

人群中，青年學(xué)生徐海毓十分激動，他寫下這樣一段感言——

正當(dāng)年少的我們，有無數(shù)選擇、無限可能，有蓬勃朝氣、一腔熱血。我突然萌生出一種巨大的歷史責(zé)任感——祖國的希望，肩負(fù)在我們的身上。我希望，多年后與下一輩青年對話時，當(dāng)被問及為什么要做出這個抉擇的時候，我也能自豪地說，“只因國家需要”。

“青春不可沉睡，不可躺平，不可當(dāng)懦夫，不可老態(tài)龍鐘，不可坐享其成……”交流活動結(jié)束后，同學(xué)們久久不愿離場。

此刻，關(guān)于青春，他們心中已經(jīng)有了自己的答案：用熱忱編織夢想，用汗水浸染青春，用忠誠詮釋信仰，用行動守護(hù)祖國。

青春心語

海軍中校朱悅萌：我為我有這樣的同輩青年感到驕傲，更為祖國有這樣的“后浪”而自豪。我會在自己的崗位上，與大家并肩奮斗，闊步前行。

中國人民大學(xué)博士研究生周曉輝：用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏……這是值得我們?yōu)橹畩^斗的青春。青春逢盛世，我輩勇?lián)?dāng)。愿我們心境澄明，心力茁壯，愿我們青春壯盛，勇毅前行。

國防科技大學(xué)學(xué)員李盈：看到大家因為我的分享而有所啟發(fā)和感悟，我非常開心。青春與青春之間碰撞出了不一樣的火花。希望我們都能為自己的理想而奮斗，活出青春最靚麗的模樣。

中國人民大學(xué)2020級本科生劉佳瑋：我曾無數(shù)次想過，我的青春應(yīng)該有怎樣的色彩。當(dāng)我跟隨這些軍隊青年的身影，望見跨越深山叢林、步履鏗鏘的那一抹“迷彩綠”，望見遠(yuǎn)赴重洋、駛向深藍(lán)的那一朵“浪花白”，望見搏擊長空、壯志凌云的那一抹“天空藍(lán)”，我找到了心中的答案：奮斗就是青春的底色。

空軍與清華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)飛行學(xué)員胡善鑫：時代各不相同，青春一脈相承。雖然崗位不同，但我們都有著同樣的初心使命。從這些優(yōu)秀青年代表身上，我感受到了青春的朝氣和復(fù)興的責(zé)任。我們當(dāng)不負(fù)重托，接過歷史的接力棒，跑好新征程。

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生陳天一：在這場青春與青春的對話中，我看到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國主義情懷，感受到“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的積極進(jìn)取精神，以及“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的無私奉獻(xiàn)品格。新時代，我們應(yīng)該以這樣的榜樣為“頂流”，踔厲奮發(fā)、砥礪前行。（何曉峪、王理想整理）