1960年初，20歲的雷鋒志愿參軍，從鞍鋼的一名工人成為了一名解放軍戰(zhàn)士。同年，雷鋒隨部隊來到遼寧撫順支援國家建設(shè)，度過了短暫一生之中最光輝的兩年四個月。在撫順，雷鋒榮立一次二等功、兩次三等功，并光榮入黨。作為一名“奮斗者”，雷鋒擁有火熱的青春。

“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表60年來，雷鋒的名字早已家喻戶曉。雷鋒犧牲時只有22歲，他的精神卻成為了永恒。這不禁讓人發(fā)問：雷鋒的青春是如何度過的？今天的青年人應(yīng)該如何向雷鋒學習？第60個學雷鋒日到來之際，本報記者前往撫順，到“雷鋒精神的發(fā)祥地”尋找答案。

1、雷鋒手持沖鋒槍的經(jīng)典形象。

2、毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。

3、雷鋒在北京留影。

4、王府井志愿者守望崗。

5、雷鋒班班長向?qū)W校贈送雷鋒雕像。

6、志愿者成為冬奧靚麗名片。（本版圖片來源：撫順市雷鋒紀念館、京報集團圖文數(shù)據(jù)庫）

“他把為人民服務(wù)記在心里”

每年臨近3月5日，喬安山都格外忙碌。作為雷鋒生前的戰(zhàn)友，喬安山一輩子學雷鋒做好事，身體力行把雷鋒故事講給千千萬萬人聽。今年82歲的喬安山說話已經(jīng)不太利索，提到雷鋒，他卻能一口氣說上個把鐘頭。“我是雷鋒的戰(zhàn)友，不學雷鋒哪行呢？”

走進喬安山的家，客廳里懸掛著他和雷鋒的合影，沙發(fā)旁邊是一尊雷鋒塑像，儼然一座小型的雷鋒展廳。喬安山總是胸前佩戴著一枚雷鋒徽章，仿佛這樣可以和班長挨得更近。

喬安山和雷鋒相識，是在遼陽的弓長嶺。1959年，鞍鋼要在弓長嶺建一座焦化廠，作為推土機手的雷鋒主動報名。“當時的鞍山是大城市，弓長嶺是一個山溝，從大城市到山溝，很多人不愿意去，他卻第一個報了名。”在喬安山看來，雷鋒就是這樣一個不計個人得失的人。

1959年12月，鞍鋼動員適齡青年參軍，雷鋒遇到喬安山，問他有沒有報名，喬安山因為沒有和家里合計，有些猶豫。“咱們青年應(yīng)該響應(yīng)！”在雷鋒的鼓勵下，喬安山也報名參了軍。

1960年初，雷鋒和喬安山光榮入伍。這一年，雷鋒20歲。新兵訓練結(jié)束后，兩個人被分配到同一個連隊，住一個宿舍，開同一輛車，一起執(zhí)行任務(wù)。在部隊，雷鋒進步很快，這在照片中就能看出端倪。“我是列兵，領(lǐng)章只有一顆星，雷鋒有兩顆星，是上等兵。他是全連第一個當上上等兵的戰(zhàn)士。”喬安山指著兩人的合影說道。

在這張合影中，雷鋒正在駕駛室和喬安山學習毛選。雷鋒雖然只比喬安山大一歲，卻像大哥哥一樣關(guān)心愛護他。雷鋒愛學習，他教喬安山學文化，喬安山說沒有本，他就買來本子和筆。

回憶和雷鋒在一起的點點滴滴，喬安山印象最深的是“為人民服務(wù)”。一次兩人出任務(wù)，路過撫順北大嶺，喬安山正要沖坡，雷鋒就喊他停車。原來，前面有幾位群眾正推著一輛裝滿菜的車上坡，雷鋒就跑過去幫他們推。喬安山也跟著下來，幫著群眾推車。

往回走的時候，喬安山對雷鋒說：“班長，今天這個事我得向你學習。其實我也看到這幾個人了，但是我沒往心里去，你就往心里去了，就要停車去幫忙。”

雷鋒也看出了喬安山的不好意思，便開導(dǎo)他：“咱們學習張思德全心全意為人民服務(wù)的精神，那不是嘴上說的，不是學完就拉倒的。我們得記在心里，看到群眾有困難，我們就得去幫助他。”

這番對話，讓喬安山記了一輩子。此后的許多年里，他拿自己的親身經(jīng)歷勉勵青年，“學雷鋒要實實在在地學，要像雷鋒那樣做人做事。”

“他到哪里就把光和熱帶到哪里”

撫順市雷鋒中學，原名本溪路小學，始建于1960年，離雷鋒當年所在的部隊營房非常近。雷鋒在工地義務(wù)勞動幫忙推磚的故事，就發(fā)生在這里。后來，這一幕被搬上銀幕，成為電影《雷鋒》中的經(jīng)典鏡頭。

當年，本溪路小學正在蓋校舍，20歲的雷鋒途經(jīng)建筑工地，聽到大喇叭里喊人手不夠了，就主動擼起袖子幫忙推磚。這樣順手幫忙的小事，雷鋒不知做了多少。雷鋒在部隊是先進典型，經(jīng)常到各地作報告，在出差的路上，他也不閑著。因此，人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

雷鋒曾在日記中寫道，“我覺得要使自己活著，就是為了使別人過得更美好。”他還寫道，“高樓大廈都是一磚一石砌起來的，我們何不做這一磚一石呢，我所以天天都要做些零碎事，就是為此。”

雷鋒曾經(jīng)在本溪路小學擔任過一年多的校外輔導(dǎo)員。今年73歲的劉靜，就是雷鋒生前輔導(dǎo)過的學生之一。“雷鋒心中沒有自己，他到哪里，就把光和熱帶到哪里。”她說，雷鋒的精神品質(zhì)，深深影響了她那一代人。

劉靜還清楚地記得，一次部隊搞聯(lián)歡，結(jié)束時，已是傍晚六七點鐘。雷鋒看到天色已晚，就把孩子們挨個送回了家。

作為雷鋒輔導(dǎo)過的小學生，劉靜參加工作后非常努力，多次被評為先進工作者和三八紅旗手。退休后，她開始畫雷鋒，通過畫筆把雷鋒精神傳承下去。她把自己的畫無償捐給部隊，捐給學校，希望對年輕一代有所啟迪。

“我們當時條件艱苦?，F(xiàn)在時代雖然不同了，但雷鋒勤儉節(jié)約、助人為樂的精神品質(zhì)依然值得年輕人學習。”她說，無論將來社會發(fā)展到什么程度，依然需要雷鋒。

“深入了解后更覺得雷鋒偉大”

在撫順市雷鋒紀念館，雷鋒在天安門前的兩幅照片格外醒目。這是1958年11月，雷鋒去鞍鋼報到時，在北京轉(zhuǎn)車期間留下的照片。

和現(xiàn)在的年輕人一樣，雷鋒愛照相，也注重個人形象。在雷鋒紀念館內(nèi)，人們還可以看到雷鋒購買的皮夾克、瑞士表。

其實，只要了解了雷鋒的收入情況，就會明白這些并不沖突。早在1958年2月，在湖南望城團山湖農(nóng)場當拖拉機手的雷鋒，月工資就達到了32元。在當時，這個收入可以養(yǎng)活一家人。1958年11月，雷鋒懷著“為社會主義建設(shè)出力”的心愿成為了一名鞍鋼工人，一開始的月工資僅有22元。此后，雷鋒的月工資漲到了38元、43元，在當時已經(jīng)相當可觀。雷鋒的那些“大件”，也都是這個時期買的。

以雷鋒的工作表現(xiàn)，如果繼續(xù)留在鞍鋼，肯定會拿高薪?？伤麉s做出了一個出人意料的選擇——參軍。“1960年1月，雷鋒參軍入伍，每月的津貼僅有6元?？梢?，高收入并不是雷鋒的追求。”講解員黃思嘉的介紹，讓觀眾深思。

1996年出生的黃思嘉，是土生土長的撫順人。她曾在北京冬奧組委工作，去年才回到撫順。因為一個偶然的機會，黃思嘉成了雷鋒紀念館的講解員。小時候，一提到雷鋒，她首先想到的就是“做好事”三個字?？蓙淼嚼卒h紀念館工作后，她發(fā)現(xiàn)，雷鋒比她想象的還要無私，還要偉大。

在她的理解中，雷鋒就像一塊磚，祖國哪里有需要，他就到哪里去。從鞍山到弓長嶺如此，從工廠到軍營也是如此。正如雷鋒在日記中寫的那樣，“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”

“雷鋒60年來從未遠去”

雷鋒是一名偉大的戰(zhàn)士，但他也是一個普通人。1958年，當雷鋒還叫“雷正興”的時候，湖南望城縣委曾給他出具一份個人鑒定，當中提到了雷鋒有三條缺點，但優(yōu)點是“學習認真”。

在學習上，雷鋒的確稱得上是一個“楷模”。無論是開拖拉機還是開大卡車，雷鋒總是擠時間去學習，努力把工作做得更好。他在日記中寫道，“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。”

“擠”，就是擠時間，“鉆”，就是鉆研。在為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的今天，雷鋒的“釘子精神”依然有很強的現(xiàn)實意義。

作為一個20歲出頭的年輕人，雷鋒在工作中也會遇到各種煩惱?？伤炔唤箲]，也沒“躺平”，而是去積極面對。“我要積極肯干，做到說干就干，干就干好，腳踏實地實事求是地干，千方百計地干，事事揀重擔子挑，順利干的歡，受挫折時也要干的歡，扎扎實實地干，一定要把事情辦好。”

進入新時代，雷鋒精神被概括為“信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣”，對青年一代也提出了新的要求。在雷鋒紀念館，前來參觀的年輕人經(jīng)常會有意想不到的收獲。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來雷鋒竟和自己如此相似。

“雷鋒的一生很短暫，他沒有做什么轟轟烈烈的大事，雷鋒精神人人可學，處處可為。”雷鋒紀念館館長任廣友說，學雷鋒不設(shè)“門檻”，新時代學習雷鋒，不妨從一點一滴做起，從身邊小事做起。

“無論是60年前，還是現(xiàn)在，雷鋒從未遠去。”參觀完展覽，一位身穿藍馬甲的志愿者在留言簿上寫下了這樣一句話。