新時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒，我們?cè)搶W(xué)些什么？

樂(lè)于助人是他，勤儉節(jié)約是他，愛(ài)崗敬業(yè)是他，全心全意為人民服務(wù)是他……60多年來(lái)，雷鋒向上的人生態(tài)度和向善的價(jià)值追求，激勵(lì)著一代又一代人沿著他的足跡砥礪前行。

雷鋒從群眾中來(lái)，榜樣精神人人可學(xué)；百姓雷鋒不斷涌現(xiàn)，凡人善舉處處可為。

雷鋒從未離開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)百姓中的“雷鋒傳人”接過(guò)雷鋒精神的接力棒，正在用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的雷鋒故事。“雷鋒”就在身邊，學(xué)習(xí)的榜樣就在你我身邊。

最特別的“訂單”

實(shí)習(xí)記者 胡子傲

今天怎樣學(xué)雷鋒？

雷鋒雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻在日常的平凡小事中做出了不平凡的成績(jī)。新時(shí)代學(xué)雷鋒，我理解就是心存善良，多做好人好事兒。遇到兩難的選擇，咱們不妨多想一步——如果雷鋒還在的話會(huì)怎么做？——劉壯

望著醫(yī)生手里鮮紅的“生命袋”，里面裝著的造血干細(xì)胞還不夠袋子容量的一半，仍處于酥麻狀態(tài)的劉壯虛弱地問(wèn)：“夠嗎？不夠再抽！”

“夠了夠了！”醫(yī)生們一愣，被眼前這個(gè)淳樸善良的小伙子感動(dòng)。

如今，再次回憶起首次捐骨髓的場(chǎng)景，“95后”外賣(mài)小哥劉壯眼里依然含著光。他一邊翻出紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū)，一邊自豪地告訴記者：“這是我‘送’出的最特別的‘訂單’。”

2015年，從部隊(duì)退役后，劉壯隔一段時(shí)間就會(huì)跑去義務(wù)獻(xiàn)血。就在第7次獻(xiàn)血時(shí)，護(hù)士問(wèn)了一個(gè)令他心潮澎湃的問(wèn)題：“你愿意加入中華骨髓庫(kù)嗎？”劉壯想都沒(méi)想，直接答應(yīng)并簽了字。

提前1個(gè)月回家做準(zhǔn)備，提前7天入院注射動(dòng)員劑……2021年9月29日，劉壯捐獻(xiàn)100多毫升造血干細(xì)胞，挽救了一位患有重型再生障礙性貧血的男孩。在床上經(jīng)歷了4個(gè)多小時(shí)的血液分離后，這袋“救命血”由工作人員乘飛機(jī)帶給男孩，一同郵過(guò)去的，還有劉壯專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的玩具汽車(chē)。

“尊敬的恩人，是您給了我們生的希望。”一封患者母親親筆寫(xiě)的感謝信送到劉壯手里。按規(guī)定，他們彼此不知道對(duì)方的個(gè)人信息，對(duì)方只能以“救命恩人”相稱(chēng)。劉壯一字一句把信念給父母聽(tīng)，父母雖然心疼兒子，但也十分支持他的決定，“能救人一命，咱付出什么代價(jià)都不為過(guò)。”

捐骨髓兩個(gè)月后，養(yǎng)好身體的劉壯又回到了送外賣(mài)的工作崗位上。小伙子把自己活成了一個(gè)“小太陽(yáng)”，溫暖并感染著周?chē)娜恕?/p>

“祝您生活愉快！”每次送外賣(mài)，劉壯都會(huì)給顧客送上祝福與笑臉，臨走時(shí)還不忘把樓道里的垃圾帶走。“有困難，找劉壯”，他負(fù)責(zé)的片兒區(qū)，外賣(mài)同行間流傳著這樣一句話。電瓶車(chē)沒(méi)電了、有人摔倒了、有同事倒不開(kāi)班……不論是外賣(mài)員同行還是路上遇到的陌生人，他都會(huì)主動(dòng)上前幫人解決困難。

送了幾年外賣(mài)，劉壯從未被點(diǎn)過(guò)“差評(píng)”，還有人留言“小伙子不錯(cuò)，態(tài)度好，有擔(dān)當(dāng)”，但他卻總是提醒自己：“做好事不是為出名，而是要幫到那些真正需要幫助的人。”

開(kāi)一扇窗 點(diǎn)一盞燈

本報(bào)記者 任珊

今天怎樣學(xué)雷鋒？

學(xué)雷鋒，不應(yīng)只在每年3月5日，更是在每一天。新時(shí)代學(xué)雷鋒，最重要的就是弘揚(yáng)持之以恒的志愿服務(wù)精神，讓志愿服務(wù)成為生活的一部分。只要有機(jī)會(huì)，我都愿意沖在一線，用志愿服務(wù)點(diǎn)亮青春。 ——陳瀟

“陳老師，我們重新分班了，我在新班成績(jī)排第一。”

“陳老師，前段時(shí)間我當(dāng)志愿者了，以后我也想和您一樣當(dāng)老師。”

……

盡管已經(jīng)離開(kāi)半年，隔三岔五，陳瀟總能接到雄安新區(qū)安新中學(xué)學(xué)生的電話和微信。這位北大“95后”和白洋淀畔孩子們之間的緣分，始自一場(chǎng)支教活動(dòng)。

2021年9月，北京大學(xué)研究生支教團(tuán)成立雄安分團(tuán)，5名老師“打頭陣”，來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)院的陳瀟擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)，教高一學(xué)生英語(yǔ)。但入學(xué)第一課，就讓她有了些許挫敗感。

為了這一節(jié)課，她沒(méi)少準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)了幾套串詞，可當(dāng)她提到哈利波特，孩子們眼神茫然；讓舉手回答問(wèn)題，大家腦袋一個(gè)個(gè)低下。事后，陳瀟弄明白了，學(xué)生們基礎(chǔ)薄弱，視野受限。

“比起知識(shí)量的堆疊、應(yīng)試技巧的傳授，我更想激發(fā)孩子們的求知欲與好奇心。”為了走近孩子們，陳瀟放棄了職工宿舍，和學(xué)生們住在一起。發(fā)現(xiàn)仿照考試的標(biāo)準(zhǔn)題型來(lái)布置作業(yè)不“對(duì)癥”，她就把套題暫放一邊，自己給學(xué)生出應(yīng)用句型的翻譯練習(xí)；見(jiàn)課堂氣氛沉悶，她把班級(jí)同學(xué)分成兩組，比拼詞匯接龍……學(xué)生們開(kāi)始緊張興奮起來(lái)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生還主動(dòng)給其他同學(xué)補(bǔ)課。

打牢基礎(chǔ)、激發(fā)動(dòng)力的同時(shí)，陳瀟更想為鄉(xiāng)村孩子打開(kāi)一扇窗。她利用晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)設(shè)“相約星期三”，和同學(xué)們一起賞析英文詩(shī)歌，聆聽(tīng)外國(guó)樂(lè)隊(duì)的演唱。特別的設(shè)計(jì)給陳瀟增加了額外的備課任務(wù)，她常常清早第一個(gè)來(lái)，夜里最后一個(gè)走。可當(dāng)學(xué)生滿懷期待地詢(xún)問(wèn)：“陳老師，今天是您的晚自習(xí)嗎？”她便感受到一切努力都值得。在孩子們眼里，陳瀟終于看到了充滿求知熱忱的光芒。

單純善良的孩子們也帶給陳瀟無(wú)限溫暖和感動(dòng)。在去年冬天的一個(gè)晚自習(xí)上，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，桌上出現(xiàn)了幾塊小蛋糕，課本下面藏著幾張手繪卡片，水杯下還壓著幾封信，全都沒(méi)有落款，但內(nèi)容只有一個(gè)——“祝陳老師生日快樂(lè)！”

一年支教到了尾聲，陳瀟的辦公桌上堆滿了信封、卡片、折紙，皆是來(lái)自學(xué)生的心意。在雪片一樣的信箋里，學(xué)生寫(xiě)道：“我也要考上大學(xué)，做傳遞光和溫暖的人……”

“開(kāi)一扇窗，點(diǎn)一盞燈，做一顆星。”這是初到雄安時(shí)，陳瀟在日記本上寫(xiě)下的第一句話。比起考試成績(jī)，她更樂(lè)于看到孩子們心中植下求知與上進(jìn)的種子。

演雷鋒 講雷鋒 做雷鋒

本報(bào)記者 李博

今天怎樣學(xué)雷鋒？

每次情景劇演出之前，我都會(huì)先對(duì)著鏡子給自己演一遍。只有先讓自己滿意了，才對(duì)得起觀眾。做任何事情都要有“釘子精神”，把工作中的每一件事做好，不怕苦，這就是對(duì)雷鋒精神最好的傳承。 ——張濤

“我叫雷鋒，是一名汽車(chē)兵……”舞臺(tái)上的張濤，一身軍裝站在卡車(chē)前。作為北京汽車(chē)博物館原創(chuàng)舞臺(tái)劇《雷鋒，一個(gè)汽車(chē)兵的故事》中雷鋒的扮演者，張濤扮演的雷鋒形象，得到了許多觀眾的認(rèn)可，很多小朋友成了他的粉絲。

2016年，自小就是“汽車(chē)迷”的張濤，成為汽車(chē)博物館的一名講解員。博物館5層展區(qū)的一組組車(chē)輛展品中，一輛解放牌卡車(chē)格外惹眼。車(chē)門(mén)旁，戴著紅領(lǐng)巾的雷鋒雕塑望向觀眾。“看到這個(gè)雕塑，我就感到很親切。因?yàn)槲乙彩菑男÷?tīng)雷鋒故事長(zhǎng)大的。”作為講解員的張濤，每次帶領(lǐng)觀眾逛到這里，都會(huì)仔細(xì)講述雷鋒與卡車(chē)的不解之緣。

2017年初，張濤接到一個(gè)緊急任務(wù)：在情景劇中扮演雷鋒。這對(duì)從沒(méi)有表演經(jīng)驗(yàn)的張濤來(lái)說(shuō)，是個(gè)挑戰(zhàn)。

休息間隙，張濤拿出厚厚的臺(tái)詞本，一遍一遍地看；下了班，就和同事們一起排練；回到家中，還要對(duì)著鏡子仔細(xì)揣摩每個(gè)動(dòng)作和表情。功夫不負(fù)有心人，首次登臺(tái)演出，張濤就完美地完成了表演。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，在后來(lái)的表演中，張濤扮演的雷鋒形象也越來(lái)越生動(dòng)。

2018年，汽車(chē)博物館新設(shè)置的“激情燃燒的歲月”展區(qū)開(kāi)放，專(zhuān)門(mén)講述雷鋒與解放牌卡車(chē)的故事。那一年，張濤帶著小講解員們扮演小雷鋒，一起重溫雷鋒故事。一位小朋友對(duì)媽媽說(shuō)，自己最希望能和張濤叔叔一樣，在雷鋒崗上講解，還要參與社區(qū)的志愿活動(dòng)。稚嫩的童聲傳進(jìn)張濤心里，也讓張濤的信念更加堅(jiān)定：一定要把雷鋒精神傳承下去！

演雷鋒、講雷鋒，張濤穿著“雷鋒裝”，把雷鋒的故事從博物館帶到了社區(qū)、學(xué)校和商場(chǎng)。與此同時(shí)，表演了多年的情景劇也在不斷創(chuàng)新。2022年，《雷鋒，一個(gè)汽車(chē)兵的故事》情景劇迎來(lái)改版提升再創(chuàng)作。新版中增加了團(tuán)員志愿服務(wù)、北京冬奧會(huì)等相關(guān)內(nèi)容。張濤和同事們的表演，演繹出雷鋒精神的時(shí)代變化。

劇里劇外，張濤都是一個(gè)熱心腸的人。疫情期間，他主動(dòng)請(qǐng)纓，多次來(lái)到社區(qū)服務(wù)居民。“那時(shí)大家都很辛苦，但一想到雷鋒，再苦再累我們都克服了！”

如今的張濤，又投入到博物館藏品征集工作中。他身上那份傳承雷鋒精神的熱情始終不減，“為博物館的收藏添磚加瓦，也是雷鋒精神的體現(xiàn)！”

孩子們的“武松叔叔”

本報(bào)記者 代麗麗

今天怎樣學(xué)雷鋒？

新時(shí)代學(xué)雷鋒，學(xué)的是一種精神，而不是去做榜樣做過(guò)的每一件事情。我們每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)資源不同，能做的事情也有所不同。只要我們盡己所能，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，哪怕是陪老人聊聊天，給予他們一份心靈的慰藉，我覺(jué)得都是很有意義的。 ——俞武松

“教育和文化可以改變一個(gè)人，也能改變一個(gè)人的人生道路，對(duì)于邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子尤為重要。”在北京師范大學(xué)讀研究生的時(shí)候，俞武松就堅(jiān)定地選擇了捐資助學(xué)的道路。

2004年，他參加了“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，每年資助貴州省貴定縣第一中學(xué)的兩名貧困學(xué)子，一名學(xué)生一學(xué)期兩三百元。錢(qián)似乎不多，但那時(shí)俞武松自己還是個(gè)學(xué)生，還要在校外做兼職賺錢(qián)。

俞武松的妻子是他的大學(xué)校友，非常支持他的選擇，并且提出每年再多資助兩名學(xué)生。當(dāng)時(shí)，剛參加工作的他們收入都不高，房租和生活費(fèi)花掉了大半的收入。隨著孩子的降生，他們的生活也面臨新的考驗(yàn)。夫妻倆勤儉節(jié)約，俞武松利用工作之余繼續(xù)做兼職。資助活動(dòng)就這樣堅(jiān)持了下來(lái)，一堅(jiān)持就是18年。

18年間，他們從每年資助2名學(xué)生到每年資助7名學(xué)生，資助費(fèi)用也增加到每人每學(xué)期500元。孩子們心懷感恩，常給俞武松寫(xiě)信，向他匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展，說(shuō)說(shuō)心里話。無(wú)論多忙，俞武松有信必回，十幾年如一日，用自己的善心呵護(hù)、溫暖著孩子們。

2018年9月，俞武松的父親做了開(kāi)顱手術(shù)，俞武松一邊上班，一邊照顧父親，一邊還惦記著幾名即將高考的學(xué)生。他在寫(xiě)給孩子們的信中，鼓勵(lì)他們?yōu)楦呖甲鲎詈蟮臎_刺。

2019年，一名高三女孩考出了全縣第一的好成績(jī)，收到了大學(xué)錄取通知書(shū)后，她第一時(shí)間把這個(gè)好消息分享給俞武松。想一想3年前，她還是個(gè)害羞、不太自信的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立思考、自信選擇，俞武松感到非常欣慰。

18年走過(guò)，當(dāng)年的“武松哥哥”已經(jīng)變成了“武松叔叔”，他資助的孩子也一批批地成長(zhǎng)起來(lái)，很多人考上了大學(xué)，最早的一批已經(jīng)參加了工作、考上了研究生。

俞武松捐資助學(xué)，從來(lái)不求回報(bào)。他資助過(guò)的貴州學(xué)生楊興輝承諾：“我一定會(huì)成為一個(gè)和您一樣善良的人，將這份愛(ài)傳遞下去。”在他看來(lái)，孩子們已經(jīng)給了他最好的回饋。

互相關(guān)懷是最好的未來(lái)

本報(bào)記者 王天淇

今天怎樣學(xué)雷鋒？

我很自豪也很驕傲能成為孤棄兒童的媽媽。干一行愛(ài)一行，在工作中腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，從生活中每一件能幫到別人的點(diǎn)滴小事做起，就是對(duì)雷鋒精神最好的學(xué)習(xí)和傳承。——汪天雯

和平鴿飛翔在蔚藍(lán)的天空，雷鋒同志墓前的松柏枝依舊蒼翠，喬安山回首說(shuō)道：“班長(zhǎng)，明年的這個(gè)時(shí)候，我再來(lái)看你。”

電影《離開(kāi)雷鋒的日子》到此結(jié)束。放映廳里的燈亮了，卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)起身，屋里靜悄悄的，啜泣聲清晰可聞。這是汪天雯印象最深刻的一次學(xué)校集體觀影經(jīng)歷。從那時(shí)起，雷鋒精神就在她的心里扎下了根。

從護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，汪天雯來(lái)到北京市兒童福利院成為一名護(hù)士，她的空閑時(shí)間幾乎全部貢獻(xiàn)給了志愿服務(wù)。

有一次，汪天雯和幾位志愿者共同組織了一場(chǎng)特殊兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，汪天雯負(fù)責(zé)照護(hù)一名自閉癥患兒游覽動(dòng)物園。一開(kāi)始，孩子一直躲在家長(zhǎng)身后，不管汪天雯說(shuō)什么、問(wèn)什么，都沒(méi)有反應(yīng)?？赏籼祧┮琅f不時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)地和孩子說(shuō)話，沒(méi)有絲毫的不耐煩。漸漸地，孩子離汪天雯越站越近，后來(lái)竟然主動(dòng)拉住了她的手，直到活動(dòng)結(jié)束也沒(méi)有松開(kāi)。離別時(shí)，汪天雯從孩子的眼中看到了不舍，“那一瞬間，我心里最柔軟的地方被觸動(dòng)了。”

“他們比普通孩子敏感得多，你必須時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)橐粋€(gè)表情、動(dòng)作，一句話、一個(gè)字甚至是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，都可能影響他們的情緒。”汪天雯說(shuō)。無(wú)論多累，每當(dāng)看到那些原本幾乎不與外界交流的孩子們，哪怕只是短暫地敞開(kāi)心扉，都讓汪天雯感到欣喜，“這是件太有意義的事了！”

為邊遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童捐贈(zèng)衣物、文具，參與搜救失智老人……有些志愿活動(dòng)，無(wú)法記錄志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)，也沒(méi)有相關(guān)證明。團(tuán)隊(duì)里有人不解，有人抱怨，每到這時(shí)，汪天雯總會(huì)耐心地勸解：“還記得我們做志愿服務(wù)的初心嗎？志愿服務(wù)就是不計(jì)報(bào)酬、沒(méi)有任何功利心地去幫助別人。就像雷鋒，他幫助別人的每一件事，從不是想要去獲得什么！”

從2011年成為一名注冊(cè)志愿者至今，汪天雯參加志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)已超過(guò)6000小時(shí)。

在汪天雯手機(jī)里，有一首歌的播放頻次最高——《最好的未來(lái)》。她說(shuō)，參與志愿服務(wù)活動(dòng)最深刻的感悟就像歌詞寫(xiě)的那樣，“同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。”繪圖/琚理