展現(xiàn)新?lián)斝伦鳛?服務社會主義現(xiàn)代化國家建設

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展現(xiàn)新?lián)斝伦鳛?服務社會主義現(xiàn)代化國家建設

黨的二十大報告描繪了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖,在黨和國家發(fā)展進程中具有極其重大的歷史意義。黨的二十大提出的戰(zhàn)略部署,既是高校服務社會主義現(xiàn)代化國家建設的行動綱領,也是深入實施科教興國戰(zhàn)略,加快一流大學建設的方向指引。

把握高等教育發(fā)展的新坐標新方位

黨的二十大報告提出以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興,并在“實施科教興國戰(zhàn)略,強化現(xiàn)代化建設人才支撐”部分,對教育、科技、人才進行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署,強調“加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科”“健全新型舉國體制,強化國家戰(zhàn)略科技力量”“加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地”。這些部署深刻體現(xiàn)了習近平總書記對強國崛起規(guī)律、對當今新技術革命和產業(yè)變革的時代特征、對未來世界發(fā)展大勢的深刻洞察和把握,這也對高等教育提出了更高要求、更大期待。

把黨的二十大精神貫徹落實到辦學治校的各方面,首先要深刻把握中國式現(xiàn)代化的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)造,從中找準自身所處的發(fā)展方位。在教育、科技、人才一體化支撐社會主義現(xiàn)代化強國建設中,高校既是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地,又是重大科技創(chuàng)新思想的策源地,肩負著重要責任和光榮使命。大連理工大學作為中國共產黨面向新中國工業(yè)體系建設親手創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學,建校73年來,始終堅持為黨育人、為國育才,以科技創(chuàng)新筑牢國家核心競爭力,為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量。當前,教育“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略地位前所未有,黨和國家對高等教育、對科學知識和優(yōu)秀人才的渴望前所未有。處于發(fā)展科技第一生產力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力的結合點上,“雙一流”大學對現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略支撐作用日益凸顯。我們深刻認識到,加快建設中國特色世界一流大學,全力回答好中國式現(xiàn)代化命題,力爭在國際可比學科和方向上更快突破,為世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設作出大工貢獻,是新時代黨和國家賦予我們的光榮使命,是全校師生團結一致的奮斗方向。

走好中國特色世界一流大學建設新路

中國式現(xiàn)代化,既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色。結合習近平總書記在清華大學考察時的重要講話精神,落實到高等教育特別是“雙一流”建設,就是要走出一條中國特色世界一流大學建設新路。

堅持和加強黨的全面領導。加強黨對高校的領導,加強和改進高校黨的建設,是辦好中國特色社會主義大學的根本保證,體現(xiàn)了中國特色世界一流大學的本質規(guī)定性。走出一條建設中國特色世界一流大學的新路,必須進一步堅持黨的全面領導,模范執(zhí)行黨委領導下的校長負責制,推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸,強化高?;鶎狱h組織政治功能和組織力,引導高校黨員干部提高黨性修養(yǎng)、砥礪政治品格,把黨的領導貫穿辦學治校、立德樹人全過程。

堅持服務國家現(xiàn)代化的使命導向。縱觀世界,一流大學都是在服務國家崛起、解決本國重大理論和現(xiàn)實問題,并對整個人類發(fā)展進程產生深刻影響中發(fā)展起來的。中國的大學首先要扎根中國大地,使命導向是第一位的。建設中國特色世界一流大學,一方面要堅定不移為黨育人、為國育才,走好人才自主培養(yǎng)之路;另一方面要堅定不移打造國家戰(zhàn)略科技力量,走好自主創(chuàng)新之路——把“兩個自主”培育好、結合好,是中國特色世界一流大學的努力方向。

塑造中國式現(xiàn)代化高等教育新模式以及多元一體的大學形態(tài)。中國式現(xiàn)代化所提供的廣闊實踐天地,提出的前所未有的創(chuàng)新課題,以及特殊的實踐情境,不僅具有較大的創(chuàng)新空間,其特殊的土壤也能夠培育大學獨有的特性。中國式現(xiàn)代化,要求大學必須首先成為國家科技崛起、文化振興、經濟社會全面發(fā)展的重要引擎,而后才成為全球研究型大學的標桿,要在本土化的探索中塑造研究型大學的新模式。

以黨的二十大精神引領學校事業(yè)高質量發(fā)展

新征程上,學校要以黨的二十大精神為引領,心懷“國之大者”,善謀“黨之大計”,堅持做“兩個確立”的堅定捍衛(wèi)者、黨中央關于教育科技人才重大部署的積極實踐者,堅持“特色強、質量高、研究型、全球化”內涵定位,解放思想,改革創(chuàng)新,扎實走好人才自主培養(yǎng)之路、自主創(chuàng)新之路,全力跑出新征程“加速度”。

要把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和培育國家戰(zhàn)略科技力量緊密結合起來,不斷把“雙一流”建設推向更高水平。抓好立德樹人根本任務,切實發(fā)揮“雙一流”高校培養(yǎng)基礎研究人才的主力軍和科技創(chuàng)新人才的生力軍作用;主動融入新發(fā)展格局,積極參與到新型舉國體制的創(chuàng)新之中,加強有組織科研、全鏈條創(chuàng)新,助力構建高質量教育體系。

要把服務國家現(xiàn)代化全局與服務東北全面振興緊密結合起來,展現(xiàn)更大擔當作為。“雙一流”建設高校是東北振興的重要活力源泉,也是振興突破的標志性工程。大工將堅決貫徹落實習近平總書記關于新時代東北振興重要論述精神,深度融入經濟社會發(fā)展進程,切實成為區(qū)域振興發(fā)展的人才搖籃、創(chuàng)新源泉、思想智庫、文化高地,在服務國家現(xiàn)代化全局與服務東北全面振興上作出新的更大貢獻。

(作者:項昌樂,系中國工程院院士、大連理工大學黨委書記)

責任編輯:王梓辰校對:翟婧最后修改:
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