（二）學習黨的二十大報告的方式方法

結合對黨的二十大報告重要內容的學習，我們具體要如何做到“五個牢牢把握”“四個全面把握”“九個深刻認識”“七個聚焦”？那就是把學習領會黨的二十大精神與學習領會習近平總書記系列重要講話精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來。

把學習領會黨的二十大精神與學習領會習近平總書記系列重要講話精神結合起來，包括《習近平談治國理政》第四卷、《求是》雜志署名文章、《習近平經濟思想學習綱要》等，內容豐富、領域廣泛，對黨的二十大報告中的很多重要論斷都有系統(tǒng)、深入的闡述。

黨的二十大指出：“我們黨勇于進行理論探索和創(chuàng)新，以全新的視野深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，取得重大理論創(chuàng)新成果，集中體現(xiàn)為新時代中國特色社會主義思想。十九大、十九屆六中全會提出的‘十個明確’、‘十四個堅持’、‘十三個方面成就’概括了這一思想的主要內容，必須長期堅持并不斷豐富發(fā)展。”因此，我們也要把黨的二十大報告內容與習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來學習。

比如，黨的二十大同意把新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局寫入黨章。其中，關于新發(fā)展階段，我們可以從習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班上的講話中深入學習。習近平總書記指出，今天我們所處的新發(fā)展階段，就是社會主義初級階段中的一個階段，同時是其中經過幾十年積累、站到了新的起點上的一個階段。社會主義初級階段不是一個靜態(tài)、一成不變、停滯不前的階段，也不是一個自發(fā)、被動、不用費多大氣力自然而然就可以跨過的階段，而是一個動態(tài)、積極有為、始終洋溢著蓬勃生機活力的過程，是一個階梯式遞進、不斷發(fā)展進步、日益接近質的飛躍的量的積累和發(fā)展變化的過程。全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，既是社會主義初級階段我國發(fā)展的要求，也是我國社會主義從初級階段向更高階段邁進的要求。

新中國成立后，我們從經濟文化落后跨越到了社會主義社會，生產力發(fā)展極不平衡、極其低下，這是初級階段的社會主義，也是社會主義初級階段的第一個階段。第二個階段是改革開放到黨的十八大，我們黨從理論上自覺認識到處于社會主義初級階段。經過改革開放30多年，我國經濟總量躍居世界第二，各方面取得了突飛猛進的發(fā)展。2017年，習近平總書記在黨的十九大報告中指出“中國特色社會主義進入了新時代”?？梢哉f，新發(fā)展階段是社會主義初級階段的第三個階段，其意義非常重大：一是我們仍要牢牢把握好社會主義初級階段的基本國情；二是新發(fā)展階段是和前面的階段大不一樣的接近質的飛躍的階段，我們一定要清醒認識到這一新的歷史方位。

再比如，黨的二十大報告只強調了“依法規(guī)范和引導資本健康發(fā)展”而沒有進一步闡述，但習近平總書記2021年以來就多次講到這個問題，包括：在2021年中央經濟工作會議上提出，“要正確認識和把握資本的特性和行為規(guī)律”“要發(fā)揮資本作為生產要素的積極作用，同時有效控制其消極作用”“要為資本設置‘紅綠燈’，依法加強對資本的有效監(jiān)管，防止資本野蠻生長”；在2022年4月中共中央政治局第三十八次集體學習時強調，“在社會主義市場經濟條件下規(guī)范和引導資本發(fā)展，既是一個重大經濟問題、也是一個重大政治問題，既是一個重大實踐問題、也是一個重大理論問題，關系堅持社會主義基本經濟制度，關系改革開放基本國策，關系高質量發(fā)展和共同富裕，關系國家安全和社會穩(wěn)定。必須深化對新的時代條件下我國各類資本及其作用的認識，規(guī)范和引導資本健康發(fā)展，發(fā)揮其作為重要生產要素的積極作用”。可以說，習近平總書記以極大的理論勇氣提出的這一不容忽視的問題，是我們在新征程上亟待解決的重大理論和現(xiàn)實問題。

再比如，黨的二十大報告中出現(xiàn)了8次“共同富裕”，而習近平總書記2021年以來就多次談論共同富裕的問題：一是在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班開班式上的講話中指出，實現(xiàn)共同富裕不僅是經濟問題，而且是關系黨的執(zhí)政基礎的重大政治問題；二是在2021年第20期《求是》雜志刊發(fā)的《扎實推動共同富?！芬晃闹袕娬{，“要抓緊制定促進共同富裕行動綱要，提出科學可行、符合國情的指標體系和考核評估辦法”“共同富裕是一個長遠目標，需要一個過程，不可能一蹴而就，對其長期性、艱巨性、復雜性要有充分估計，辦好這件事，等不得，也急不得”；三是在2021年中央經濟工作會議上提出，要正確認識和把握實現(xiàn)共同富裕的戰(zhàn)略目標和實踐途徑。

此外，我們的學習還要緊密結合馬克思主義基本原理，也就是堅持馬克思主義基本原理與中國化時代化的馬克思主義的統(tǒng)一。從“六個堅持”的具體內容中，我們可以深深體會到，中國化時代化的馬克思主義正是馬克思主義基本原理的繼承與發(fā)展。理論創(chuàng)新離不開對馬克思主義基本原理的深入學習，我們既要學好中國特色社會主義理論體系，也要學好馬克思主義基本原理，二者同等重要。