用好紅色資源 推動(dòng)廣西百色黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化

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用好紅色資源 推動(dòng)廣西百色黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化

黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視紅色資源利用、紅色基因傳承。1929年12月,鄧小平、張?jiān)埔莸壤弦惠厽o產(chǎn)階級革命家在廣西百色領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動(dòng)了威震南疆的百色起義,創(chuàng)建了中國工農(nóng)紅軍第七軍和右江革命根據(jù)地,給我們留下了一大批寶貴的紅色資源。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,百色市各級黨組織把用好紅色資源、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈作為重大政治責(zé)任,把紅色革命文化傳統(tǒng)資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為黨史學(xué)習(xí)教育優(yōu)勢,打卡革命傳統(tǒng)教育基地、聽紅色故事、重走紅軍路……采取多種形式開展黨史學(xué)習(xí)教育,取得了良好成效。

突出黨員干部中堅(jiān)力量,著力加強(qiáng)理想信念教育

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化的意見》(以下簡稱《意見》)強(qiáng)調(diào),要用好革命遺址遺跡、紀(jì)念館、博物館等紅色資源,發(fā)揮革命英烈、時(shí)代楷模示范引領(lǐng)作用,以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)開展主題活動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員、干部深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨人精神譜系的豐富內(nèi)涵和時(shí)代意義,傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈。百色市認(rèn)真貫徹落實(shí)《意見》精神,健全完善紅色資源開發(fā)保護(hù)和利用長效機(jī)制,發(fā)揮紅色資源在黨史學(xué)習(xí)教育、黨性修養(yǎng)鍛煉中的教化功能和作用。充分發(fā)揮百色紅色資源優(yōu)勢,組織策劃系列打卡紅色教育基地主題學(xué)習(xí)活動(dòng),在全市范圍內(nèi)掀起紅色文化學(xué)習(xí)和宣傳熱潮。編印紅色資源推介名錄,建立紅色故事庫,將內(nèi)涵豐富的紅色文化精神融入黨員、干部教育全過程,用“紅色教育”占領(lǐng)思想“陣地”。在各類黨員、干部教育培訓(xùn)中大力開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育,量身定制教學(xué)方案,探索“專題教學(xué)+現(xiàn)場教學(xué)+體驗(yàn)互動(dòng)”教學(xué)模式,通過“學(xué)習(xí)一堂專題課、參觀一批革命遺址、祭拜一次革命先烈、體驗(yàn)一次艱苦行軍、聽取一系列紅色故事、觀看一集微黨課、分享一次學(xué)習(xí)心得”等“七個(gè)一”紅色教育培訓(xùn)模式,滿足不同班次的培訓(xùn)需求,使廣大學(xué)員、干部在課堂中感知、在現(xiàn)場中感悟、在互動(dòng)中提高。深入挖掘紅色資源內(nèi)涵,開發(fā)情景黨課、紅色藝術(shù)黨課等,以小黨課呈現(xiàn)大事跡,引發(fā)情感共鳴。堅(jiān)持突出特色、優(yōu)化布局、聯(lián)動(dòng)開發(fā),統(tǒng)籌百色和周邊縣市紅色資源,組織開展“小平足跡之旅”紅色研學(xué),建設(shè)形成“連點(diǎn)成線”的紅色教育培訓(xùn)大格局。

突出面向青少年群體,著力加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育

習(xí)近平總書記指出:“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起,既注重知識灌輸,又加強(qiáng)情感培育,使紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”百色市依托地處革命老區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢,建設(shè)一批紅軍小學(xué),讓紅色基因根植于青少年心靈,讓紅色血脈代代相傳。充分發(fā)揮紅色文化資源的資政育人作用,建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制,在各類重大節(jié)日、紀(jì)念日、節(jié)假日,有針對性地組織開展青少年革命傳統(tǒng)教育,組織學(xué)生走進(jìn)百色起義紀(jì)念館、粵東會館、田東右江工農(nóng)民主政府舊址等愛國主義教育基地,實(shí)地學(xué)習(xí)了解歷史知識,現(xiàn)場體驗(yàn)感悟革命精神,讓其思想受到觸動(dòng),心靈得到洗禮。邀請老紅軍、老民兵等為師生作革命傳統(tǒng)報(bào)告,組織百色起義紀(jì)念園管理中心講解員進(jìn)校園開展巡講活動(dòng),全方位講好黨的故事、革命故事、英雄故事和百色起義故事。積極營造紅色育人氛圍,在學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)打造黨史學(xué)習(xí)長廊,建設(shè)校園“微黨史館”,讓師生在耳濡目染中增進(jìn)紅色精神認(rèn)同和實(shí)踐養(yǎng)成。大力推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,推動(dòng)“四史”教育“進(jìn)課堂”,引導(dǎo)青少年扣好人生第一粒扣子。

突出弘揚(yáng)黃文秀優(yōu)秀品質(zhì),著力開展“為民辦實(shí)事”

黃文秀是近年來全國先進(jìn)典型的優(yōu)秀代表之一,已成為百色紅色文化的新標(biāo)志。百色市認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)重要指示精神,用心用情把學(xué)習(xí)宣傳黃文秀同志優(yōu)秀品質(zhì)不斷引向深入。突出“傳承紅色基因、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模”的實(shí)踐特色,通過各級組織生活會、座談交流、參觀黃文秀紀(jì)念展等多種方式學(xué)習(xí)黃文秀先進(jìn)事跡。對標(biāo)黃文秀同志優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)她初心為民的時(shí)代精神,深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想,鞏固拓展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)成果。持續(xù)設(shè)立“文秀先鋒崗”,開展“黃文秀式好干部”評選,充分發(fā)揮各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,用心用情用力解決群眾的操心事、揪心事、煩心事,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。圍繞加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共服務(wù)、解決人民群眾急難愁盼問題,制定年度民生實(shí)事計(jì)劃并跟進(jìn)抓好落實(shí)。滿腔熱忱地為群眾辦實(shí)事、解難事,實(shí)打?qū)嵔鉀Q一批難題、攻下一批項(xiàng)目、辦成一批實(shí)事,用黨員、干部的“辛苦指數(shù)”換來人民群眾的“幸福指數(shù)”。

突出紅色資源時(shí)代價(jià)值,著力提升宣傳展示水平

百色市深入挖掘紅色資源文化內(nèi)涵,改進(jìn)展陳方式、豐富觀展體驗(yàn),增強(qiáng)參與度、互動(dòng)性、沉浸感。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,采用“線上+線下”“理論+現(xiàn)場”、體驗(yàn)參與等不同學(xué)習(xí)模式,精心打造常學(xué)常新的革命傳統(tǒng)教育生動(dòng)課堂。積極構(gòu)建宣傳教育聯(lián)合開發(fā)渠道,探索嘗試從歷史、人文、文藝等不同視角,推出集思想性、藝術(shù)性和觀賞性于一體的紅色文藝精品。突出百色紅色印象地方特色,借鑒其他地方印象劇的成功經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)熱度,以舞臺情景故事的形式展現(xiàn)百色紅色文化資源,全力做好《記憶1929·初心》情景劇的創(chuàng)作、編排、展演,持續(xù)開展《百色——中國那一抹紅》紅色主題故事宣講活動(dòng),為紅色資源宣傳展示注入新的活力,使紅色資源做到了活起來、動(dòng)起來。巧用微信公眾號、官方網(wǎng)站、抖音視頻等新媒體矩陣,開展線上宣傳教育。應(yīng)用“5G網(wǎng)絡(luò)+VR”場景再現(xiàn),結(jié)合聲、光、電等現(xiàn)代化信息技術(shù),推出黨史學(xué)習(xí)教育線上線下直播課堂,讓廣大干部群眾身臨其境感受黨史故事中的生動(dòng)情節(jié),提高黨史資源的感召力和吸引力。

(作者系廣西百色市委常委、宣傳部部長)

責(zé)任編輯:王梓辰校對:于川最后修改:
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