為貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于烈士褒揚(yáng)工作重要指示精神，引導(dǎo)廣大青少年自覺緬懷、紀(jì)念、尊崇、學(xué)習(xí)英雄烈士，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色血脈、革命薪火代代相傳，近日，退役軍人事務(wù)部、教育部、共青團(tuán)中央、全國少工委等4部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于用好烈士褒揚(yáng)紅色資源 加強(qiáng)青少年愛國主義教育的意見》。

人生百年，立于幼學(xué)。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。英雄烈士是民族的脊梁、時(shí)代的先鋒，英烈事跡和精神是中華民族的共同歷史記憶和寶貴精神財(cái)富，是激勵(lì)全黨全國各族人民不懈奮斗的力量源泉。對(duì)青少年進(jìn)行紅色教育，用英烈精神滋養(yǎng)青少年，對(duì)于他們拔節(jié)成長、茁壯成才具有重要意義。

英雄者，國之干，民族之魂。在一百年的非凡奮斗歷程中，為了爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，為了國家繁榮富強(qiáng)，無數(shù)的英雄獻(xiàn)出了寶貴的生命。英烈們的奮斗和犧牲，是中國革命、建設(shè)和改革的精神標(biāo)桿，是哺育青少年的精神營養(yǎng)，為引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀提供了深厚力量。學(xué)習(xí)英雄英烈事跡，弘揚(yáng)英雄英烈精神，是一堂生動(dòng)的愛國主義教育課。青少年要肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任和歷史大任，就要把崇尚英雄、緬懷英烈作為必修課，讓愛國主義精神在心中落地生根、開花結(jié)果。

烈士紀(jì)念設(shè)施是傳承紅色基因、弘揚(yáng)英烈精神、開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體，承擔(dān)著褒揚(yáng)英烈、教育群眾的功能。針對(duì)青少年群體，要將弘揚(yáng)英烈精神和學(xué)校思政課教學(xué)相結(jié)合，把烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)成大學(xué)生思政課教學(xué)基地、少先隊(duì)實(shí)踐教育營地，提倡入隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式在烈士紀(jì)念設(shè)施舉行。推動(dòng)共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)與祭掃紀(jì)念活動(dòng)深度融合，建立烈士紀(jì)念設(shè)施與周邊大中小學(xué)共建機(jī)制，用生動(dòng)可感的解讀講好英雄烈士故事，使紅色文化入腦入心，讓崇尚英烈、爭做英雄的種子早早在他們心中生根發(fā)芽。

松柏常青，英雄常在。行動(dòng)是銘記遺志、弘揚(yáng)精神的最強(qiáng)聲音。弘揚(yáng)英烈精神，是對(duì)革命先輩最好的告慰，也是新時(shí)代青少年必須肩負(fù)起的責(zé)任。前往烈士陵園，向英烈敬獻(xiàn)鮮花；走進(jìn)革命紀(jì)念館，重溫革命先輩的故事；通過網(wǎng)上紀(jì)念堂，為英雄獻(xiàn)一瓣心香……廣大青少年在致敬英雄中傳承紅色基因，在撫今追昔中堅(jiān)定前行意志。結(jié)合各地鄉(xiāng)土教育、地方史教育，引導(dǎo)青少年關(guān)注、研究、學(xué)習(xí)“身邊的英烈”。推動(dòng)致敬英烈實(shí)踐進(jìn)社區(qū)，鼓勵(lì)青少年開展誦讀烈士家書、講述紅色經(jīng)典故事、致敬身邊烈屬等活動(dòng)，經(jīng)常性到烈屬家庭提供志愿服務(wù)。

一個(gè)偉大的民族不能忘記，惟有張揚(yáng)先烈風(fēng)骨，才能挺起民族的精神軀干；惟有傳承先烈遺志，才有國家更加光明的未來。廣大青少年要在傳承英烈精神的洗禮中堅(jiān)定信仰、錘煉品格、積蓄力量，以奮斗書寫青春芳華。