[文稿][課件]" />
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報告人:劉華清 北京回龍觀醫(yī)院臨床心理科主任
導(dǎo)讀:
隨著個體生理成熟和認知功能的不斷發(fā)展,個體逐漸與家庭客體疏遠,開始確立個體角色,形成個性,并且開始對社會、文化價值產(chǎn)生認同,這一時期個體心理的發(fā)育也可能出現(xiàn)退行現(xiàn)象。青春期是一個充滿矛盾的時期,但同時也有重新解決各種沖突的機會。此外,青春期也是孩子形成創(chuàng)造性、改革性能力的關(guān)鍵期。[文稿][課件]
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