浙江省仙居縣迎暉幼兒園開展“黨旗在我心中”主題教育活動；湖南省資興市州門司鎮(zhèn)塘家灣村，畫家以湘南起義為素材，創(chuàng)作紅色文化長廊；貴州省黔西市新仁苗族鄉(xiāng)化屋村群眾，唱紅歌、繡黨旗……一段時間以來，各地干部群眾開展豐富多彩的活動，激揚著紅色文化的精神力量。

習(xí)近平總書記對傳承紅色文化高度重視，強(qiáng)調(diào)“要充分挖掘和利用豐富多彩的歷史文化、紅色文化資源加強(qiáng)文化建設(shè)”“打造精品展陳，堅持政治性、思想性、藝術(shù)性相統(tǒng)一，用史實說話，增強(qiáng)表現(xiàn)力、傳播力、影響力，生動傳播紅色文化”。應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識到，留存在祖國大地上的紅色舊址、紅色故事、紅色文獻(xiàn)、紅色文藝等紅色文化形態(tài)，是社會主義核心價值觀的生動載體。

用好紅色資源，增強(qiáng)紅色文化感召力。一件件革命文物，一處處紅色舊址，是黨員干部堅定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動教材。推動紅色文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、紅色文旅線路打造、紅色文博場景營造、紅色文藝作品創(chuàng)作，有助于讓紅色文化入腦入心。比如，增加紅色旅游的體驗性、參與性，吸引參觀者、游覽者從“學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“實踐”。又如，讓文創(chuàng)產(chǎn)品成為傳播紅色文化的生動載體，推動紅色文化走入生活、走進(jìn)青少年。

講好紅色故事，釋放紅色文化吸引力。革命的故事、英雄的故事，是紅色文化的重要呈現(xiàn)。要深入挖掘紅色文化的歷史價值、時代元素、地域特色和精神氣質(zhì)，拓展傳播渠道，加強(qiáng)文化與科技融合、文化與旅游融合。厚植沃土、深耕實踐，讓紅色音樂、詩歌、曲藝、微廣播等下鄉(xiāng)村、到校園、入社區(qū)、進(jìn)軍營。同時要注重把紅色敘事轉(zhuǎn)化為生活化視角和網(wǎng)絡(luò)化表達(dá)，吸引更多人成為紅色故事的講解員、紅色精神的傳播者。

搞好紅色教育，提升紅色文化凝聚力。那些堅如磐石的信念、百折不撓的意志、視死如歸的堅貞、不畏犧牲的風(fēng)范、艱苦奮斗的作風(fēng)，對青少年具有重要激勵和啟示意義。推動紅色文化融入課堂、融入實踐，家人一起學(xué)、師生同討論、社會共參與，有助于讓青少年加深對紅色文化的理解和把握，從歷史的主線、人物的品格、紅色的思想、榜樣的力量中收獲教益。

新時代新征程，紅色文化正煥發(fā)出新魅力。創(chuàng)新方式方法，讓紅色基因流淌在民族血脈中，凝結(jié)在人民記憶里，躍動于生活實踐中，推動紅色文化傳承下去、傳播開來，必能為實現(xiàn)中國夢提供強(qiáng)大的精神支撐。

（作者為中國傳媒大學(xué)教授）